班主任工作心得：班主任怎么做才有威信.docx

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1、班主任工作心得：班主任怎么做才有威信 班主任工作心得：班主任怎么做才有威信 一、不要当着这个孩子的面说那个孩子的坏话在学生面前搬弄是非的老师，最让学生厌烦了。并且孩子不懂得保守隐私，你在这个孩子面前数落了某个孩子的不是，他就有可能去告知那个孩子，师生关系弄得一团糟。当面指责、背后赞美是比较好的策略。班主任老师可以背着学生对其大加赞许，然后，这样的赞许被那些喜爱传播小道消息的孩子传出去，那个被赞许的孩子心里肯定会暗暗地感谢你，甚至把你引为知己。二、不要在班里泄漏孩子的隐私孩子不论多小，都有自己不行告人的事情，凡是他不情愿告知别人的事情，都可称为隐私，班主任肯定要明白这个道理。即便有什么话非说不行

2、，也要事先征求当事人的看法。班主任不仅要守护好孩子的隐私，并且还要教会孩子守住自己的隐私，更要杜绝班里孩子闲来没事去挖掘别人的隐私。在学生眼里，老师守住了他的隐私，就是对他最大的敬重，他会在心里感谢你一生一世。三、不要当众羞辱孩子人活一张脸，树活一张皮。这说明人是要脸面的，是有自尊心的。假如老师不明白这一点，总是当众责骂羞辱学生，那么师生关系势必会恶化，甚至还会引发学生当场发飙。相反，当心翼翼地呵护着学生的自尊心，或许一时半刻学生并不懂，但至少不会招致学生的怨恨和对抗。渐渐地，待学生懂得了老师的专心，他的心里就会暖融融的，然后封冻心底的坚冰就会顷刻溶化。四、不要对学生实行一票推翻制有些班主任，

3、说话做事特别心情化、极端化，只要学生犯了一点小错，立刻就会夸大其词：你简直无药可救了，从来就没仔细听过一节课！从来就没说过一句真话！从来就没做过一件好事！这种心情化的一票推翻，只能招致学生极端不满甚至仇视。班主任要记着就事论事，有一说一，不要把事态扩大，不要翻旧账。五、不要轻易许诺有些老师为了提高学生的主动性，今日许一个诺言，明天许一个诺言，结果究竟许了多少诺言自己都弄不清晰。（班主任工作）可是，学生记得。只要你向他许了一个诺言，你就欠了他，他就会心心念念想着你该何时还他。假如没还，孩子就会认为你不讲信用，从心里瞧不起你这个老师。同时，老师也在向学生示意，诺言并不重要，可以兑现也可以不兑现。今

4、后，你的学生同样会随时给你许诺，但从不会兑现。六、学生犯错时，不要将其叫到办公室办公室是老师办公的地方，除非是非去不行，否则不要让学生到办公室。可是，许多老师都把办公室当作指责、惩处学生的地方。当违纪的学生当着众多老师的面受苛责，那份尴尬可想而知。问题能在教室解决绝不到办公室解决；能在偏僻的地方解决绝不在公开场合解决；能用文字疏通的，绝不用语言解决；能够宽恕的就绝不重提。七、把女生捧在手心，把男生拴在腰上有位专家这样说：一个好女孩，能带好十个男孩。反过来说，一个坏女孩，能带坏十个男孩。这绝不是骇人听闻。女孩子的特性确定了她心情的扩散性。我说的把女孩捧在手心里，绝不是对女孩子要无原则地姑息迁就。

5、我这里的捧，是指对女孩子要倍加爱惜、理解，要多花心思去了解她们，走进她们的内心，真诚地倾听她们的浅吟低唱。而男孩子粗枝大叶且稀里糊涂，他们一般不会去计较一些小细微环节，但他们淘气，自控力较差，所以班主任要把男孩子拴在腰上，时时常地拽他一拽。只要是真心相待这些孩子，不论是捧在手心，还是拴在腰上，都无所谓，重要的是，他们跟着你在前行！八、学生能做的活儿统统不干一般学生能做的，班委不做；班委能做的，班长不做；班长能做的，老班不做。于是，但凡学生能做的，我统统拱手相让，自己则躲一边凉快去。嘿，还别说，没有老班这棵葱，人家照样办出了满汉全席。这就说明，老班不是死干的老黄牛，而是坐一边想方法出点子的黄金雀

6、。九、不要常常在课堂上斥责学生所谓课堂，就是供学生学习的地方，因此，只要课堂不出现大问题，不必涉及与课堂无关的事情。可是，有些老师全然不管这些，只要有谁阻碍了他的课堂，立刻就会黑着脸厉言疾色地斥责学生，甚至还歇斯底里地叫道：你给我滚！学生于是回应着滚就滚，然后不知滚到哪里去了，最终，老师还得到处去找人。还有一种比较冷静且又有主见的孩子就会质问：凭什么叫我滚？谁也没有资格剥夺我受教化的权利！最终，师生之间分庭抗礼，一番唇枪舌剑，要么是老师虚弱地败下阵来，要么是师生两败俱伤。苛责是一枚易爆的手榴弹，时时苛责，时时就有可能中弹。所以，对于那些不遵守课堂纪律的学生，最好的方法就是在课余时间像牛皮糖一样

7、粘住他，给他说道理，给他补课，直到粘得他崩溃，不得不倒戈，说：老师，我再也不敢在你的课堂上违纪了。就算大功告成了。十、不要让学生知道你心里有团火一个心态从容、面容祥和的老师比那些火气直冒或者满面寒霜的老师更让学生敬重。其实，不论修为多深的老师，当看到学生一而再、再而三地违纪时，心中总是有股火想冒的。道行深的老师懂得不让学生看到，道行浅的老师则要现场直播。老师不温不火，心态平和，面容祥和，哪个学生不敬服你？就像观音，祥云飘过，哪个鬼神不敬畏三分？不需靠嘴说，靠手打，只要仔细做到了上述十点，班主任在学生心目中的威信就不知不觉建立起来了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页