青岛版六年级下册科学全册知识点总结及试题.docx

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1、青岛版六年级下册科学全册知识点总结及试题青岛版六年级下册科学全册学问点总结及试题 本文关键词：青岛，学问点，下册，试题，科学青岛版六年级下册科学全册学问点总结及试题 本文简介：青岛版六年级科学下册复习学问点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本单位。2、细胞是由英国科学家罗伯特虎克最早发觉的。3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有青岛版六年级下册科学全册学问点总结及试题 本文内容：青岛版六年级科学下册复习学问点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成

2、的。细胞是构成生物体的基本单位。2、细胞是由英国科学家罗伯特虎克最早发觉的。3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、苍老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞起先的。8、人大约在7岁时就起先换牙。9、生长、发育、苍老、死亡是人必定经验的过程。10、青春期：青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。11、青春期起先的年龄因人而异，一般女孩比男孩

3、早两年。12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强熬炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理询问14、人的一生可以分为那几个阶段？生长、发育、苍老、死亡15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。世界上没有完全一样的人。18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。其次单元无处不在的能量学问

4、点20、我们须要的能量主要来源于食物。21、人体消耗能量的途径是：1）工作、运动、学习、思索须要能量；2）维持正常的生命活动.23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。其中运动是使身体快速热起来的有效方法。24、北极熊为什么不怕冷？（1）毛皮厚、脂肪多、毛中空利于保暖。（2）食物高能量。25、摆是由摆线和摆锤组成的。像荡秋千这样的运动叫做摇摆。摆在摇摆时，摆出去，再回来，叫摇摆一次。26、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发觉了摆的隐私：1）摆摇摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越长，摆摇摆的越慢，摆线越短，2）摆摇摆的越快与摆锤的轻重无关和摆幅的大小无关；27、生活中

5、类似摆的现象：（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。28、摆在摇摆过程中能量由重力势能转化成动能。29、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。30、火是人类最早利用的自然力，火的运用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。31、古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。32、生活中机械能能转化成热能的现象（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手相互摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（1）高速行驶的汽车简单爆胎；（2）手钻工作时，钻

6、头会很热。35、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。36、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。37、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。38、电磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。39、如何变更电磁铁的特性：（1）通电时有磁性，断电后磁性消逝（2）电磁铁有南北极能指示南北（3）电磁铁磁力有大有小。40、电磁起重机（1）工作原理：主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。（2）工作过程：接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。切断电流时，重物就会被放

7、下来。（3）应用范围：运用非常便利，可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。41、电可以产生磁，磁可以产生电吗？电能生磁，磁能生电。例如变压器就是先把电能转化成磁能，然后再把磁能转化成电能。42、为什么能量是一切活动的源泉，能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会着陆，太阳也不会发光。能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。42（1）地球上的能量归根究竟来自太阳。（2）灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。43、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？声：太阳能电能电磁能声能像：太阳能电能电磁能光能44、凡是能

8、够供应可利用的能量的物质统称为能源。人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。45、人们把煤、石油、自然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。46、目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步探讨、开发、合理利用的能源叫做新能源。47、目前人类开发了那些新能源？太阳能、核能、地热能、潮汐能、48、太阳能的优点：环保无污染、取之不尽用之不竭、应用范围广泛。49、我国在冻土区发觉“可燃冰”有何意义？自然气水合物是后石油时代的重要替代能源。我国在冻土去区发觉的可燃冰，必将极大地开拓人类找寻新能源的视野，为经济社会可持续发展供应保障。第三单元地球的面纱学问点总结50、大气层是地球最外部的圈层，它包

9、围着海洋和陆地。51、大气层没有准确的外部边界，物质成分以氮和氧为主。52、大气层是地球的爱护伞，是地球上生命活动的重要保障。53、假如没有了大气层，我们的地球会怎样？（1）、没有天气改变；（2）、听不到声音，世界上是一片宁静；（3）、气温白天很高，晚上会很低；（4）全部生命都会灭亡。54、大气污染：各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。55、污染的来源：汽车尾气、工业废气、56、假如臭氧层被破坏，会造成什么危害？（1）对人体健康不利。（2）对大气环境不利3）生态失衡（4）导致全球温度上升，海面上升，威逼人类生存。57、风的形成：空气的流淌形成风。58、风的种类：人造风

10、、自然风。59、影响自然风形成的因素：气温、气压。60、着陆伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具61、着陆伞的作用：（1）应急救生；（2）稳定作用；（3）减速作用；（4）回收作用；（5）空降空投；。（6）航天运动62、影响着陆伞下降快慢的因素：（1）悬挂物的质量；（2）伞面大小；（3）伞面的透气性；（4）伞绳的长短。63、小帆船的独创，是人类航海史上的一大创举。64、风对人类的影响：（1）风对人类的好处：风力发电；净化空气；顺风行船，传播花粉；（2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成生命危害。65、我们怎样感受风？两种方式：（1）、通过皮肤干脆感受空

11、气的流淌；（2）、通过视察被风吹动的物体来感知空气的流淌。66、模拟风的形成过程试验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带试验过程：（1）、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；（4）点燃蜡烛、蚊香；（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；试验现象：蚊香的烟不被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。试验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。其次学期期中教学质量调研小学六年级科学

12、试题（时间：60分钟）一、填空题：1、着陆伞是由_、_、_组成。2人的一生可以分为_、_、_和_。3青春期是由_发育到_的过渡时期,是人_的关键阶段。4让身体热起来的方法有_、_等。5第一个发觉摆摇摆的科学家是_。6着陆伞是一种利用_实现从高空缓慢下降的专用工具，它后来发展成具有_的空气阻力伞。二、请你选择（请将正确选项的字母填写在下表相应格中）1、构成人体的基本单位是()A细胞B组织C器官D系统2、风使一种（）现象A、人为B自然C、无法用科学说明3、下列说法正确的是。（）A受精卵6周后就可以长成一个有脑和脊椎骨的胚胎B胎儿在子宫里只是睡觉不会醒来C双胞胎也是由细胞发育生成的4、在人的一生中，

13、身体发育和治理发展的黄金时期是（）。A童年期B青春期C成年期D、老年期5、东东的父母都是发际有尖，东东也有，这是（）A遗传B变异6、反复弯折金属丝会使金属丝变热这是由于()。A电能转化成热能B化学能转化成了热能C机械能转化成热能D、热能转化成机械能7、下列能量转换方式不同的是()A荡秋千B钻木取火C搓手取暖D.擦火柴8、制作电磁铁要用（）做铁芯A铜B铁C铝9、下列磁铁中，靠电流产生磁性的是A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁10、电磁铁和磁铁相比，其优点是（）A、有磁性B、有两极C、两极方向和磁力大小可以变更11、电扇要转起来须要（）。A、机械能B、电能C、热能D、光能12、电磁铁磁力大小与（）无关

14、A、电池多少B、线圈匝数C、线圈缠绕方向13、飞机在大气层中的（）飞行A、对流层B、平流层C、中间层14、风吹来的方向叫做（）A、风向B、风力C、风级15、着陆伞的伞面越大，着陆速度（）、越快、越慢、不变三、请你推断（请将“”或“”填在相应格中）1、冬天烤火属于外部加热使身体热起来的方法（）2、钟摆的摇摆快慢取决于摆线长短（）3、摆出去或摆回来叫做摆一次。()4、北极熊不怕冷是因为它的皮毛可以吸热。（）5、钻木取火是机械能转化成光能。（）6、着陆伞下降的越快越好。（）7、紫外线越强越有利于人们的健康。（）8、全部的地图上的方向标都是上北下南，左西右东。（）9、噪音不具有能量。（）10、电可以产

15、生磁，磁不行以产生电。（）11、把铁丝根据肯定得方式绕在一根大铁钉上就是电磁铁。()12、衣服能够产生热量。()13、基因工程技术是现代生物技术的核心。()14、人的身体生长是一条直线，不会发生弯曲。（）15、每个人都是由一个细胞构成的。（）4、填图1、在方框中填入各位置的名称。五、简答题1、臭氧层的破坏会带来哪些危害？2、自然风是怎样形成的？6、回忆试验，完成下列问题。（一）试验：通电的电圈试验原理：通电后的线圈有磁性试验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。试验操作与记录：（步骤略）1、依据试验器材先制作一个电磁铁，依据你所制作的电磁铁，说一说，电

16、磁铁是由_和_构成的，它是_能转化为_能的装置。2、探讨电磁铁的特性：（步骤略）将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：_将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：_电磁铁和磁铁相比，电磁铁_（填“有”或“没有”）南、北极。3、制作一个小电磁起重机（探讨电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）。（1）要探讨电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计试验时:要使哪些条件相同：_哪些条件不同：_结论：串联电池越多，可以_（填“增加”或“减弱”）电磁铁的磁力。（2）要探讨电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计试验时:要使哪些条件相同：_哪些条件不同：_其次学期期中教

17、学质量调研六年级科学参考答案和评分建议阅卷等级说明：A级：85-100分B级：70-84分C级：60-69分D级：60分以下。一、填空每空一分，共15分1、伞面、伞绳、挂物2、发育期、成熟期、渐衰期、苍老期3、儿童、成人4、烤火、运动5、伽利略6、空气阻力、各种功能二、请你选择30分题号123456789101112131415答案ABCBACABBCBCAAB三、请你推断15分题号123456789101112131415答案4、填图，每空2分，共8分。5、简答题，第一小题6分，其次题4分，共10分1、（1）臭氧层被破坏，将打乱生态系统中困难的食物链，导致一些主要生物物种灭亡。（2）臭氧层的

18、破坏，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。（3）紫外线辐射增加，还将导致全球气候变暖。2、空气的流淌形成风。6、试验题：共22分1、铁芯、线圈、电能、电磁能（4分）2、吸引铁钉、不吸引铁钉、有（3分）3、（1）、线圈缠绕匝数、串联电池个数、增加（9分）（2）、串联电池个数、线圈缠绕匝数（6分）第四单元信息与生活学问点总结67、树木的年轮可以告知我们的信息：（1）、树木的年轮可以用来计算树木的年龄；（2）、了解树木所经验的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质养分的供应等；（3）、测知过去发生的地震、火山爆发等；（4）、测定很多事物发生的年头，推断事物将来的改变。68、确定树木年轮的方

19、法：以年轮的髓心为圆心，沿东西和南北方向画“十”字。69、树木年轮有宽窄之分的缘由：在相宜的环境下，树木生长的好，木质部增加的多，年轮就较宽，反之年轮就窄。70、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强。71、有时一棵树在出现了许多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几年，气候相宜，对树木生长有利。72、有偏心的年轮，那就说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面暖和，所以朝南的一面树木年轮较宽。73、年轮还是环境污染的资料库。74大自然还告知我们的信息有：（1）、植物能告知我们地下矿藏；（2）、地震前大自然有预兆；（3）、下雨前燕子低飞；（4

20、）、化石告知我们地球的变迁。75、蚂蚁传递信息的方法是通过气味。76、蚂蚁触角的功能是探路。77、蜜蜂传递信息的方法是：跳舞跳“8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远；跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较近。78、生物传递信息的方法有：（1）大猩猩通过面部表情（2）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀（3）母鸡下蛋后通过发出声音提示留意79、生物传递信息的方式给我们什么启示？大自然中不同的生物传递信息的方式是多种多样的。80、电脑和网络给我们的生活带来了什么？（1）利：查找资料；下载歌曲；发送邮件。（2）弊：痴迷嬉戏；轻信网友；上当受骗。81、因特网是世界上最大的计算机网络。82、因特网的特点：（1）、覆盖面积大，覆盖了全世

21、界大多数国家和地区（2）、规范统一，统一运用“TCP/IP”网络协议，为各种应用程序的开发供应统一的平台。83、为什么要上网？（1）、因特网上有丰富的资源：;（2）、因特网供应了多种人与人之间沟通的方法；（3）、学校可以在网上进行远程教学；企业可以通过网络了解市场需求，做广告，开展网上营销等。84、从古至今，人们传递信息的方法有：（1）、烽火传递信息；（2）、骑马送信；（3）、信鸽传递信息；（4）、手摇电话传递信息；（5）、无线电报机传递信息；（6）、卫星传递信息85、人类信息传递发展的五个阶段：（1）、语言的运用；（2）、文字的出现和运用；（3）、印刷术的独创和运用；（4）、电话、广播、电视

22、的运用；（5）、计算机与互联网的运用。86、1958年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生。芯片，精确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品。第五单元探究宇宙学问点87、恒星是自己能发光、发热的星体。太阳是一颗恒星。88、太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。89、在太阳系中，凡是满意绕日运行、近球形态、轨道清空三个推断的天体叫行星。90、太阳四周有八颗大行星，它们是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。91、冥王星被降为“矮行星”。92、在八大行星中：（1）离太阳最近的是水星；（2）天空中最亮的是金星（离地球最近的是金星），金星又被

23、称为启明星；（3）最大的行星是木星，它最重要的标记是大红斑。（4）土星不仅有很多卫星，它还有特别漂亮的光环。（5）火星上是否有水始终是各国科学家关注的焦点。（6）存在生命现象的是地球。（7）被称为远日行星的有天王星和海王星。93、晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下的一条淡云溥雾般的白色光带，那就是银河。94、银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。银河系的直径约7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。95、光年是距离单位，在太空中，光以每秒30万千米的速度传播，1光年就是光在一年中走的距离，约为9.5万亿千米。96、利用最先进的天文望远镜，我们能够看到

24、离我们上百亿光年的星系。97、我们知道的星系的形态有：椭圆星系，不规则星系，车轮星系。98、美国第一艘载人运载火箭是宇宙神号。99、1961年，前苏联宇航员加加林，乘坐“东方”1号飞船进入太空，度过了108分钟，成为在太空旅行的第一人。100、1969年，美国三名宇航员乘“阿波罗”11号飞船顺当登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一个脚印。101、“和平号”空间站在太空运行了15年，创建了航天史上的一大奇迹。102、1986年，美国“挑战者”号航天飞机将要载着7名宇航员进行它的第25次“挑战”，在它升空73秒时突然发生爆炸，7名宇航员全部遇难。103、（1）到目前为止，科学家还没有发觉地球

25、以外的其他星球上有生命存在的证据。（2）人类向太空移民由志向变为现实，首先要解决的问题是：创建生存环境。（3）适合人类生存和居住的条件必需有水、有空气和相宜的温度。104、中国航天技术的发展史：1960年，胜利放射了第一枚自制的运载火箭。1970年，“东方红”1号人造地球卫星放射胜利，标记着中国人昂首跨入航天时代。1975年，胜利放射了第一颗返回式人造卫星，成为世界上第三个驾驭卫星返回技术的国家。1985年，宣布“长征”系列运载火箭参加国际市场，为其他国家放射卫星。1999年，胜利放射“神舟”1号无人飞船，标记着我国在载人航天领域获得了重大突破。2003年，“神舟”5号载人飞船胜利放射，并按安

26、排顺当返航。这是我国宇航员首次进入太空。2022年，“神舟”6号载人飞船胜利放射，并按安排顺当返航，完成了两人多天航天任务。2022年，胜利放射了第一颗探月卫星：“嫦娥”1号。2022年，“神舟”7号载人飞船胜利放射，并按安排顺当返航。翟志刚在太空第一次留下中国人的踪迹。2022年10月1日，胜利放射了其次颗探月卫星：“嫦娥”2号。青岛版六年级（下）科学期终测试卷一、填空1、同一个摆，摇摆的快慢与摆线的长短有关系，与摆锤的轻重和摆幅的大小没有关系。2、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。它由铁芯和线圈两部分组成，它是将电能转化成电磁能的装置。3、自己能发光、发热的星体叫做恒星。4、

27、2022年8月在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过了行星定义的决议，冥王星被判定不符合新的行星定义，降级为“矮行星”。5、太阳系的八大行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在太阳系中，凡满意下列三个推断的定义为“行星”：绕日运行近球形态轨道清空6、金星又称启明星，是天空中最亮、离地球最近的行星。7、现已发觉土星有22颗卫星。它又有特别漂亮的光环。二、选择题1、光年是（B）单位。A、时间B、距离2、距离太阳最近的行星是（C）A、金星B、木星C、水星D、火星3、最发独创望远镜的是（B）A、牛顿B、伽利略4、第一个进入太空旅行的是（C）国人A、中国B、美国C、前苏联5

28、、（C）年“神舟”5号载人飞船胜利放射，并于安排顺当返航。A、1960B、2022C、2003D、1999三、简答1、举例说明机械能转化成热能的现象。（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手相互摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。2、变更电磁铁两极的方法有哪些？变更电流的方向或变更线圈的绕向都可以变更电磁铁的磁极青岛版小学六年级科学下册期末测试题班级_姓名_成果_一、科学常识题：1、古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能的过程。2、太阳系中最大的恒星是太阳。3、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等，请填写下列过程中能量是如何转换的。（1）用手弯铁条：这是

29、机械能转换为热能；（2）用热水烫瘪了的乒乓球：这是热能转化为机械能；（3）水力发电：这是机械能转换为电能；（4）用梳子梳头：这是机械能转换为电能。4、依据行星定义，八大行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。二、常识推断题：1、能量的转化是物体在工作时发生的，物体不工作，就没有能量转化。-（）2、试验操作时，只测量一组数据就可得出试验结论。-（）3、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。-（）4、假如没有能量，人类和自然界的一切活动仍可接着。-（）5、依据星象预料人的命运是伪科学，我们应用证据来说明。-（）6、常常我们看带晴朗的夜空下，有一条白色的带子，那就是银河。-（）三、

30、回忆试验，完成下列问题。（一）试验：通电的电圈试验原理：通电后的线圈有磁性试验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。试验操作与记录：（步骤略）1、依据试验器材先制作一个电磁铁，依据你所制作的电磁铁，说一说，电磁铁是由铁芯和线圈构成的，它是电能能转化为电磁能的装置。2、探讨电磁铁的特性：（步骤略）将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：吸起小铁钉将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：_吸不起小铁钉电磁铁和磁铁相比，电磁铁有（填“有”或“没有”）南、北极。3、制作一个小电磁起重机（探讨电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）。（1）要探讨电磁铁的磁力大小与

31、串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计试验时:要使哪些条件相同：线圈缠绕匝数、哪些条件不同：串联电池个数结论：串联电池越多，可以增加（填“增加”或“减弱”）电磁铁的磁力。（2）要探讨电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计试验时:要使哪些条件相同：串联电池个数哪些条件不相同：线圈缠绕匝数结论：线圈匝数越多，可以增加（填“增加”或“减弱”）电磁铁的磁力。4、电磁铁在生活中的应用广泛，请你举例说明。（至少3个）电铃、马达、听筒、电磁起重机（二）试验：摆的隐私试验目的：探讨摆的隐私，驾驭试验操作的方法，会做一个摆。试验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等试验操作与纪录：（

32、步骤略）1、制作一个摆。摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的秋千。（任举一例）摆在摇摆时，摆出去或者摆回来，叫摇摆一次。请在右图画出一个最简洁的摆，并用箭头表示怎样才算摇摆一次。2、摆的快慢与什么因素有关。摆的快慢与摆线的长短有关，而与摆锤的轻重、摆幅的大小无关。（填“有”或“无”）摆线的越长，摆摇摆的越_（填快或慢）；摆线的越短，摆摇摆的越_（填“快”或“慢”）。3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的状况下），但他经过一段时间视察到挂钟和精确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（B）A、将钟摆调长些B、将钟摆调短些C、在钟摆的摆锤上加一个重物D、不能确定15篇2：青岛版六年级上册科学

33、试验报告册青岛版六年级上册科学试验报告册 本文关键词：科学试验，青岛，上册，报告青岛版六年级上册科学试验报告册 本文简介：试验名称：馒头发霉的对比试验试验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、选四片馒头，分别贴上号码。3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。4、将4片馒头分别装入袋中。5、将1、2号放在窗台上，3、4号放在冰箱里。6、几天后，视察4片馒头，看看发生了什么改变，青岛版六年级上册科学试验报告册 本文内容：试验名称：馒头发霉的对比试验试验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、选四片馒头，分别贴上

34、号码。3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。4、将4片馒头分别装入袋中。5、将1、2号放在窗台上，3、4号放在冰箱里。6、几天后，视察4片馒头，看看发生了什么改变，并记录下来。7、整理器材。试验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。2号、3号馒头发霉时间和面积居中。4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。试验结论：馒头在暖和、潮湿的状况下简单发霉。试验名称：蜡烛的改变试验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、点燃蜡烛，视察现象。3、试管夹夹住干玻璃片，放在火焰上方，视察现象。4、整理器材。试验现象：蜡烛起先燃烧，火焰下方蜡烛由固态变成液态，玻璃片上变黑。试验结论：蜡

35、烛燃烧，一是形态发生了改变，二是生成新的物质烟。试验名称：探究水泥的改变试验材料：火柴、杯子、盘子、酒精灯、玻璃棒、石棉网、水泥、铁架台、坩埚试验步骤：1、检查试验用品是否齐全。2、将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，视察水泥改变。3、将水泥块放入坩埚。4、点燃酒精灯，给水泥块加热，视察现象。5、整理器材。试验现象：1、往盘中的水泥加水，过了一会，水泥凝固了。2、点燃酒精灯，给水泥块加热，水泥块没有改变。试验结论：水泥不能复原原状。试验名称：食盐的改变试验材料：火柴、杯子、盘子、酒精灯、玻璃棒、石棉网、食盐、铁架台、坩埚试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、向杯中倒入水，把食盐放入水中。3、用

36、玻璃棒搅拌，视察想象。4、把食盐水放入坩埚，放在铁架台上。5、点燃酒精灯，给食盐水加热，视察现象。6、整理器材。试验现象：把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐在水中溶解了，看不到了。点燃酒精灯，给食盐水进行加热，坩埚上可以清楚地看到已经析出的食盐颗粒。试验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐复原原状。试验名称：铁生锈的条件（一）试验材料：铁钉、砂纸、玻璃棒、碱、盐、油、醋试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。3、把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水，3、半瓶水，4、盐水，5、碱溶液、醋溶液同时放入相同铁钉，相同时间后视察铁钉生

37、锈状况。4、整理器材试验现象：水中，稍微生锈；一半水，一半空气，严峻生锈；空气中，稍微生锈；醋、碱、盐、水中，严峻生锈；油中无锈。试验结论：铁在空气和水同时存在、有酸、碱、盐的状况下简单生锈。试验名称：铁生锈的条件（二）试验材料：三枚相同的铁钉、三个相同的试管、三个试管塞、干燥剂一小袋、水适量。试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、把三枚铁钉分别放入三个试管中。3、一个试管放少量水，浸没铁钉的一部分；另一个试管放满水，将铁钉完全浸没；一个试管放干燥剂。4、最终分别用试管塞把三个试管塞紧。5、整理器材。试验现象：放置几天后取出三枚铁钉视察，发觉第一个试管中的铁钉在紧密接触水面的地方有铁锈，而其

38、他两个铁钉无铁锈。试验结论：潮湿的空气是铁生锈的重要条件。试验名称：牛奶的改变试验材料：烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、食盐、柠檬汁、牛奶试验步骤：1、检验试验用品是否齐全。2、将醋加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，视察现象。3、将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，视察现象。4、将食盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，视察现象。5、将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，视察现象。6、整理器材。试验现象：牛奶中放醋，牛奶中出现混合物凝聚现象。牛奶中放入啤酒，牛奶变成絮状。牛奶中加入食盐，牛奶没有改变。牛奶中加入柠檬汁，牛奶中有沉淀生成。试验结论：现象同结论。试验名称：测量速度试验材料：米

39、尺、秒表试验步骤：1、检查试验用品是否齐全。2、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多长时间。3、用正常的步伐走5秒、10秒，量出你走的路程。4、比正常步伐走得慢一点，测出走5米、10米用的时间和走5秒、10秒的路程。5、比正常步伐走得快一点，测出走5米、10米用的时间和走5秒、10秒的路程。6、整理器材。试验现象：用的时间长，路程长；时间短，路程就短。试验结论：相同时间比较运动的距离，跑的距离远，说明运动的速度快，反之则运动的速度慢；相同距离比较所用的时间，用的时间越少，说明速度越快，反之则运动的速度慢。试验名称：惯性试验试验材料：鱼缸一个、鸡蛋一个、光滑的薄木板一个、小锤一个试验步骤：1

40、、检查试验用品是否齐全。2、把鱼缸装入二分之一的水，盖上薄木板，然后把鸡蛋放在木板上面。3、用小锤沿水平方向快速敲击木板、看鸡蛋如何运动。4、整理器材。试验现象：鸡蛋会掉入水中。试验结论：鸡蛋没有随木板一起运动，而是保持了它原有的运动趋势，木板抽掉后，只好掉进鱼缸内，说明鸡蛋具有惯性。试验名称：昼夜交替的模拟试验试验材料：地球仪、手电筒、大头针试验步骤：1、检查试验用品是否齐全。2、用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。视察地球仪上是否分成了明暗两部分，思索哪边是白天，哪边是黑夜。3、自西向东转动地球仪，视察是否出现昼夜交替现象，分别在什么位置是早上、正午和傍晚。4、整理器材。试验现象：1、地球

41、仪上分成了明暗两部分，向着“太阳”的那面是白天，背着“太阳”的那面是黑夜。2、地球自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照耀到是早晨，正对“太阳”时是正午，转到刚被光照不到时是傍晚。试验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。试验名称：四季更替的模拟试验试验材料：地球仪、手电筒试验步骤：1、检查试验用品是否齐全。2、在桌子上画一个圆，把地球仪放在画好的轨道上运动。3、手电筒在中间始终照着地球仪。4、地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一样。5、视察与思索：细致视察，“太阳”的光线分别直射

42、在什么地方？这与四季的形成又有什么关系呢？6、整理器材。试验现象：地球仪上的南北半球接受手电光的照耀程度不断改变。试验结论：地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道不同位置时，南北半球接受太阳光的照耀程度也不断的改变，从而形成了寒来暑往的四季。试验名称：月相改变模拟试验试验材料：电灯、皮球试验步骤：1、检查试验用品是否齐全。2、在教室里打算一盏瓦数大的电灯，用这盏灯当作太阳，学生自己当作地球，用皮球当作月球。3、把“月球”举在空中，使“阳光”照到“月球”上，视察此时“月球”的光明部分是什么形态。4、然后使“月球”围绕“地球”公转一周，视察“月球”的光明部分有什么改变。5、整理器材。试验现象：当“月球”亮面转到背着“地球”的方向时，“月球”几乎全是黑的；当“月球”亮面转到向着“地球”的方向时，“月球”几乎全是光明的；当“月球”亮面由向着“地球”到背着“地球”时，“月球”的光明部分渐渐削减。试验结论：月球是一个不发光、不透亮的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相事实上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于视察的角度不同，所以看到