2022青村小学201-年度第二学期语文教研组工作总结.docx

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1、2022青村小学201*年度第二学期语文教研组工作总结 青村小学201*年度其次学期语文教研组工作总结青村小学201*年度其次学期语文教研组工作总结时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，依据期初的教学工作安排，本学期，教学教研工作以教研组安排作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充溢、几分感概，现将一学期的工作小结如下：（一）加强学习，更新观念。为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教化观念，以小班有效教学的探讨为重

2、点，努力实现教学高质量、课堂高效率。1.教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教化教学理论的学习。这学期，我们仔细落实教研活动，进行新课标学习，倾听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动，互想听课并进行研讨。通过这一系列的活动，老师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充溢情趣，又是富有朝气的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。2.主动组织老师外出听课培训，赴阳浦小学听课与参观小班化建设，观摩区“三名一带”展示课，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。（二）改进方法，提高效益。1

3、.为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。本学期，各年级设了备课组长，我们加强了集体备课活动，老师以组室为单位，共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，同心同德的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。2.我们的教研活动立足于人人参加，全员提高。每位老师进行了人人一节探讨课；本学期，张青、朱朝燕、蔡琴妹、杜爱芬、唐晓燕、楮妹华、刘婷婷、陆

4、钱丽、朱华辉、陈畅、袁炳峰共计十一位老师开课，活动中，开课的老师主动打算，虚心听取建议；评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。老师们在课堂教学研讨活动中奉献才智，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了深厚的教研氛围，并仔细写出总结和反思，促进自己的提高。（三）辛勤耕耘，硕果累累1、本学期，我们语文组以校本教研反思性教学模式为主题，主动探究小班化教学的有效策略，各年段都确定了相应的子课题。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开探讨，做到定期沟通，阶段小结。很多老师有剧烈的教科研意识，能仔细写好撰写好每月的教后感、反思、感想、体会、案

5、例。2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参与了市201*年上海市小学生2-5年级作文竞赛，刘佳敏、徐月容、陆欣怡、陶田欣等人分获一、二三等奖；依据期初教育处的安排，教育处组织了一、二年级看图说话、三、四、五年级现场作文竞赛。唐诗宋词是祖国优秀传统文化的精华,为提升少年儿童酷爱中国传统文化的情感，从小感受中国古典文学之美，以此激发学习古诗词的爱好，我们主动组织参与上海市少年儿童唐诗宋词吟诵活动，一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂。3、期末考试取得的成果。在期中的四校联考，五年级的区统测中，均取得了较好的成果，期末的五年级毕业考试几个班及

6、格率都是100%，平均分也超了区平均。（四）、建议及努力的方向区内语文教研活动一般多放在星期二，而我校也是星期二下午没排语文老师课，进行语文教研活动，建议学校在星期三下午语文老师别排课，这样教研活动就不会冲突了。1研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教化教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。2引导更多的老师主动主动参加教科探讨，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。3、下期加强学生文学积累的量与质，深化开展文学积累与课外阅读活动。拟进行“书香校内”读书节系例活动。主动开展古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累，引导孩子每天花肯定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读

7、的欢乐，积累肯定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。4、深化开展小课题形究，并形成专题论文。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充溢信念。扩展阅读：201*学年其次学期语文教研组工作总结201*学年其次学期语文教研组工作总结奉化市居敬小学语文教研组时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了。作为居小最大的学科组语文教研组，我们深深地

8、感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。回顾我们组本学期所走过的踪迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期，我校全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，以教研室“科学解读教材，精确把握目标”为引领，以“精确把握学段目标，有效运用教学策略”为本校主题，科学整合研修内容，提高校本研修活动质量，有目的、有安排、有步骤地进行课堂教学改革探讨，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。回顾一学期的语文教研工作，既有得又有失。现做如下小结：一本学期工作的主要内容。1开展多种形式的学习、研讨活动，不断提升老师理论水平和专业素

9、养。2聚焦课堂，搭建平台，创新教研方式，提高课程实施实力。3以各项活动为契机，促进老师素养在多元动态发展中提高。二本学期做的基本工作和成果（一）扎实有效地开展主题研修活动本学期以“精确把握学段目标，有效运用教学策略”为研修主题，按教研室布置的解读人教版小学语文综合性学习为主要内容，四校（居敬、求真、尔仪、大堰）联动，立足课堂教学，把脉老师解读综合性学习教材的现状及亟待改进的误区，努力提升老师解读教材、把握目标的敏锐感以及进一步落实目标的精确性。本学期按安排着重进行前两个阶段“学习思辩”和“实践探究”，各老师在研修平台上形成完整的主题研修活动电子档案，教研组形成活动探讨报告（活动方案、活动记录、

10、活动总结），通过系列推动的研修活动，使我校语文老师充分关注并突出对一到五年级整体综合性学习教材上的正确把脉与解读，理清教材内容编排体系、明确各年段学情及教学方法的渐变与更进，提高确定目标的实力。（二）开展各类教学实践活动，加强老师队伍建设1加强业务学习，提高教化自身的理论学问水平和教化教学实力。坚持每月在线阅读、上传优秀的文章，各年段的语文老师主动仔细地跟帖，并举荐优秀的文章。2充分发挥备课组的作用，仔细抓好备课小组的工作。备课组定期组织集体备课，共同探讨教学中的困惑、得失。其中一四年级备课组每教学完两单元就聚在一起进行备课用书的反馈沟通，并将整理后的反馈表上传至研修平台并上交教研室。在备课组

11、活动中老师们踊跃发言，各抒己见，主动探讨。从书本上某一幅图的的分析到教学内容难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精，倾注着老师们的真知灼见，发挥着集体的力气，体现着团队的精神。老师们深感集体备课活动让自己收获颇丰。3主动开展教化教学探讨活动，深化钻研教材，主动开展教化教学探讨活动。本学期初围绕奉化市小学写字方案草稿进行探讨，提出合理的修改看法，整理好刚好上交教研室，并在教育处的组织指导下有安排地开展居敬小学语文写字质量摸底普查，一轮一轮下来，效果非常明显；在教育处的组织下，每位老师先后两次仔细参加居敬小学备课管理制度（探讨稿）探讨沟通活动，并将修改看法

12、以书面形式上交；又进行了35周岁以下老师科学解读教材，备课竞赛，语文老师言语表达口头测试等活动。每项活动老师们都仔细打算，主动参加。4主动主动协作教研室开展各类教研活动。主要有：三上年级第四、八单元的其次次试教、修改、整理教学设计工作；五下年级第一单元的备课、试教工作；担当鄞州区骨干班学员汇报教学活动、奉化市07新老师汇报课沟通活动。在每项活动中得到了上课班级语文老师的大力协作，尤其要感谢参加备课用书教学设计的汪虹、王穷、王幼娜、谢赛玉、毛亚青、江叶、孙超群、胡幼芬、黄吉、陈洁男老师，感谢她们不厌其烦地一次次仔细地设计、试教、修改的敬业精神。同时，张亚辉、陈洁男、陈美亚、袁艳还参加了教研室有关

13、试卷的出卷及修改工作。5.主动开展、参加各类城乡联动。本学期参加了由学校组织的奉化、杭州10校联谊活动；胜利组织承办了与尔仪小学共同承办的奉化市古诗教学研讨活动，通过卓校长的示范课、上课老师的两次试教以及市教研员、听课老师的沟通、出谋划策和陈春玉、黄吉老师等上课、磨课老师整个活动的仔细参加，才使得市教研活动胜利承办。6.在学校领导的关切支持下，本学期有12位老师外出听课，回来后都仔细地进行反思，并将小结或教学实录上传至研修平台。同时，主动响应学校信息上传工作，平日，每位老师仔细、主动上传有关本学科资料，在考核中，本组占据榜首。7.仔细担当学校安排的各种工作。如一般话档案的建立工作，这项工作来得

14、突然，打算的时间又非常紧，幸亏得到了汪淑芳、周美芳、童爱玲、陈佩珍、徐姗姗、江叶、王明儿、胡幼芬等老师的帮助，才使得工作圆满完成。8.本学期，通过师生共同努力，有不少文章发表或获奖（见附件）。有收获我们当然欢乐，但我们会更努力进取。三、今后努力的方向教学质量是学校的生命线，而开展教学探讨活动，是提高老师教学水平和教学质量的重要措施。教研组既是学校领导指挥教学的前沿阵地，也是各科老师发挥集体才智，探讨教材、教法、学习教学理论，提高教学水平的重要活动基地。针对本学期的活动状况，我们下学期在以下几个方面还要加强：1老师的教学实力、学习意识和反思实力等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实

15、现自身的岗位价值，照旧还须要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的实力还要在进一步挖掘培育，整体的语文成果还需再上台阶。3加强以“研”促“教”的力度，加强新课程的学习，树立现代教化的观念。激励老师主动撰写教学案例和论文，相互学习沟通，取长补短，争取多出成果。4教研活动形式应更多样化，让老师们在每一次教研活动中都有所得。5加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培育力度。平常注意语文课堂教学的资源整合与方法创新，驾驭好每一节语文课堂教学，把语文学问学“活”、用“活”。四、须要改进的措施1、老师是教化的关键，我们要努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术

16、性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、语文学科是基础性学科，母语是民族之魂，国家之根，才智之泉，创新之源，从小打好学习母语的基础，对学生的终身发展至关重要。平常的教学要奠基固本，要求切实，训练扎实，效果落实，平日的教学常规工作要从上课的听讲、发言、记录、作业、课外积累等方面入手，严格要求学生，以此相互勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立他们学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的语文素养，让他们体验学习语文的欢乐。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。“学无止境、教无止境、研

17、无止境”短短的12个字充分概括了我们语文组教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们将一如既往，再接再厉，和着时代的节拍，去构建一道语文学科教学的亮丽风景线。附：各班小记者发表文章统计：（加横线为发表篇数较多班级）一（6）4一（7）1二（1）6二（2）1二（3）2二（4）1二（6）2二（7）5三（1）7三（2）8三（3）2三（4）6三（5）6三（6）4三（7）四（1）13四（2）6四（3）15四（4）25四（6）2四（7）2五（1）9五（3）2五（4）5五（5）9五（6）2五（7）3六（1）5六（2）3六（3）9六（4）14六（5）13六（6）6六（7）友情提示：本文中关于青村小学201*年度其次学期语文教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，青村小学201*年度其次学期语文教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页