【】“童心向党”系列主题教育活动方案例文.docx
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1、【】“童心向党”系列主题教育活动方案例文童心向党系列主题教化活动方案(1)为庆祝中国共产党成立 100 周年,落实立德树人根本任务,号召我校广阔师生牢记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,xx 街道中心学校确定开展以童心向党为主题的系列教化活动。学校依据实际状况,结合学校德育教化工作,制定如下教化活动方案:一、童心向党——我向党旗敬个礼主题队会 1.活动时间:x 月 x 日-x 月 x 日 2.参与对象:一到六年级学生 3.内容形式:各班中队辅导员(班主任)利用课件、视频资料等上一次队课,引导学生回望百年党史,牢记峥嵘岁月,帮助孩子们精确相识党旗的含义,教化孩子们要酷
2、爱中国共产党,感党恩,跟党走。课后,学生们小组合作创作一幅手抄报作品献给党。二、童心向党——唱支红歌给党听红歌赛 1.活动时间:x 月 x 日-x 月 x 日 2.参与对象:全校学生 3.竞赛时间:x 月 x 日 4.竞赛地点:新楼会议室 5.竞赛歌曲内容:a.必选歌曲。国歌队歌歌颂祖国三首歌曲中选一首,可选唱一段。b.自选一首红歌。6.竞赛要求:a.全员参加(除特别缘由,否则酌情减分)。b.演唱内容:红歌。c.学生表情自然、大方,着装要统一、整齐、美观。d.演唱有表现和感染力。7.嘉奖方法:现场打分,评比出一、二等奖若干名。三、童心向党——英雄
3、故事我来看观看红色电影 1.活动时间:x 月 x 日 2.内容形式:组织学生观看一部爱国主义影片,让学生牢记艰难岁月中先辈们为追求真理抛头颅、洒热血的感人事迹,使孩子们懂得今日华蜜生活的来之不易,给他们心中植下一颗酷爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红心苗。3.影片举荐:小兵张嘎地道战闪闪的红星上甘岭地雷战 四、童心向党——追寻革命踪迹参观革命旧址活动 1.时间:x 月 x 日 2.活动内容:通过课件观看革命旧址何家冲,听革命英雄讲解并描述红二十五军长征的故事,了解红二十五军创下的不朽功绩,启示同学们要珍惜革命英雄抛头颅、洒热血换来的和平环境,以英雄为榜样,健康成长,发奋学习
4、,做红色基因的传承人。五、童心向党——榜样在我心中学习模范征文活动 1.活动时间:x 月 x 日前上交 2.征文对象:五年级学生 3.征文内容:选取各行各业的党员模范,介绍他们的事迹,感受先锋人物的珍贵品质,时刻打算着做新时代社会主义建设的接班人。六、童心向党——英雄故事我来讲读红色经典演讲竞赛 1、竞赛时间:x 月 x 日 2、参与对象:五六年级学生 3、竞赛内容:讲解并描述革命的故事,英雄的故事,在鲜活的故事中感悟共产党人的初心和使命,以动人的讲解并描述抒发爱党爱国的情怀。龙山街道中心校旨在通过一系列活动,让同学们沐浴着红色经典健康成长,加深
5、对中国共产党的了解,增进对党的酷爱,激发他们做红色文化的传承者、弘扬者和践行者,号召他们从现在起,刻苦学习学问,坚决志向信念,磨练坚毅意志,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 童心向党·薪火传承活动方案(2)一、活动背景 2022 年 7 月 1 日是中国共产党成立 100 周年华诞。100年,对于一个人,是漫长且遥不行及的;对于一个国家,仅仅是弹指一挥间;对于一个政党,恰是风华正茂!我们借此与党史学习教化相结合,开展童心向党·薪火传承活动活动。二、活动目的 党史学习教化正在如火如荼地开展,为了让少先队员了解党的奋斗历史,激发少先队员们爱党、爱国的热忱,提升
6、少先队员们继承和发扬党的光荣传统和优良作风的意识。三、活动内容 1 1 、我向党旗敬个礼七点半在 xx 小学集中,实行升旗仪式。在庄重雄壮的国歌声中,少先队员们面对国旗肃然立正,行整齐的队礼,目送艳丽的五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。使少先队员近距离感受着国旗的号召,使每一个孩子的心中都埋下了一颗立志报国、努力学习、向梦而行的种子,唤起少先队员心中对党和祖国最真挚的酷爱与崇敬。2 2 、我与党旗合影升旗后,让孩子在躺着围成一个圆,把党旗放在圆内,用无人机为少先队员拍大合照。以少先队员与党旗合影的方式,接受爱党、爱国的教化洗礼和来表达对宏大共产党 100岁生日的美妙祝福。3 3 、重温红色记 忆 &
7、mdash;—x xx 纪念馆为了让少先队员从小了解和感受党的光荣历史,增加爱国主义情感,培育少先队员从小学党史、恒久跟党走的意识,传承红色精神。合影式后,带领少先队员们到 xx 镇重温红色记忆,参观 xx 纪念馆。4 4 、走长征路尝红军餐为抓好青少年的爱党教化,要引导少先队员了解党的百年光辉历程,在实践中学习,在学习中感悟,将红色基因融入血脉,让革命薪火代代相传!参观完红色基地后,让少先队员徒步一公里,使他们深刻体会到当年红军的艰辛,更懂得今日华蜜生活的来之不易。到了午饭时间,工作人员给少先队员细心打算了忆苦思甜饭。饭前,工作人员们为少先队员讲解并描述了那段宝贵的红色记忆,带少
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