2022集中培训阶段学习总结.docx

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1、2022集中培训阶段学习总结 集中培训阶段学习总结集中培训阶段学习总结段晓丽历时一个月的初中历史学科国培学习集中培训阶段已近尾声。从最初的不情愿、挣扎，到舍命加班加点赶着完成规定任务，再到闲暇之余悠闲的回味，才发觉这次学习原来不知不觉中已给我带来了丰厚的礼物：其一，古语有云“书，非借而不能读”。国培惊慌的学习与此有异曲同工之妙。平常的自我进修，往往是手头收集许多的资料，如书、专业网站、视频资料等干脆属于自己的“家财”，总是由着自己的性子细嚼慢咽、蜻蜓点水似的，浅尝即止。虽说先进的理论学问、优秀的他人阅历也在不断的学习、不断的深化理解，但往往耗费了较长的时间才有所突破。而国培就象借来的书，要赶着

2、还人家，只好舍命的快速学习、快速的强行记忆，努力的完成培训任务，在一个特别集中的时间段内，在强大的监督制约下，整个吞枣的完成了任务。由于受客观现实诸多因素的影响与制约，快速、大量的对学问结构进行了更新，就犹如遭遇到“头脑风暴”一般，接收到了观念轰炸。对于那些原先只是停留在自己的模糊层面上的先进教化、教学理念的相识把握，在国家的远程培训之中无形的解决了。尽管不能亲自面对面地与专家进行相关的研讨，但依旧通过网络远程培训领会到了各位专家、学者所带来的学术前沿理论，以及与实践相结合的理论阐述。视频中所展示的经典课例，开拓了学习者的眼界，领会了发达地区老师的风采，看到了自身的不足与优势，对提高老师自身的

3、专业化发展起到了良好的促进作用。其二，行在路上，做自己内心想做的，做令自己欢乐的，做让自己精神富足的！专家现场答疑，视频中所展示的专家讲座、经典课例虽然解决了老师心中不少的困惑。但我感受更深的是通过本次培训，我更加坚决了作为一线的老师与其照猫画虎学习别人的皮毛，不如主动主动地探究适合本地区、本学校的教学方法，进行主动的教学尝试，以更好地适应本地区孩子们真实的须要，使教学质量得到有效的提高。因此立足课堂教学，深化探讨学生，努力实践先进教化教学理念和技术，不断反思改进才是有效提高学生成果，提升教学效能的必由之路。只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼、总结出更多、更好的适应本地区学生的教学方法。

4、虽然我们宁夏的条件是匮乏的，但这并不能成为放任教学责任而无所作为的借口，相反更应当努力克服重重困难，主动进行自我改造，老师要做好学生学习的共同体，陪伴孩子们共同学习、成长。其三，心灵的富足是一种美，这种美是一种发自内心的欢乐，是一种把生命融入诗意的壮举。国培短暂而充溢的学习，使我对老师有了全新的解读。以往老师作为人类灵魂的工程师，怀揣着“师道尊严”严格的要求着学生，这是一种神圣。但在新的时代，就犹如歌词中所唱到的“不是我不明白，这世界改变快”一样，须要作为老师的我们不断的与时俱进，不断的自我更新。换个角度看“师道尊严”，其真正的含义应解读为：师有“道”了，才有为“尊”的本钱，学生才会敬重老师，

5、此时的老师也才能够真正“严”起来，并让学生自愿接受，而不是手捧着标准苛求学生，自己仅仅是一个法官而已。北京师范高校校训：“学为人师，行为世范”。所警示的是学习是为了成为人师而做出打算，而老师的行为、举止等是世人学习的规范和榜样。这不就是“师之道”么，不正是“为人师表”的真实含义么！作为老师，须要通过高尚人格的呈现，而非空洞的语言去潜移默化的影响学生，塑造终身学习、适应社会进步、与时代和谐发展的新公民。其四，经验无边的虚无才知道存在有限的意义，让我们远离喧嚣，脱离浮躁，将生命真正沉潜下来，带着最初的激情，怀着最初的幻想，感受着最初的体验，上路吧。韩愈在师说中解到：“师者，传道、授业、解惑者也。”

6、韩愈是将教会“做人”放在首位的。飞速发展的现代社会追求的是快餐式的功利，教化好像也沾染了些许的功利，失去了她本然的面目。然而，现代社会的发展却越来越重视人与人之间的合作，重视团队的力气，重视共赢。因此，现代教化也必定要在经验无边的虚无之后才知道存在真正的意义，远离喧嚣，脱离浮躁，回来本源，更加重视“做人”的教化。这也就是现在很多学校提出“学会做人、学会生活、学会学习”教化理念的缘由了。每一个生命的降生，都是一份礼物，都是一份希望，都是一份幻想。老师要做到的是爱护好孩子那份与生俱来的新奇心、进取心、勤奋感，不断的激发孩子们内在的潜能，保证他们不断的获得胜利的体验，让他们带着最初的激情，怀着最初的

7、幻想，感受着最初的体验，信念十足的上路吧。老师要做好这些就必需加强自身的学习、培训，学会与他人合作、无私的共享，保持与学生之间和谐、互信的关系，共存、共生、共赢。我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能因为自己新而宽恕自己教化教学上的不足，因为对学生来说小学教化也只有一次。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获有所感

8、悟的。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、相识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教化。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思探讨实践”相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢贵州师范学院为我们供应这

9、么好的学习空间，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会，促使我在教化生涯的轨道上大步前进！立刻要进入跟岗研修阶段的学习了，同时也希望自己在此阶段能在导师的带领下学到更多的东西，从而而教化事业尽自己的绵薄之力！扩展阅读：集中培训第一阶段学习总结集中培训第一阶段学习总结201*年7月10日到25日，我很荣幸地参与了广西壮族自治区骨干老师培训，对于刚刚走上工作岗位的我来说这是一次特别难得的机会。虽然只是短短十几天的培训，但还是让我受益匪浅。主要有以下几点收获：一、培训老师师德风范方面：负责给我们培训的老师都是特别优秀的老师，从他们的举手投足间，我都会感受到作为一名优秀老师真在的风范。刚刚起先培训的

10、那几天，教室里面在讲台旁边没有装风扇，讲课的老师都特别辛苦，其实他们完全可以停下来休息一会儿再接着，但是为了让我们在有限的时间里面汲取到更多的学问，他们始终在坚持，一个上午下来大多只休息一次。给我印象最深的是上旅游法规的梁昆老师，即便天气很热，即便湿透了背，一路讲下来还是激情四射。下面的学员始终在感叹说梁老师在课堂上好忙。他的忙不仅带给我们幽默的课堂气氛，而且也令每一位学员佩服他上课所投入的激情。这次培训下来最直观的感受就是作为一名人民老师所需的高度敬业精神。二、师生学习沟通方面：在培训课上，大多培训老师都会留出一部分时间做为学习沟通，在这段时间里，老师和学员之间，学员和学员之间都会充分沟通、

11、学习。以前在学校，自己和老老师沟通相对较少，现在沟通下来，从他们身上可以学到许多人生阅历、教学阅历。特殊是对中职校这一块来说的所谓“坏学生”的管理和教化方面，他们有他们自己独特的方法，而且也取得了很好的效果，的确值得年轻的老师借鉴。三、教学与实训方面：南宁职业技术学院的实训器材很完善，培训期间的客房、调酒、茶艺几门课都是在实训室里面完成的。去年毕业的时候，对自己的专业特别没有信念，一方面就业难；另外一方面是在四年的学习中，从来没有进过实训室，要是一脚踏入旅行社或酒店，就跟个行外人差不多。这次培训下来，深深地了解到实训对我们专业是多么重要，现在在这学校的学生无疑是幸运的。当然在自己所在的学校也应

12、当让领导对这个专业的实训器材重视起来。四、教学技能方面：我想每一位参与培训的老师此行最大的目的就是提高自己的教学技能，我想教学技能的提高不会是一时的，而是长期的多学多练多探讨的一个过程。在这次培训中，各位培训老师都尽自己最大的努力来向我们展示自己的教学实力，我们也都感受到了每个老师不同风格的教学方法。这些将会是我们年轻老师的一大笔人生财宝。这次培训在南宁职业技术学院各位老师的辛苦付出下，在我们学员仔细的学习中圆满完成了。以上四点是我参与此次培训的最大收获，伴随着自己收获的东西，我在老师这条道路上还会走很远。感谢为我们辛苦付出的领导和老师！友情提示：本文中关于集中培训阶段学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，集中培训阶段学习总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页