2022年幼儿园优秀教案集合七篇.docx
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1、2022年幼儿园优秀教案集合七篇幼儿园优秀教案 篇1本课通过整理书包萌发做小学生的愿望。并知道整理书包的重要性,学习整理书包,有初步的责任意识。在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节:第一部分是激发幼儿的兴趣,说说书包里该放些什么;第二部分是学看课程表:第三部分是学习整理书包。在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们产生兴趣,并加以了解。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一
2、步激发他们当一名小学生的愿望,我还让他们来比赛整理自己的书包活动,并一起讨论。在教学设计上,按照书本的教案原则:来上这节课。并对这节课存在的问题进行了分析,如有以下几点不足:1在教学中要重视关注全体学生。不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。2在孩子们整理书包时,没有很好的给他们归类,有些幼儿还特别的迷茫,还不知道该怎么整理。3在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包,也没能让幼儿在互相欣赏中了解书包的作用,我只是请了一小部分幼儿来介绍自己的书包。4在幼儿自己整理书包时,也没有也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层,具体怎么来把自己的书包归类,也没有讲清楚。5如果我能在课上给孩子们第二次给
3、书包分类,再次强调物品的分类,那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包,会对这节更加感兴趣的。孩子们通过这节课了解小学生也是有书包的,并会初步的给书包里的东西分出一些简单的类,这点还是可以的。幼儿园优秀教案 篇2活动目标:1、积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。活动准备:1、经验准备:在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备:滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。活动过程:1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。2、出示滑板车
4、,引起幼儿的兴趣。指:老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指:待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师:教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬?分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法:肚子紧贴滑板,头抬高,两腿伸直并拢,双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动:红绿灯(遵守红灯停,绿灯行)。任务与要求:今天我们要用滑板车玩一个游戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车。老师说“向前开”,你们就向前开;老师说“
5、停”幼儿就停住不动。指导要点:驾驶滑板时不能相互碰撞,保持一定距离,以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组,开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”(标志桶),还要注意看红绿灯,遵守交通规则,以接力赛的形式进行,最先回到终点的队伍获胜。指导要点:遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司机淘汰出局。7、放松活动,教师带领幼儿跟着音乐打太极。8、教师进行活动后,带领幼儿退场。幼儿园优秀教案 篇3活动目标:1、熟悉旋律,尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。2、愉快地参与创编、表演等活动。活动准备:幼儿会跳找
6、朋友舞,音乐找朋友。活动过程:一、引题。指:爷爷奶奶干活累了,要休息一下了,你可以为他做什么?(揉揉肩、捶捶背)请几个孩子来做做看。二、学习邀请舞找爷爷(奶奶)。1、听音乐找朋友,邀请同伴跳邀请舞。2、学习邀请舞找爷爷(奶奶)。(1)学习歌曲找爷爷(奶奶)。歌词:找呀找呀找爷爷(奶奶),找到一个好爷爷(奶奶)。揉揉肩,敲敲背,你是我的好爷爷(奶奶)。(2)学习舞蹈动作,引导幼儿按歌词内容表演,找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。三、师生共同演唱和表演。歌曲:找朋友幼儿园优秀教案 篇4目标:1、了解船的分类,认识各种类型的货船。2、学习用纸折小船,体验成功后的快乐。准备:1、各种货船的图片若干。
7、2、各色彩纸,教师已折好的小船范例、图示。3、每组一只脸盆,脸盆里装半盆水。过程:1、导入:师:上次我们已经去参观过京杭大运河,看到大运河里的船有很多很多,今天我们就来认识一下各种各样的船。2、了解船的分类。1)认识各种客运船。出示各种客运船的图片,提问:你们来看看让人坐的船它们是什么样子的?它们一样吗,有什么不同?教师总结:客运船有客舱,也有甲板,供客人休息、观光。2)认识各种货运船。出示各种货运船的图片,提问:你们来看看装货物的船它们是什么样子的?它们和客运船相比有什么不同?教师总结:货船的船型很多,大小悬殊,排水量可从数百吨至数十万吨。客运船其大部分舱位用于堆贮货物。3、幼儿自制小船。师
8、:今天我们就来自己折一个小船,让小船在水里自由航行。1)教师出示小船范例。师:请小朋友们来看一看,老师折的纸船像什么用途的船?如果请你来折纸船,你想折哪种船?幼儿根据自己的理解讲述。“上一次,我们已经折过简单的小船,今天,小朋友们来学习一种新的纸船折叠方法。”幼儿边看图示边和教师一起学习折纸船,教师巡回指导,对于有困难的幼儿给予适时适当的帮助。2、开小船。请幼儿将自己折好的纸船放进脸盆,试试让小船在水里航行。若航行不成功,小船会歪斜,则自己重新调整。4、总结,幼儿相互介绍成功经验。请位幼儿介绍一下自己的制作经验,成功的幼儿介绍自己是如何让纸船在水里航行的,不成功的幼儿说说自己的原因。鼓励不成功
9、的幼儿不气馁,进行第二次尝试。5、教师小结。活动延伸:将彩纸放入美工区,让幼儿练习折纸船。幼儿园优秀教案 篇5活动目标:1.喜欢小鸡、小鸭,有亲近它们的愿望。2.发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征,了解它们的生活习性。3.能关心爱护小动物。活动准备:1.材料:PPT、小鸡小鸭叫声音频。2.经验:对小鸡小鸭有一定的了解,知道它们的叫声是不同的。活动重难点:发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征。活动过程:(一)儿歌小鸭小鸡导入1.幼儿随乐小鸭小鸡表演。这首儿歌里面都有那些小动物呢?小鸡小鸭是怎么叫的?2.幼儿观看PPT,观察、分辨谁是小鸡,谁是小鸭。你觉得小鸡、小鸭看上去怎么样?你们喜欢它吗?为
10、什么? (如:可爱、黄黄的颜色很漂亮、毛茸茸的。)(二)看图观察小鸡小鸭,发现它们明显的特征和习性。1.说一说小鸡喜欢吃什么?小鸭呢?:小鸡去草地吃毛毛虫,小鸭去池塘吃小鱼。小鸡除了吃毛毛虫,还吃大米和青菜,小鸭的食物有小鱼和小虾。2.小鸡和小鸭的脚有什么不同,他们是怎样走路的。:小鸡的脚是分开的,小鸭的脚是连着的,中间有蹼p。小鸡走路快快的,小鸭走路一摇一摆的。3.观察图片说一说小鸡的嘴巴怎样,小鸭呢。听听它们的叫声,请你学一学。(教师与幼儿共同边做动作边:小鸡小鸡尖尖嘴,唱起歌来叽叽叽。小鸭小鸭扁扁嘴,唱起歌来呷呷呷。小鸡小鸡,叽叽叽,找到虫儿叽叽叽。小鸭小鸭,呷呷呷,摇摇摆摆呷呷呷。)4
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