小学三年级数学下册知识点汇总.docx

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1、小学三年级数学下册知识点汇总点击查看更多：小学三年级下册知识点归纳总结点击查看更多：小学三年级重要知识点汇总小学三年级数学下册知识点汇总1第一单元 位置与方向1、相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。按顺时针方向转：东→南→西→北。2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。4、指南针可以帮助我们辨别方向。指南针的一端永远指向北，另一端永远指向南。5、在描述两个物体的位置关系的时候，一定要清楚正方向在哪里，还有以

2、谁为主。6、看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。7、描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。（先向哪走，再向哪走），有时还要说明路程有多远。8、绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按上北下南、左西右东绘制，用箭头↑标出北方。（描述的时候要注意的是选取哪个物体为主的，以谁为主不同，描述的结果也不一样。）第二单元 除数是一位数的除法1

3、、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算（用乘法验算）。2、关于0的一些规定：（1）0不能作除数。 （2）相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个数就不是0）（3）0除以任何不是0的数都得0；（4）0乘任何数都得0。（5）0加任何数都得任何数本身； （6）任何数减0都得任何数本身；3、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位上；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（百位够除） （百位不够除）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来继续除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要

4、比除数小。4、除法用乘法来验算没有余数的除法： 有余数的除法：被除数÷除数=商 被除数÷除数=商余数商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数5、乘法的估算：如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。6、三位数除以一位数的估算方法（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。注意： 71÷8，把71看成72，用口诀估算。 385÷5，把385看成400更接近准确数。 应用题问题中如果有大约等字，一般是要求估算的；但是

5、如果题目的已知条件里面有大约等字，很有可能是不要估算的，一定注意审题。（2）回忆口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。7、特殊数2，3，5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。8、锯木头问题。王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间?如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3=

6、4（分钟）。而锯成5段要锯4次，所需时间为：4×4=16（分钟）。9、巧用余数解决问题。÷8=6，求被除数最大是 ，最小是 。根据除法中余数一定要比除数小规则，余数最大应是7，最小应是1。再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数最大应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。少年宫有一串彩灯，按1红，2黄，3绿排列着，请你猜一猜第89个是什么颜色?解答：由图可知，彩灯一组为：1+2+3=6（个），照这样下去，89÷6=14（组）5（个）。第89个已经有像上面的这样6个一组，共14组，还多余5个；这5个再照1红，

7、2黄，3绿排列下去，第5个就是绿色的了。加一份和减一份的余数问题。例1：38个去划船，每条船限坐4个，一共要几条船?38÷4=9（条）2（人），余下的2人也要1条船，9+1=10条。答：一共要10条船。例2：做一件成人衣服要3米布，现在有17米布，能做几件成人衣服?17÷3=5（件）2（米），余下的2米布不能做一件成人衣服答：能做5件成人衣服。第三单元 复式统计表1、求平均数公式：总数÷总份数=平均数；总数÷平均数=总份数；平均数×总分数=总数；2、看统计表，横栏和竖栏一起看；3、复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并

8、在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。4、复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。第四单元 两位数乘两位数1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。例如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=150002、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。（不进位） （进位）3、几个特殊数：25

9、×4=100 ， 125×8=10004、相关公式： 因数×因数 = 积 ； 积÷因数 = 另一个因数；5、两位数乘两位数积可能是（三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。6、验算方法：交换两个因数的位置。7、凡是问够不够，能不能的题，都要三大步：计算、比较、答题。别忘了比较这一步。第五单元 面积1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。2、比较两个图形面积的大小，一定要先把它们化成统一的面积单位再来比较。3、面积单位定义：（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。（反过来也要会说。面积是1平方厘米的

10、正方形，它的边长是1厘米。）（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。（3）边长（1米 ）正方形，面积是（1平方米）。（4）边长是（100米）的正方形，面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。（5）边长是（1千米）的正方形，面积是1平方千米。4、面积： 长方形的面积=长×宽； 正方形的面积=边长×边长周长： 长方形的周长=（长+宽）×2； 正方形的周长=边长×4（已知长方形的面积求长：长=面积÷宽） （已知正方形的周长求边长：边长=周长÷4）（已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽）5、（

11、1）常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。（2）测量土地时常常用到较大的面积单位有：（公顷）、（平方千米）。要分清楚什么时候填长度单位，什么时候填面积单位。填土地面积单位时：A、比较小的土地面积（如：公园、体育场馆、超市、果园、广场）等一般情况下填公顷；B、（城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积）等一般情况下填平方千米；C、（教室、足球场、篮球场、操场）用平方米作单位；（3）相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ 10 ）；（4）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）；6、面积单位之间的进率 长度单位之间的进率1平方分米=100平方厘米 1分米=10厘米1平方米

12、=100平方分米 1米=10分米1平方米 =10000平方厘米 1米=100厘米1公顷=10000平方米 1千米=1000米1平方千米=100公顷7、注意：（1）面积相等的两个图形，周长不一定相等；周长相等的两个图形，面积不一定相等。（2）高级单位化低级单位：高级单位的数×它们之间的进率低级单位聚高级单位：低级单位的数÷它们之间的进率50平方米=（ 5000 ）平方分米 400000平方米=（40）公顷（3）长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。判断：边长是4分米的正方形，周长和面积相等。（×）第六单元 年、月、日（一）年、月、日部分1、重要日子：194

13、9年10月1日，中华人民共和国成立；1月1日元旦节； 3月12日植树节； 5月1日劳动节；6月1日儿童节； 7月1日建党节； 8月1日建军节；9月10日教师节； 10月1日国庆节。2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天（大月），4.6.9.11这四个月是30天（小月），平年的2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。«记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。3、一年分为四个季度，每3个月为一季度：1月、2月、3月是第一季度， 4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是

14、第三季度， 10月、11月、12月是第四季度。4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。5、推算星期几的方法。 例：已知今天星期三，再过50天星期几?解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。（注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的）6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13

15、时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时→3+12=15时； 16时：16-12=下午4时。7、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。8、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟9、连续两个月共62天的有两种情况：7月和8月；12月和第二年的1月。一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。10、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。11、计算周年的方法是：用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。如：到2008年10月1日，是中国成立（ 59 ）周年，用2008-1949=59周年

16、。12、计算虚岁的方法是：用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。如：小明是2003年5月1日出生的，到2022年5月1日，他13岁，2022-2003+1=13。计算周岁的方法和计算周年的方法一样，用现在的年份减去出生的年份得的数就是周岁。如：小明是2003年5月1日出生的，到2022年5月1日，他12周岁，2022-2003=12。（二）24时计时法部分1、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。1日=24时 → 24时也叫0时。«普通计时法 → 24时计时法（+12去掉时间段的词语）

17、；«24时计时法 → 普通计时法（-12加上时间段的词语）；2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:0010:00=12（小时）结束时刻开始时刻=经过时间«注意：求经过的时间的时候，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5:50+12=17:50，第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。3、认识时间与时刻的区别。时间是一段，时刻是一个点。&

18、#129;例如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。‚再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5（时），再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13（时）。ƒ又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2小时35分，再计算19时30分+2小时35分=22时5分。4、经过的天数的计算：公式：结束时间开始时间+1=经过的天数例如：6月12到6月30日是多少天?（30-12+1=19天）计算经过天数大

19、致可分为三种情况：、两头算；‚、算头不算尾；ƒ、算尾不算头；A、例如：第29届夏季奥运会于2008年8月8日至8月23日在北京成功举行。奥运会举行了多少天?根据题意，我们不难判定是两头都算的。列式：23-8+1=16（天）从表上不难看出：如果从23天里去掉前8天，那么8月8日这一天显然也被去掉了，这样完全不符合题意了。如果我们要把8日这一天也算上，就要加1天。实质上就是去掉7天。B、例如：水稻：播种日期5月5日，收割日期10月16日，生长期（ ）天求水稻的生长期应该是算头不算尾的情况。分段来计算生长期：5月5日10月15日。（5.55.31）（6月）（7月）（

20、8月）（9月）（10.110.15）↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓? 30 31 31 30 15【先求五月份生长多少天】: 31-5+1=27（天）【再算出整月的天数】: 30+31+31+30=122（天）【最后将三部分和起来】: 27+122+15=164（天）第七单元 小数的初步认识1、把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作单位是米，也就是0.1米。3份就是3分米、米、0.3米。2、把1米平均分成100份，每份是1厘米；用米作单位是米，也就是0.01米。7份就是7厘米、米、0.07米。3、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，

21、整数部分大的数就大；如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后从左到右一位一位的去比。例如：3.6>2.4； 3.7>3.4 0.6>0.5； 0.42<0.53； 0.76<0.784、小数不一定比整数小。（如：5.1>5；1.3 > 1等）5、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减，也就是相同数位对齐。6、比大小的两种情况：跑步是时间数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。第八单元 数学广角搭配1、搭配分为：按顺序排列 和 不按顺序组合；2、最常用的搭配方法是定位法（按顺序排列 和 不按顺序组合 都可以用定位法）3、按顺序排列

22、用定位法（就是先固定一位或两位，再变换其它位）：例题：一个密码箱的密码由1、2、3三个数字组成，密码有几种搭配方法?解答：123 132 213 231 312 321 （还可以用其他方法做出此题）4、不按顺序排组合用定位法：例题：兔、狗、马、猴四只动物，他们每两只动物之间要进行一场比赛，一共要比赛几场?解答：兔狗 兔马 兔猴 狗马 狗猴 马猴 （还可以用其他方法做出此题）小学三年级数学下册知识点汇总2第一单元 除法1 除法计算法则2 判断商的位数：被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同；如864÷4=（商是3位数），312÷3=（商是3位数）被除数

23、最高位上的数字<除数时，商的位数比被除数少一位；如246÷6=（商是2位数） 。3 三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！4 计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。除法估算举例：312÷3≈300÷3=100除法的验算：能除尽：被除数=商×除数有余数：被除数=商×除数+余数5 辨析容易混淆的文字

24、题：例：甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少?（的字左边的甲已知时，用乘法）乙：176×6甲是1584，是乙的6倍，乙是多少?（的字左边的乙未知时，用除法）乙：1584÷66 乘除法混合运算法则：算式里只有乘除法，要依次计算。一个数连续除以另外两个数，相当于除以那两个数的乘积。例如：200÷2÷4=200÷（2×4）。第二单元 图形的运动1 轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。2 对称轴：对折后能使两边重合的线叫做对称轴。3 轴对称图形特点：对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，

25、沿对称轴将它对折，左右两边完全重合。4 轴对称图形的有：角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形等.5 有的轴对称图形有不止一条对称轴.圆有无数条对称轴，每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴.6 既不是轴对称图形又不是中心对称图形有：不等边三角形，非等腰梯形等.7 平移：是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等。8 平移的特征：图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化。9 对平移

26、和旋转现象的初步认识：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（旋转）现象。升国旗时，国旗的升降运动是（平移）现象。妈妈用拖布擦地，是（平移）现象。自行车的车轮转了一圈又一圈是（旋转）现象。10 镜子内外的左右方向是相反的。第三单元 乘法1 两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。2 口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个乘数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。3 两位数乘整十数的计算方法：直接用两位数乘以整十数十位上的数，然后在乘积末尾加0即可。例如：23×50=? 先用23×5=115，再在115后面添0，得到23×

27、50=1150。4 两位数乘两位数的竖式计算方法5 估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。估算时，横式要写≈（约等号），答句中要加上大约。如：估算18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（可以把一个乘数看成近似数，也可以把两个乘数都同时看成近似数。）6 凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步：计算、比较、答题。别忘了比较这一步。7 笔算乘法：先把第一个乘数同第二个乘数个位上的数相乘，再与第二个乘数十位上的数相乘。8 相关公式：乘数×乘因数=积积÷

28、;乘数=另一个乘数9 运算顺序：先乘除，再算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先算括号内的运算。10 乘法计算规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。例如：23×4=92，若23这个乘数不变，另一个乘数4扩大10倍，则积也扩大10倍，为920。第四单元 千克、克、吨1 质量单位：吨、千克、克千克：称一般物品的质量或称比较重的物品的质量用千克作单位。用kg表示；克：称比较轻的物品的质量用克作单位。用g表示；吨：称很重的或大型的物品通常用吨作单位。吨可以用字母t表示。2 能说出常见物体的质量，或者为物体选择合适的重量单位：小朋友的体重 30

29、千克一本书重50克一头大象重12吨一个书包重12千克一个西瓜重5千克一个苹果重200克一袋大米的重为50千克一张纸重1克注意：称比较轻的物品，常用克作单位，称一般物品有多重，常用千克作单位，称较重物品用吨作单位。3 千克、克、吨之间关系：1千克=1000克，1吨=1000千克。吨可记作t，千克可记作kg，克可以记作g。公式可以记作1kg=1000g ，1t=1000kg。4 换算方法：把千克换算成克，就是在克数末尾添上3个0；8千克=8×1000=8000克3千克120克=3×1000+120=3120克把克换算成千克，就是在克数末尾去掉3个0。21000克=21&di

30、vide;1000=21千克4123克=4千克123克把吨换算成千克，就在数字的末尾加上3个0；13吨=13×1000=13000千克8吨60千克=8×1000+60=8060千克把千克换算成吨，就在数字的末尾去掉3个0。14000千克=14000÷1000=14吨15600千克=15吨600千克5 几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称6 简单计算时需要注意： 认真读题，仔细审题； 在计算一般算式时，得数的末尾也应该写出单位名称，但不打括号。例：32千克×4=128千克； 应用题在算式中要在得数后加括号，填上单位名称。例：一筐苹果重5千克，8

31、箱苹果重多少千克?5×8=40（千克）第五单元 面积1、面积定义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。2、认识面积单位：平方米 （m²） 平方分米（dm²） 平方厘米（cm²）3、面积单位的换算1平方千米=1000000 平方米1平方米=100 平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方 毫米1平方公倾=10000 平方米1平方千米=100平方公倾相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。4、测量与比较 比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 区分长度单

32、位和面积单位的不同：长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。 在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。 周长相等的两个长方形，面积不一定相等。 面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。5、长方形：长方形的面积=长×宽长方形的周长=（长+宽）×2求长：长=长方形面积÷宽已知周长求长：长=长方形周长÷2-宽求宽：宽=长方形面积÷长已知周长求宽：宽=长方形周长÷2-长5、正方形：正方形的面积=边长×

33、;边长正方形的周长=边长×4求边长：边长=正方形面积÷边长已知周长求边长：边长=正方形周长÷4第六单元 认识分数1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所占的份数作分子。认识几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。认识几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。2、比较大小的方法：分子相同比分母，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数就小。3、分数

34、加、减法： 同分母分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；‚ 1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同的分数），再计算。第七单元 数据的整理和表示1、对调查数据的整理和表示：可以通过写正字或者画条形图的方式。2、信息应用：可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少，从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。小学三年级数学下册知识点汇总31、小数的意义：像3.45，0.85，2.60，36.6，1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。2、小数的认、读、写：限于小数部分不超过两位的小

35、数。整数部分按整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。例如：127.005读作：一百二十七点零零五。3、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。例如：0.5=5/10 0.50=50/1004、运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数；把7角、7分改写成以元作单位的小数。5、把单位1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1把单位1平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.016、分母是10的分数写成一位小数（0.1），分母是100的分数写成两位小数（0.01）。7、比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的

36、数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。8、比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、跳高是数越大越好。9、计算小数加、减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再相加、减。10、小数加减法计算：（尤其注意：12-3.9；9+8.3 等题的计算。）11、小数不一定比整数小。（如：5.1 >5 ；1.3 > 1等）练习题一. 很快算出得数：（8分）0.5+0.4 = 1.4+2.7 = 8.2+3.7 =7.5+2.4 = 1.8-2.7 = 7.3+0.9 =6.2+5.3 = 2.0+1.8 = 5.7+2.8 =6.6+2.2 = 1.5+8

37、.5 = 7.4+1.6 =7.5-6.5 = 3.2-2.3 = 4.2-2.2=7.2-2.3=二.我会填：（25分）1.像6.3 、 5.9这样的数叫做（ ）， .叫做（ ）。2.1元是10角，7角是 元，还可以写成（ ）元。20厘米是 米，还可以写成（ ）米。3. 小李的身高是1米75厘米，写成小数是（ ）米。4.写出下面各小小数字。（1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米。（ ）米（2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：（ ）年（3）小琦的跳远成绩是一点五二米：（ ）米5.小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回（ ）元。6.把0.7、1.27、1.3、0.

38、8从大到小排列是：（ ）>（ ）>（ ）>（ ）7.7、0.57元表示（ ）元（ ）角（ ）分。9.87米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。6元5角 =（ ）元 1米2分米 =（ ）米三.解决问题。（29分）1、请你算一算，下面的商品便宜了多少钱?（8分）2、琦琦买了一本格林童话，花了8.3元；又买了一天小小少年，花了9.5元。小亮买这两本书一共花了多少钱?她付给阿姨20元，够钱吗?（5分）3、下面是上花的体重统计图（8分）（1）小花从7岁到10岁，体重增加了多少千克?（2）哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?4、下表是王星和他爸爸订做衣服用布的米数。（8分）上衣 裤子 合计爸爸 2.6米 1.4米王星 1.9米 0.9米（1）请把表格填完整。（2）你还可以提出什么数学问题?请解答出来点击查看更多：小学三年级下册知识点归纳总结】点击查看更多：小学三年级重要知识点汇总 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页