小学养成教育实施细则.docx

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1、小学养成教育实施细则篇一：小学生养成教育规范化管理细则 小学生养成教育规范化管理细则 一、早晨上学 1、上学前要检查书包，带齐当天的课本和学习用品；穿着要整洁，少先队员佩戴红领巾、名签；大队干部要佩戴标志。 2、出门上学时应向家长打招呼；进入校园，见到老师，招呼“老师早”、“老师好”，见到同学招呼“你早，你好”；有客人到校，要热情招呼：“客人，您好！”，要主动为客人让路，必要时要帮助客人引路。 3、要按时到校，最早一般不早于规定到校时间10分钟到校，不在上学路上逗留、玩耍、做危险性游戏；因事、病不能到校，应由家长向班主任老师请假，或写请假条请人向班主任老师请假。 4、上学要注意交通安全，来去一

2、律靠右行，横过马路，一等、二看、三通过，12岁以下学生不得骑自行车，骑自行车不得带人。进入校内不准骑自行车，自行车按规定地点整齐摆放。 5、进入校园后自觉站成一队走进教学楼。没有特殊原因（如值日、集训等），应一律在教室内安静地进行早读或自习，不得在教室外玩耍；进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师同意方可离开。 6、值日生提前1020分钟到校，打开门、窗，主动迅速地完成好自己的清洁任务，做到静、快、净。 二、间操和眼保健操 1、眼操：哪位老师上课由哪位老师负责组织做眼操，各班要有专人负责领操，做操时，认真对待，动作规范，室内无说话，无走动现象，接受巡视员的监督。 2、间操铃响，班主任应迅

3、速组织学生参加。任何学生不得无故不出操。做到：快、静、齐、全 一快：集合快：听众体育老师的指挥，5分钟内集合完毕。 二快：站队快：集合后迅速站好做操队形。 三快：归队快：由做操队形集合成上楼队形快。 一静：站队没声音 二静：做操时无说话打闹 三静：集队上楼时没声音 一齐：队形齐：横竖排成一直线， 二齐：动作齐：动作与音乐合拍，没有多余动作 三齐：服装齐：没有特殊情况都要穿校服。 四齐：体委队形齐（面对同学站在队伍前面成一直线） 一全：学生出席人数全，各班除留四名值日生外，其他学生都要参加。 二全：教师出席人数全：全体领导和老师都要参加。 三、楼内秩序 1、上下楼行走，只要2人（包括2人）以上就

4、得成一队前后走，做到靠右轻声慢行；集体出入教室要有专人负责组织整理队伍，不拥挤不说话，不追逐嬉闹，不争抢打架。不利用楼梯扶手玩耍； 2、下楼梯遇见老师或客人要主动让行，同时敬队礼致意（微笑注视对方，不用问好）。 3、行走过程中不逗留，不在队伍中弯腰捡东西、系鞋带等，以免被挤倒，成为踩踏事件的诱因。 4、两班在楼梯相遇时，上楼的班级让下楼班级先走，高年级让低年级先走。 5、午休在校用餐的学生，用餐后，要么要楼内，要么到室外活动，不要在楼梯或楼道内玩耍、大声喧哗跑闹。 6、取送作业的学生要主动站成一队行走，给哪位老师送作业由谁负责组织管理。 四、课间和午间活动（包括中午放学） 1、课间应在规定的活

5、动区域进行活动，服从老师和组织者的监督和管理。要有专人负责组织学生做一些有意义的活动，可以根据自己的爱好分成组活动。如：跳绳、踢口袋、跳皮筋等。 2、教室和走廊间，禁止追逐打闹和大声喧哗；联合器械体育活动区不得随意进入，不得随意攀爬联合器械。不到楼后、校墙边活动。 3、课间值日生应把黑板擦干净。 4、进入老师办公室时应先喊“报告”或轻声敲门，得到老师的允许后方可进入。不得随便进入办公室和其它教室。 5、同学之间要互相友爱，互相关心，不说脏话，不给别人起绰号，不得乱翻其他同学的学习用品等；不小心碰撞了别人或无意中伤到别人时，要说“对不起”、“请原谅”等。 6、注意环境卫生，不在墙壁、地面和黑板上

6、乱涂乱画，不任意践踏、毁损公用设施，不随手丢弃纸屑、食品袋。 7、中午放学出校门的学生，要遵守路队秩序，遵守交通规则；在校用餐的学生要遵守路队和用餐纪律，不追跑，不争抢，不大声喧哗，取送餐具的学生要站成一队，低年级先取，行走过程中不跑不闹，以免弄撒饭菜烫伤或弄坏餐具。 五、出入教室集队 1、出教室在走廊站队要一点声音没有，学生不说话，体委不喊口令，只要学生站成队就下令行走。 2、上课前在室外集队，体委要多组织一会队伍，多喊几遍口令整队，让学生做到静快齐，站好队方可进楼。 3、大型活动集队时，听众学校统一指挥，按时及时地组织学生快速集队参加。 六、收听广播 1、每天中午12：10分准时组织学生收

7、听校园广播 2、平时学校用广播通知或班会讲要求时，各班要有专人负责组织，要求学生要认真收听并相应记录，室内无走动，无说话，无写字看书现象。 七、放学退校 1、放学铃响后及时组织学生站队放学，分楼层行走，一楼班级速度快些，二三楼班级稍候。 2、以班为单位排队依次离开校园，队伍整齐安静，不得拥挤，上下楼道时不跑跳，不推挤。班主任老师亲自把学生送到校门口，要求低年级学生要由家长接送。 3、如果没有特殊原因（参加值日或老师要求），放学铃响及时回家，不得在校园内、路上逗留，有事晚回家或不回家都应告知家长，并得到家长的同意。 4、如遇特殊情况家长没有及时来接学生，或是学校早放学，家长没来接的学生要回到教室

8、等候，如果老师开会，要把学生送到楼内收发室，由楼内门卫统一看护。 5、放学排队出校门的学生，要遵守路队秩序，骑车学生要缓慢推行，不到12岁不得骑自行车；乘车学生必须排好队伍，有序地站到指定地方安静候车，上车时要服从指挥，不赶跑，不哄抢。不乘坐超员超载没有安全保障的车辆。 八、值日要求 1、各班要按时清扫自己的分担区，在规定时间内清扫完毕（特殊情况除外）每天集中五次清扫：早7：20前 间操午休12：20前 大课间放学后20分钟内 2、清扫要求：地面无杂物，无死角，水拖要见原色。墙壁无泥迹，暖气后无灰尘，无杂物。室内物品摆放整齐。 3、午休或大课间时间值日生统一打水。打水时水不要太多，以免洒在楼梯

9、上。脏水要倒到指定位置。 4、值日生值日时要认真清扫，不大声喧哗，不互相打闹。 5、每班的卫生委员每天要随时去本班的分担区检查，指导值日生清扫。 6、每周的班会要总结每天的值日生工作情况，及时发现不足及时改正。 7、每天放学前要把室内垃圾清理干净。关好门窗，检查电灯等用电设备是否关闭。 九、礼仪常规 一、升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。 二、穿戴整洁、得体，按学校要求统一穿校服；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。 三、与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体

10、态语言；递送或接受礼品、奖品，起立并用双手。 五、进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。 六、孝敬父母，尊重长辈。外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。 七、敬老爱幼，帮助病残。行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。 八、遵守公德。公共场合，不大声喧哗；爱护花草树木、保护公共设施；不乱丢乱吐。不乱买零食，尤其是“三无”劣质食品。课间不吃零食。 九、遇见客人或外宾，热情大方；以礼相待，不亢不卑；维护国家荣誉，不失人格、国格。 十、参加集会，安静听讲；会上发言，先向师

11、长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。 十、升旗标准 1、时间：每周一7：20准时举行升旗仪式（恶劣天气除外） 2、全体学生要按季节穿好服装，佩戴领巾名签 3、护旗中队统一服装，做好提前训练，准备好升旗手和出旗手的事迹材料。 4、升旗过程中，全体师生要脱帽肃立，不交头接耳。要目视国旗缓缓升起，唱国歌时，要声音响亮，充满做为一名中国人的自豪感。 5、班主任站在班级队伍的前面，全校教职工站在学生队伍的后面成一队，不闲谈，为学生做出榜样。 6、每天放学后10分钟内由升旗手和护旗手进行降旗，国旗要缓缓降下，不得落地，周二周五早上课前再将国旗升起。经过升、降国

12、旗现场的师生要面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由活动。 7、恶劣天气不升旗，遇到恶劣天气，要及时降下国旗并收好。 8、国庆节、劳动节、元旦、春节期间，学校不举行升旗仪式，但必须升挂国旗。 9、国旗下讲话要主题鲜明，内容简短，有教育意义。 十一、体育大课间 1、时间：每天第五节课下课后的40分钟 2、内容：课间舞、跳绳、踢口袋、跳皮筋、队列表演等 3、按活动内容集队 4、根据学校统一要求进行活动。 5、活动过程中班主任老师要全程参加，负责学生的活动和安全。 6、全校教师与学生一同活动。由工会统一组织。 十二、班队会要求 1、主题班会 常态班会： （1）、由主持人宣布“ 主题”队会现在开

13、始，直奔主题主题可结合学校周标进行 （2）、活动过程 第一步：总结上周班级表现出的优缺点 第二步： 根据存在的优缺点确定本周本班的工作重点。（树立榜样，纠正不足） 第三步：针对不足进行强化训练。多创设情境，让学生在不同情况下进行训练，让学生在反复的强化过程中将学校的要求不断变成学生的自觉行动。 （3）班主任老师总结 （4）宣布班会结束。 有组织的班会按准备内容进行。 2、主题队会 整队报告人数 主持人宣布“-中队-主题队会现在开始” 第一项：出队旗（全体起立，向队旗行队礼）放出旗曲 第二项：唱队歌（由指挥） 第三项：中队长讲话 第四项：活动过程 第五项：中队辅导员总结 第六项：呼号 第七项：退

14、队旗 主持人宣布-队会到此结束 大型活动 校内： 1、组织学生积极参加学校的一切活动，认真准备好活动前的一切准备工作。 2、参加活动的学生礼仪规范，举止大方。 3、当观众的学生做到认真、热情、不交头接耳，左顾右盼。 4、保持活动场地环境卫生。 校外： 1、由学校统一组织出发和返回。 2、来回行走遵守交通规则，听从老师的指挥，路上不跑不闹，防止发生意外。 3、遵守会场秩序，不大声喧哗。 班级文化 1、“三风、三表”内容完整，布置规范。 2、“小百花园、作品展示台”内容合理，定期更换。 3、星光灿烂“专栏结合养成教育合理利用。 4、“板报”主题鲜明，内容充实，图文并茂，每月更换。 5、学校统一张贴

15、的图片、规范要求，班级备品的摆放要整洁有序。 篇二：青龙小学小学生行为习惯养成教育实施细则 青龙小学小学生行为习惯养成教育实施细则 为贯彻落实乡教委关于印发平头川乡小学生行为习惯养成教育实施意见的通知（平教发202236号）文件精神，切实加强我校德育工作，培养小学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，为构建高效课堂打下良好的基础，结合实际，特制订青龙小学小学生行为习惯养成教育实施细则。为了使我校小学学生习惯养成教育工作落到实处，抓出成效，务必高度重视学生行为习惯养成教育，注重过程，强化措施，确保各项工作顺利开展，并取得实效。 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设

16、若干意见等指示精神为依据，以办符合规律的教育为目标，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育教育贴近实际的原则，通过科学的方法和途径，从严、从细、从实开展习惯养成教育，努力提高素质教育的质量和水平，为成就学生的幸福人生奠基。 二、目标任务 （一）目标制定 小学生行为习惯养成教育的基本目标：以小学生行为习惯养成教育为抓手，通过科学系统的训练和指导，培养小学生养成良好的道德品质和行为习惯，形成正确的人生观、世界观和价值观，促进学生全面发展，学会做人、学会做事、学会共处，为培育健 康人格，打造成功人生奠定坚实的基础。重点做好以下的工作： 一是：培养小学生良好的生活习惯、文明的处世习惯、高效的学习习惯、

17、有益的阅读习惯、科学的探究习惯、正确的安全习惯。 二是：研究制定学生良好行为习惯的培训方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养与不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康成长。 （二）任务落实 小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练。做到“知、情、意、行”相统一。 1.生活习惯教育：要重点培养学生按时作息、讲究卫生、健康饮食、文明穿戴、受惜身体、勤俭节约、热爱劳动等良好的生活习惯。 2.处世习惯教育：重点培训学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、遵守公德、诚实守信、友好交往、和谐共处、善于团结协作、乐于沟通表达等良好

18、的处世习惯。 3.学习习惯教育：教育学生养成学会倾听、思考、合作、书写、总结等科学高效的学习习惯。 4.阅读习惯教育：重点培养学生阅读兴趣、内容、方法、爱护书籍等有益的阅读习惯。 5.探究习惯教育：培养学生敢于质疑、勤于动手、敢于创新、 善于总结等科学的探究习惯。 6.安全和自我保护教育：重点加强安全常识及自救方面的安全教育，培养学生形成正确的安全习惯。 三、基本内容 根据会宁县中小学生行为习惯养成教育实施意见，并结合我校小学生思想道德实际，确定我校小学生行为习惯养成教育的基本内容为： （一）良好的生活习惯 1.按时作息。按时起床、上学、就寝，不迟到，不早退，不旷课，不在寝室内吵闹；上学路上不

19、贪玩，放学路上要排队，按时到校，按时回家。 2.讲究卫生。坚持勤洗手脸、勤剪指、勤理发、勤洗脚；手脸干净，衣着整洁；不随地吐痰、不乱扔垃圾；不乱堆放，不乱贴乱画；随手捡拾地面废弃物，自觉放好卫生用具。 3.健康饮食。不挑食，不偏食，多吃蔬菜和水果；不喝生水，不吃零食；不吃过期食品，不吃垃圾食品；不在看书、写字和看电视用电脑时吃饭；不在剧烈运动和情绪激动时吃饭。 4.文明穿戴。着装要得体，少先队员佩戴红领巾；男生不留长发，不烫染头发；女生不化妆、不染指甲。 5.爱惜身体。坚持做课间操和眼保健操，保持读书、写字的正确姿势；积极参加文体、科技活动；不做有危险的动作，不参加有危险的活动；不吸烟，不喝酒

20、；有病就医，遵从医嘱，积极 配合治疗。 6.勤俭节约。爱惜学习用品，不乱撕书本；节约用电、用水，不浪费粮食；爱护公共财物，不损毁他人物品；不乱花钱，不赶时髦，不和别人攀比。 7.热爱劳动。懂得劳动创造幸福生活，劳动最光荣的道理；培养小学生坚持自己洗衣、叠被，整理房间、书包、书桌；自觉做好值日劳动和力所能及的家务劳动；主动参与适宜的生产劳动和各类服务活动；积极参加环境保护、植树种草、公益宣传、扶贫救灾和甘当“环保小卫士”等志愿者活动。 （二）文明的处世习惯 8.热爱祖国。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，会唱队歌，懂得国旗、国徽的象征意义；升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；要维护国家尊严

21、，爱护学校声誉；了解会宁的历史、变化和成就，知道会宁的历史文化、风土人情、地方特产。 9.孝敬父母。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导；外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人；体贴父母的艰辛，主动给父母洗脚、捶背、夹菜；记住父母生日，关心父母健康，主动帮助父母承担力所能及的家务劳动；对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 10.尊敬师长。见到老师要主动行礼问好；尊重老师的劳动，上、下课时要起立向老师致敬，下课时，要请老师先行。回答老 师的问话要起立，接受老师的批评教导态度要诚恳；进老师办公室要打报告，离开时要致谢；要和老

22、师主动交流，汇报自己的学习和思想。 11.遵守公德。不闯红灯，小学生不骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；乘公共交通工具主动购票，自觉排队，自觉给老、幼、病、残、孕及师长让座；阅览室读书要安静，爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物；在校园内不大声喧哗，不追逐打闹，进教室要漫步轻声；在公共场所不喧哗、不拥挤、不打闹、不说脏话；在烈士陵园、博物馆等场馆要保持肃静，观看演出和比赛时不起哄，要文明观看。 12.诚实守信。实事求是，不虚夸，不造谣，不传谣；答应他人的事要力争做到，做不到时表示歉意；借他人钱物要及时归还，损毁东西要赔偿；爱惜名誉，拾到东西主动找还失主，自觉抵制不良诱

23、惑，不做有损他人利益的事；不偷窃，不敲诈他人，不索要财物。 13.友好交往。具有自信、自强、自尊、自爱意识和主动与人交往的愿望，不胆怯，不自卑；面带微笑，保持阳光心态，传递健康心理；见人主动问候，态度真诚，自然大方，自觉使用“您好”、“再见”“请问”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；客人来访，要主动让座，倒水；大会发言时要敬礼，结束时要致谢；赏识他人，善于向他人表达祝福；善于推介自己、介绍别人，主动表达自己的见解，委婉、有礼貌的指出别人的错误； 篇三：小学生养成教育实施细则(分年) 小学养成教育实施细则由：创业小项目互联网用户整理提供； 链接地址： 转载请保留,谢谢! 上一篇：小学生养成教育演讲稿 下一篇：张丽莉近况本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页