XXX小学落实中小学校“五项管理”实施工作总结汇报——家校携手“五项管理”让孩子,“牛”起来.docx

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1、XXX小学落实中小学校“五项管理”实施工作总结汇报家校携手“五项管理”，让孩子,“牛”起来XXX 小学落实中小学校五项 管理实施工作总结汇报—— 家校携手 五 项管理，让孩子 牛 起来教化部教化改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的号召。这个五项管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事。为此，我校制定了一系列措施，并与各位家长亲密协作，力争让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。学校主动做好五项管理的宣扬工作,利用法制活动、班级队会，致家长一封信等形式，将五项管理的主要内容向学生和家进步校宣扬。针对如何严格落实

2、五项管理的详细内容，学校主要做好了以下几个方面：详细总结如下 一、让学生的作业精起来一方面在校内做到：严格依照课标教学，严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展，不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝非零起点教学；严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三四年级家庭作业不超过 40 分钟，五六年级家庭作业不超过 60 分钟，科学合理布置作业，作业难度水平不得超过课标要求，课堂作业绝不带到家里完成，老师不得布置重复性和惩处性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。另一方面，还给家长提出建议：和孩子一同制定学习安排，培育学习自觉性；培育

3、孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果；渐渐培育孩子独立做作业的实力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短;激励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯；创建良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培育出爱学习的子女。二、将学生的手机管起来手机本是便利沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的嬉戏机闲聊器手中宝，给儿童身心健康带来了极大的危害。另外，手机具有强辐射，手机辐射会对未成年学生脑部神经造成损害,轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑

4、脊液外漏等病患。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和嬉戏教化引导工作，事关学生健康成长、全面发展。在校内在班级开展了关于手机进校大探讨班级主题活动。鉴于此，学校再次对小学生手机管理作出明确规定，学生不得以任何理由将手机（电话手表）带入校内。同时给家长提出了建议：加强监督管理，家长对孩子运用手机状况要担当起监督的职责，同时加强与学校及班主任、科任老师的沟通与联系，如作业的确须要用到手机，应在家长的陪伴下运用手机，并在运用完手机后刚好收回手机；加强沟通引导家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，多与孩子陪伴，要主动培育孩子

5、其他健康的爱好爱好，防止在手机管理过程中出现打、骂、摔等粗暴行为，坚决避开发生极端事务；培育课外爱好：家长可以注意培育学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子熬炼身体或参与公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展；形成榜样引领：家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理运用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个好的榜样。三、让学生的睡眠足起来睡眠时长占据了大家漫长一生的近三分之一，一般来说小学生的睡眠时长为十个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充足的经

6、验去学习。五一过后，学校实施夏季作息时间，每天保证学生一个小时的午休时间。在学校作息时间上，学校严格执行教化部政策，到规定时间才能上课。所以，学校反复强调学生不能过早校，就是想孩子有足够的睡眠时间。给家长的建议是：让孩子宁静下来，削减孩子的睡前兴奋，睡前或者让孩子静静的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的心情处于一种较为安静的状态，便于入眠;给孩子设定好固定的睡眠时间，固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯；给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡全部发光源，限制室内相宜的温度及湿度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐；父母以身作则，父母的言行和习惯都会影响孩子

7、,想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉；为孩子打算舒适的内衣、合适的床品。四、让学生的读物广起来书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和才智。读书可以使大家开阔视野，充溢思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读爱好，学校有安排开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。给家长的建议：多带孩子去书店、图书馆走走，以学校举荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍；激励孩子仔细阅，养成习惯，做一个酷爱读书的孩子；从让孩子宠爱看书入手，培育从小爱读书、勤读书的好习惯；每天挤出肯定时间，和孩子一同读书，与孩子共同成长；激励孩子主动参与学校实行的各项读书活动。五、让

8、学生的体质强起来健康的体质是熬炼出来的，体育熬炼是孩子成长中必不行少的，体育熬炼可以磨练学生的意志品质，培育学生良好的习惯，学校在开足体育课的基础上，开设丰富多彩的校本体育课程，引导全部孩子都能极主动参加到他们喜爱的体育熬炼中来，着力保障孩子们每天校内 1 个小时体育活动时间，（每天 30 分钟的大课间活动和体育课）让他们养成终身熬炼的好习惯。给家长的建议：督促子女主动参与体育熬炼，做到每天熬炼一小时,增加自身的体质和疾病的反抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证；嘱咐子女在熬炼与训练时要留意运动平安，运动前要检查自己身体的健康状况，并要做好打算活动，以免造成运动损伤；告诫子女在体育熬炼活动中既

9、要克服困难，更要量力而行，加强自身平安爱护；关注子女动态的身体状况，发觉疾病要刚好诊治，并刚好报告学校；发觉子女患严峻疾病要刚好诊治，假如子女患先天性疾病或严峻疾病已不适合参与体育熬炼的，务必要嘱咐子女不行参与体育熬炼。育华蜜学生是大家共同的目标，也是是大家不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，强壮成长，大家携起手来，把五项管理实施好，使青小孩子牛起来。中小学 五项 管理 告家长书作业管理 1. 严格作业设计。分学段、分学科指导老师从学与教的视角思索作业内涵，严格限制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩处性、随意性等低效作业。2.

10、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并仔细落实教学安排，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过 0 60 分钟。英语、科学没有课当天不留书面作业。4. 规范班级沟通。学校制定班级微信群规范运用规定，班级群只能用作学校老师家长在教化教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等缘由有特别要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许老师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。5. 肃穆作业批改。老师必需亲自批改

11、作业，提倡作业面批面改，以便充分驾驭学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。6. 严格教辅资料管理。学校明令禁止老师举荐、示意、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。睡眠管理1. 减轻课外负担。引导家长依据孩子的实际状况选择适当的家庭教化方式，不拔苗助长，不给学生支配太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的爱好爱好，同时拥有良好的睡眠。2. 保证睡眠质量。学生到校时间不得早于 o 7:35o 家长保证学生每天 0 10 小时睡眠时间，晚上睡觉

12、时间不晚于 o 9:30o 学校每天保证一小时的午休。3. 严格住宿生睡眠管理。宿管员老师加强管理，多指导、勤检查。保证学生按时睡觉、起床，坚持晨跑熬炼。赐予学生足够的时间吃好养分早餐，保障健康成长。手机管理1. 严禁带入校内。学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校内。学校每个办公室都安装了固定电话，校内尚有两部公共磁卡电话正常运用，保证家校互通沟通，解决学生与家长通话需求。2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。3. 加强教化引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教化引

13、导，让学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息素养和自我管理实力，避开简洁粗暴管理行为。4. 做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度运用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，严格限制学生居家运用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师刚好保持沟通，驾驭学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。读物管理1. 激发阅读爱好。强化对学生阅读的深化探讨与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各中小学校要组织开展全民阅读系列活动，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典,夯实学生文化学问基础，激发学生的阅读爱好。2. 举

14、荐优秀读物。进一步深化书香校内建设，以语文教研组为主体成立课外阅读探讨课题小组，参照教化部举荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读实力的举荐书目，向学生举荐经典类和前沿类的优秀读物。3. 加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的运用率。激励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，便利学生阅读，丰富阅读体验。4. 严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违反的读物资料流入校内。体质管理1. 开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 1 小时。每天坚持跑操。开足体育课，每个学生驾驭至少 2 2 项日常熬

15、炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。课间活动提倡三跳"。老师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，削减静态行为。严禁以任何理由强占体育课。2. 综合防控近视。非学习目的的电子产品运用单次不宜超过 15 分钟,每天累计不宜超过 1 1 小时，运用电子产品学习 30- -0 40 分钟后，应休息远眺放松 0 10 分钟。避开不良用眼行为，监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持"一尺、一拳、一寸要求，读写连续用眼时间不宜超过 0 40 分钟。3 3.加强健康教化。每周三下午第三节课确定为健康教化。通过有安排地开展学校健康教化，培育

16、学生的健康意识与公共卫生意识，驾驭必要的健康学问和技能，促进学生自觉地接受和保持有益于健康的行为和生活方式，削减或消退影响健康的危急因素，为一生的健康奠定坚实的基础。校管理职责为确保以上措施落地落实，提出以下几点要求：1. 加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好连接。学校统筹支配，分管领导加强督查指导。2. 2.学校从即日起要将五项管理作为常规工作，常态化开展督导检查。3. 3.加强宣扬引导，主动宣扬推广，引导家长树立正确的成才观、教化观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。家长职责1 1、 请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理支配孩子的课余生活，提倡孩子主动

17、参加阅读、健身、劳动等实践活动，发展爱好特长。2 2、 督促孩子每天按时完成作业，养成自我管理的习惯。3 3、 督促学生每天按时睡觉，营造舒适的就寝环境。4 4、 家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、激励孩子多参加户外体育活动。5 5、 家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。6 6、 督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。7 7、 引导孩子每天在户外熬炼至少 1 1 小时，提倡亲子熬炼。8 8、 刚好规范孩子读书、写字的姿态，给孩子营造健康的学习用眼环境，爱护好视力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页