依法治教规章制度.docx

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1、依法治教规章制度篇一：依法治教工作制度 依法治教工作制度 兴隆乡直小学 为充分发挥我校依法治教领导小组职能作用，推进法治校园建设，提高依法治教水平，特制定本制度。 一、工作原则。 （一）学校依法治教领导小组负责我校依法治教的有关工作。 （二）组长负责领导小组的全面工作，副组长按照分工开展工作。 （三）学校依法治教的具体工作，由各级组长负责。 二、会议制度。 （一）领导小组会议或工作会议原则上每学期召开一次。根据工作需要，也可临时决定召开。 （二）会议由组长召集并主持，也可由组长委托副组长召集并主持。 （三）会议由组长、副组长、组员参加。根据议题，可邀请各班主任、科任教师、学生和学生家长参加。

2、（四）会议的主要任务是：落实县局领导小组的决定；研究讨论依法治教工作规划、年度工作计划、年度工作总结和其他有关内容；研究提出依法治教工作建议；审议提交学校领导小组全体成员会议讨论的建议和事项。 （五）会议议题由组长确定，也可由组长委托副组长确 定。会议日期和议题，应提前通知各与会人员。对于不能出席会议的，可委托其他成员请假，提出对会议议题的意见或建议。 （六）办公室负责会议记录，会后做好归档工作。 （七）会议决定事项，由各级组负责组织落实或实施。 三、工作报告制度。 （一）每学年初，领导小组向县教育局依法治教领导小组上报上年度依法治教工作总结和当年工作计划。 （二）每年6月底以前，领导小组以书

3、面形式向县教育局依法治教领导小组上报上半年依法治教工作总结和下半年工作意见。 （三）领导小组及时县教育局依法治教领导小组请示或汇报依法治教重大事项。 四、调查研究制度。 （一）领导小组每年拟定调研内容，抓住依法治教工作的重点难点问题，开展调查研究。 （二）领导小组负责加强对各级各班依法治教工作进展、具体问题等情况的调研工作，切实指导实际工作。 （三）领导小组每年应结合工作实际，确定一两个课题，开展调查研究，并将调研成果及时报县有关部门。 五、检查制度。 （一）领导小组负责对各级各班开展依法治教工作情况 进行检查。 （二）领导小组着重对教师有无体罚或变相体罚学生，教师有无乱收费，师风师德等社会关

4、注的方面进行检查。 （三）领导小组负责并加强参与“法治校园”创建活动的督促检查。 依法治教工作制度 兴隆乡直小学 篇二：依法治校规章制度 第一部分法规文件 第二部分常规管理制度 22 会议制度 1支委会： 1） 有正、副书记及支部委员参加。 2） 研究部署支部工作及其他。 2 党员会议： 1）全体党员出席。 2）进行党性、党风、党纪、形势教育。 3）组织召开民主生活会。 4）进行民主评议党员等 3 校务会议 1） 有学校党政工主要领导参加。 2） 研究决定并部署学校具体教育教学及后勤保障等全校性工作。 4 行政会议 1)行政人员参加行政会议。 2)行政会议由校级领导主持。 3)每次会议组织学习

5、教育政策法规和上级教育行政部门及各级政府发的有关文件、指示。 4)研究学校各项工作，小结工作开展情况和讨论今后工作安排。公布全校性工作事务、决定等。 5 校长办公会议 1）正副校长及支部书记参加。 2）研究决定学校重大工作。 6教职工会议 1)全校教职工（个别岗位不能离人除外）参加。 2)教师必须在规定时间内到指定地点参加会议。 3)每次会议由校级领导主持并作记录。 4)会议进行政治学习和业务理论学习；小结本周工作和布置下周工作；分级（分科）讨论、研究贯彻落实及提意见；安排集体家访等。 5)公布全校性工作事务、决定等。 7 年级组会议 1)分年级组召开，本级教师和学校有关领导参加，由年级组长主

6、持、并作记录。 2)年级组会议每月召开一次,由教务处、政教处和各年级组长协商安排会议内容、时间、地点。 3)会议讨论研究、贯彻落实学校工作计划，总结各班的工作情况，安排今后工作等。 8班主任工作会议 1)班主任、年级组长参加会议，由教务处、政教处负责主持并作会议记录。 2)每周星期一上午第三节在会议室召开。 3)分析小结各班一周的工作情况。 4)由班主任进行口头或书面汇报本班工作开展情况，学习理论，总结介绍工作经验，交流体会。 5)研讨德育工作方法，布置下周或下阶段德育内容。 9 教研组会议 1)按学科分组召开，本组教师参加，教研组长主持，并作会议记录。 2)教研组会议每两周召开一次。 3)集

7、中进行业务学习和讨论，进行集体研究备课活动等。 10.教研组长会议 1) 由教务处负责主持并作记录。 2) 各教研组长口头或书面汇报本教研组教学工作开展情况，学习教学和管理的理论，研讨教学方法和课堂教学的改革。 3)研究落实教学教研讨论，指导各备课小组进行具体备课活动。 23 学习纪律制度 1.自觉遵守党和国家政策法令，遵守中学生守则和中学生日常行为规范及学校各项规章制度，做一个德、智、体、美、劳全面发展的中学生。 2.不迟到、不早退、不旷课。打预备铃即入教室作好上课的准备。 3.遵守课堂纪律，留心听讲，做好笔记，积极思考和回答老师提问。不过位，不伏台，不讲闲话，不做与本课无关的事。 4.自习

8、课和晚自修不能擅自离开教室，不准过位、喧哗、讲闲话和玩小动作。 5.有事要请假，未经批准擅自离校作旷课处理。 6.一周内有被品德操行评分扣分或被课堂评分扣分者要在班内公开批评。有打架斗殴或盗窃行为的要在班内公开检讨，严重的在校内通报批评并给予纪律处分。 7.要按时按质完成作业。经常不完成作业者在期末总评成绩不能评为合格以上。 8.测验、考试作弊者（传递、偷看、夹带等），该科评分不能评为合格以上，并要公开批评，严重的由学校给予警告处分。 24 安全管理制度 1.为了保证学校正常的教学、生活秩序，必须强化学生的安全意识，增强自我保护能力，防止事故的发生，确保生命财产安全。 2.严守交通规则，注意路

9、上安全，不在路上追逐玩耍，不骑快车，不耍车技，交通要道骑车要走非机动车道，不逆行，靠右走，不与机动车抢道，横过马路要走人行道，做到“一停，二望，三通过”。 3.禁止在校内骑自行车。 4.上学、放学途中及在校期间绝对禁止到河流里游泳，在家中要游泳时必须要在家长的许可和带领。不准擅自野炊。 5.必须注意防火安全，学生不能在野外用火，严禁携带火机火柴到校，严禁吸烟 和玩火，防止火灾事故的发生。 6.注意用电安全，不能故意损坏用电设备。 7.禁止爬上阳台护栏、铁门、围墙、天棚等建筑物，不准爬窗口出入，禁止在走廊追逐打闹，上落楼梯要有序，不得争先恐后。 8.严禁拿棍棒、沙石、刀具等危险物追逐闹玩，严禁高

10、空掷物，以免伤人，禁止从楼上往下倒水。 9.体育课、活动课及组织学生外出活动时必须做好安全教育和保护工作，劳动、上课或活动结束时，当班教师要集中总结和检查人数。 10.实验室必须遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险迹象应及时报告教师处理。 11.遇恶劣天气，要注意处所安全，不在危墙高树下站立。因天气骤变、狂风暴雨不能回校上课，允许事后补假。 12.在校内发现危险情况要立即向教师报告。遇上突发事件及紧急情况，要沉着镇静，自觉听从领导指挥。 13.不准聚众打架斗殴，不准邀社会青年来校寻畔滋事。 25 清洁卫生制度 1.搞好校园净化、绿化、美化，保持环境清洁，人人有责。 2.个人衣冠整

11、齐清洁，不准穿拖鞋、背心或袒胸上课。 3.教室、教学及行政专用室、公共区分班包干，由各负班负责安排学生轮值卫生清洁。劳动委员督促检查，学校每天评比检查公布。 4.要求做到内外地面无纸屑、果皮、什物，墙壁无脚印，天花无蜘蛛网。挂画和学习园地要完整，墙壁、门窗、课桌椅无尘埃，无乱写乱画。 5.教室、教学行政办公专用室坚持每天一小扫，每周一大扫。公共包干区要在每天早读课前和下午静校课前分别清扫一次。公共区内的垃圾桶由所在卫生包干的 班负责清洁。 6.严禁随地吐痰、乱丢什物。值日生一定要把垃圾倒在垃圾箱内，养成讲文明、讲卫生，共创美好环境的良好习惯。 7.对责任到班的教室、教学行政用房、包干区等卫生清

12、洁实行定性定量的评分检查，对完成得不完善的班给予扣分。 26 学籍管理制度 1.本校服务区内受完规定年限小学教育的学生凭入学通知书办理注册手续后，即取得学籍，学校负责建立学籍档案资料。 2.对非本服务区学生因特殊情况要求在本校借读的，凭转学证明和档案同意插班并注册后即取得学籍。 3.教务处建立学生学籍档案，由班主任填写。成绩品德评语交教务处保存。学生受到的各种奖励或处分要及时归档。 4.对取得学籍的学生统一编定学号。每生的统编学号编定后不作变更，直至该学段结束。各类表册均应以统编学号为序。 5.学生有关情况填入各类表格后，传送到教育局。 6.学生因其它适当理由确需转学的，学校按有关程序办理转入

13、、转出手续。 7.学生因病无法继续学习的，由县级人民医院出具证明，向学校提出休学申请，报经上级教育行政部门批准休学，复学时依据其实际学力程度编入相应班级别学习。 8.学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。因病因事不能上课者，应请假或补假，未经批准而不上课者为旷课；在上课后才进教室为迟到；下课前擅自离开课室为早退。 9.每节课由负责考勤的班干部点名登记，考勤情况每周由班长交教务处。学期结束时，把学生出勤情况记入学生手册、学籍表。 10.请假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内由班主任提出意见教务处审批；请假一周以上由班主任、教务处提出意见，校长审批。 篇三：依法治校工作

14、制度 依法治校工作制度 一、根据未成年人的身心发展特点，按照普法规划要求，切实 加强对青少年学生的法制教育，把法制课列入学校课程范围，并采用多种形式积极开展普法教育活动，提高学生的法律素质。 二、建立健全依法治校工作领导小组，建立依法治校工作网络，上下联动，齐抓共管，健全监督机制，依法监督办学活动，维护正常的教育教学活动。 三、全面实行校务公开制度，学校改革与发展中的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布。收费项目与标准等事项做到公开、透明，要及时向学生、家长和社会公开，自觉接受学生、社会的监督。 四、依法健全和规范申诉渠道，及时办理教师和学生的申

15、诉案 件，建立面向社会的各种举报制度，及时发现和纠正违纪违法行为，特别是学校教师侵犯学生合法权益的违法行为。 五、按照民主集中制的原则，定期召开教职工代表大会，共商 学校管理策略，以保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权。 六、按照义务教育法的规定，建立严格的学籍管理制度，慎重 管理学籍档案，不瞒报、漏报或者随意毁弃学生学籍，依法保护学生的受教育权利。 七、建立多渠道的家访制度，并积极推进家长委员会的建立，做到全方位的、立体的、多层次的了解学生，接触学生，共同关注学生的成长与进步。 八、积极配合行政执法部门清理整顿校园和校园周边环境，坚 决制止未成年人涉足酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场

16、所，杜绝学生从事吸毒、贩毒、赌博和参与黄毒等非法活动，加强对学生进行思想品德教育，提高学生拒腐蚀、防蜕变的能力。 九、牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关交通安 全、校园安全的法律法规，建立安全网络，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实安全防范措施，建立应对各种突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。 十、建立依法治校考核机制。学生考核每学年进行一次，以试 卷形式进行，教师考核每年度进行一次，并与年终奖惩挂勾，与评优选先挂勾。 三小 2022-3 依法治教规章制度由：免费论文网互联网用户整理提供； 链接地址： 转载请保留,谢谢! 上一篇：办事处规章制度 下一篇：安全规章制度重要性本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页