庐江县春播期气象服务小结.docx
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1、庐江县春播期气象服务小结庐江县春播期气象服务小结庐江县气象局201*年春播气象服务总结一、201*年春播期3-4月份天气气候特点201*年春播期3月份平均气温9.6,比常年略偏高,降水量122.5毫米,比常年偏多2成,日照110.7小时,比常年偏少;4月份平均气温18.6,比常年异常偏高2.7,降水量48.3毫米,比常年偏少6成,日照169.7小时比常年偏多。整个春播期,除2月下旬至3月上旬持续低温连阴雨天气外,天气偏好,气温偏高,光照充足,无明显灾害性天气,对春播较为有利。二、主要做法1、提高认识,强化领导一年四季在于春,春播是农业生产的开局,也是重要的农事季节。春播期间预报服务的质量、水平
2、,直接影响领导对春季生产的决策,直接影响农民春播、春种的积极性和农业生产结构的调整,它关系到今年整个农业生产的丰收,人民生活的改善和社会的稳定。为此,我局制定了201*年春播气象服务方案,并成立了以洪伟局长为组长,吕跃存副局长为副组长,相关业务人员为成员的春播气象服务领导小组。召开专题会议,精心组织,周密安排,从而使全体业务人员统一思想,提高认识,增强了责任意识和服务意识。2、严格规章制度,完善服务流程根据本局实际,结合201*年春播气象服务方案,对原有规章制度进一步修改和健全,严格执行值班守班制度、交接班制度、业务学习制度、天气会商制度和请销假制度等,修订了预报服务流程,对春季预警信号发布、
3、森林防火气象短信发布、常规预报短信发布、天气周报发布等进一步明确和落实。在高清视频会商系统尚未迁到新址的特殊时期,加强与市气象台的电话会商和市局农试站的联系,为做好春播气象服务提供了保障。3、抓住重点、优化服务整个春播期,我局抓住低温连阴雨、早稻棉花播种育秧、森林防火、春季大雾、防溺水等重点,进一步优化服务,通过书面材料、电视预报、手机短信、预警信号、电子显示屏和现场指导等多种服务方式,力争使气象服务走进千家万户,真正服务于农业生产。具体做了以下几个方面的工作:一是加强与县农委相关部门和市局农试站的联系,掌握农业生产中的生育期、播种期等第一手信息,开展有针对性的气象服务。今年2月20日至3月9
4、日,我县出现了持续低温连阴雨天气,气温异常偏低,降水异常偏多,日照异常偏少,针对这一情况,我局积极与县农机推广中心联系,在市局农试站的指导下,形成了农事气象服务专题材料,向县委政府领导汇报,并发到各乡镇和相关部门,并深入到农村田间地头察看油菜、小麦苗情和土壤墒情,把天气预报和农事服务材料送到农民手中,中国气象频道进行了采访和报道。二是抓住转折性、关键性天气过程和农事季节,通过专题服务材料、电视天气预报、电子显示屏和手机短信等多种形式提供准确及时的气象预测预报信息。3月15日至23日我县持续阴雨天气,22日我局编发了一期天气专报,提示23日后期天气转好,24-27日为晴好天气,气温逐渐回升,请农
5、民朋友抓住有利时机抢晴播种。3月26日和4月2日又分别编发农业气象专题服务呈送给县四大班子领导和各乡镇及相关部门,建议抓住晴好天气,积极开展春耕春播生产工作。三是开展森林防火气象服务。3月23日和3月31日分别编发森林防火天气专报,提示“未来几天为晴好天气,天气干燥,请注意森林防火!”,从3月下旬至4月初每天通过手机短信提醒社会公众注意森林防火。四是开展青少年防溺水气象服务。4月下旬,气温异常偏高,其中23日最高气温达32.4,根据往年经验,每年春季乍热最容易发生溺水事故,4月下旬我局通过手机短信与县教育局联合发布温馨提示:“天气渐热,请学校和学生家长加强对青少年学生防溺水安全教育和监管”,为
6、预防溺水事故的发生起到了积极的作用。县政府副县长蒋大彬在全县学校安全会议上,对气象局积极主动做好防溺水和防雷安全服务提出了表扬。三、存在问题和不足一是春播气象服务的覆盖面有待进一步扩大。专题服务材料只能是县、乡镇负责人看到,如何通过乡镇信息员把服务信息传递到村到户到田间地头?有待进一步探索。手机短信只能发布到县、乡、村领导和部分定制用户手中,尚不能全网发送。二是农业气象服务技术力量不足,依赖性强,亟待加强学习和研究。三是服务渠道需进一步拓展。如电视农事气象专题、网站农事气象专栏、农村信息员作用发挥等,有待进一步拓展。庐江县气象局二一二年五月六日扩展阅读:201*年春季七年级下学期语文期末测试卷
7、(庐江县汤池镇初.欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手201*年春季七年级下学期语文期末测试卷(庐江县汤池镇初中)(本试卷满分150分,含卷面5分;考试时间120分钟)姓名:座位号:得分:亲爱的同学们,我们领略了许多名家笔下的人物风采,分享了众多名人的童年趣事,欣赏了古今中外的建筑艺术,了解了神奇可爱的动物世界,感受了发展迅速的信息传播,那么,你是否想知道,自己能否学以致用呢?请随我来吧!一、语文积累与运用(35分)1用诗词原句填空。(10分)_,归雁入胡天。_,沉淀着彩虹似的梦。_,非是藉秋风。_,卷舒开合任天真杜甫晚年举目无亲,体弱多病,只能以孤舟为家,却仍然为国事
8、而担忧,正如在登岳阳楼一诗中所写:“_,_。”两句就表达了这样的爱国情怀。郑谷在鹧鸪一诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“,。”辛弃疾破阵子中直抒胸臆,表达自己雄心壮志的句子是:_,_。2、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)初夏的景致美得令人zhnhn:小草在炽热的阳光爱抚下,将生命里所有的美丽一起释放,无边无际的绿色原野把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴,蓝天也在视野里变低了,似乎弯了腰qzn来与小草亲近。身处大自然,人会觉得惬意极了,不由得就有了对美好未来的chngjng。3、根据语境,仿照划线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。(2分)潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风
9、景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇。珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒;。4、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)在禁烟工作中,除了经常性引导禁烟教育外,尤为重要的就是公众人物要作出表率,带动和影响其他人自觉禁烟,并推动公共场所的禁烟,这理应是他们义不容辞所要负的社会责任。5、仔细观察右边的漫画小拜年,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用代替),要求做到运用正面劝导、巧用譬喻、直话曲说、借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右。(4分)6、某实习记者去采
10、访精神病医院的一位女患者,在她事先拟好的采访提纲中有两个问题:你什么时候得的精神病?得病前你感觉怎么样?在采访路上,她总感觉这两个问题不妥,却又不知道该如何问,请你帮她改一改。(4分)7.名著阅读。(3分)为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从西游欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手记中任选一个典型人物,按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。(1)“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点)(1分)(2)“精彩情节”大家看。(简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节)(1分)(3)“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的
11、一点体会)(1分)8专题与综合实践活动。(6分)请你把下面的内容概括成一句话新闻:(1分)新华社新德里6月1日电印度南部和北部地区从5月下半月以来,持续出现高温天气,平均气温在435至47摄氏度;个别地区气温高达50摄氏度之上。根据官方公布的数字,至6月2日为止,全国共有1045人在热浪中丧生。一句话新闻:_(不超过20字)以本地区某种野生动物生存状况为例,试分析一下,造成这种野生动物生存危机的因素有哪些?谈谈你对保护这种野生动物的建议。(2分)_中国是诗歌的王国,这学期同学们又学了不少诗歌。为了展示、交流大家诵读诗歌的成果,我校准备举行七年级赛诗会。(1)请你为赛诗会确定一个主题,使之有明确
12、的范围。(1分)(2)假如你是主持人,请写一段简要的开场白。(2分)二、阅读(55分)(一)父爱是金(22分)(1)我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己:走吧,走吧,这样的家庭还有什么可留恋的。(2)不久,我背起行囊,孤身一人远走他乡,继续我的并不光明的求学生涯。
13、(3)日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光,吸烟、酗酒、打架,以至于不得不要父亲来收拾残局学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。(4)几天后的一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我早已泪满心谷。(5)回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节,父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了,他给我讲述了一个我永生难忘的场面父亲求校长再给我一次机会
14、,说得涕泪俱下,他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。欣悦试卷网试卷下载试卷交流学习资源学生、老师、家长的得力助手(6)三天后,父亲托人给我捎来一个包,包里只有一本傅雷家书,没有赠语,只是书的第73页被折起,上面用红笔写了一段话:“倘使这些话使你听了不愉快,使你觉得我不了解你,那么请你想到上面两个理由而原谅我,原谅我抛不开父母对子女的心。”(7)不知是那两记耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。(8)第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不
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