初中语文老师家长会发言稿.docx

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1、初中语文老师家长会发言稿初中语文老师家长会发言稿 本文关键词：发言稿，家长会，语文老师，初中初中语文老师家长会发言稿 本文简介：敬重的各位家长：下午好。能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都特别努力，听话，也勤奋。尤其是淡玉亭.李思维.张欣雨.王文乐.王倩.李亚.邢一曼，杨幸子汤留涛.孙浩翔.赵玉洁等同学。但是有些男生喜爱一窝蜂地起哄，歪曲老师授课意思，上一节课经常要停下讲纪律，作业经常无法按时完成。上课是语文初中语文老师家长会发言稿 本文内容：敬重的各位家长：下午好。能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都特别努力，听话，也勤奋。尤其是淡玉亭.李思维.张欣雨.王文乐

2、.王倩.李亚.邢一曼，杨幸子汤留涛.孙浩翔.赵玉洁等同学。但是有些男生喜爱一窝蜂地起哄，歪曲老师授课意思，上一节课经常要停下讲纪律，作业经常无法按时完成。上课是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特殊强调听课要有质量。课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师

3、，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，假如是有益的书还要激励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。俗话说：“一勤天下无难事”，我们要信任，只要付出，就肯定会有收获。我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高

4、。我想提出以下几点建议供大家参考：第一，让学生从写好每个字起先学好语文。我希望我们的家长有空可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。其次，要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。这些基础学问主要包括：字词，成语，要背诵积累的课文。这些基础学问要靠孩子花功夫去驾驭，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去驾驭这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发觉了这个问题第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的

5、提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。细致分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平确定会有所提高的。第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，须要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成同等的沟通与协商，接受并敬重孩子的成长。因此，我激励家长和孩子共同去阅读，把玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中沟通读书感受，必定会督促

6、孩子读书的主动性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我信任必定会有所得。（二）是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的学生。感谢大家！篇2：六年级家长会数学老师发言稿六年级家长会数学老师发言稿 本文关键词：发言稿，家长会

7、，数学老师六年级家长会数学老师发言稿 本文简介：六年级家长会数学老师发言稿各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵看法。今日我想跟大家沟通三个想法。看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。，我们的工六年级家长会数学老师发言稿 本文内容：六年级家长会数学老师发言稿各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵看法。今日我想跟大家沟通三个想法。看着孩子们一每天长大成人，

8、我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。教化工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，发展势头良好。我在此表态，接下来的时间里，我会不遗余力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。下面对各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成果状况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得

9、比较好，覆盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。这次考满分的共1人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人，九非常以上的人，占全班人数的百分之%左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。闻名教化

10、家叶圣陶先生说：什么是教化，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成果确定会好。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。假如老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。诚心希望家长协作学校共同搞好孩子的素养教化和文化教化。三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的须要，孩子要学习，我们成人同样须要

11、学习。依据以往的状况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成果上去了，考个好中学，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应当重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个宁静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务学问，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他

12、能安心吗？他能静心吗？或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关切、辅导以及督促。我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地相互沟通，相互理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

13、家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成果，咱们携手一起努力吧！各位家长：大家晚上好！我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参加到学生的短信管理之中。终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。一、汇

14、报本班单元考试状况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，而应当与老师、孩子一起探讨问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。这次考试90分以上的同学有：二、近一个多月学生在校表现状况1、上课仔细，回答问题主动的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：3、主动问老师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：三、本学期的教学安排五月份将进入总复习

15、。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。三、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是

16、孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。2.依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他打算好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针

17、对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家！本文来源于原文链接：首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地实行一次家长会，从四年级到六年级有的家长听我的发言最多的五次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老挚友了，今日是和大家作为家长的最终一次沟通与沟通。因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今日，我从以下

18、五个方面简洁谈一下一、六年级的孩子还须要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你，我们就放心了”，听到这些话，我感到非常欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教化要比我们面对上百个孩子的教化效果更好。步入六年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”渐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天学问的巩固，有个别同学有未完成作业其次天早上补或抄袭的状况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也

19、想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担忧的，你只需仔细地看一看我们的教材，让孩子将他会的学问或方法讲给你听，这既激发学生的学习爱好又复习巩固了学问点，就不会发生这种问题了。二、要注意培育孩子良好的数学学习习惯要培育学生的良好的作业习惯，应当从几方面着手。（1）培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的协作，检查作业的书写和正确率；（2）独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，激励孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要干脆讲解，这样避开孩子形成依靠；（3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优

20、异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。三、正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。教化孩子我们每个人只有一次机会，不行能失败了从头再来。四、本学期的教学安排五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩

21、子课前根据老师的要求仔细预习，上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。五、给各位家长提几点建议:1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。2.依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作:检查

22、一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他打算好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。数学也要靠肯定的练习来提高解题的娴熟程度，也是在解题中提炼解题的技巧，假如你每节课都做在那里当观众，那么你的数学实力怎会提高？例如，让孩子回家背诵3.14与19的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算实力和速度是有很大帮助的。另外还要依据学习进度协作老师督促孩子背定义，公式。3.平常应和孩子谈谈心

23、，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。最终先给大家讲一个我看来的树的故事:很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时间消逝，小男孩慢慢长大。一天小男孩来到树旁，一脸悲伤。树说:“和我一起玩吧！”男孩回答:“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说:“对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，快乐地离去了。一天，男孩回来了，树喜不自胜，说:“和我一起玩吧！”

24、“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次孤独和难受。一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了，我想去划船，悠然一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开快乐心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。最终，多年以后，男孩子又回来了。“真愧疚，我的孩子，惋惜我现在什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶这是我们每个人的故事，树就是我们

25、的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们或许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而华蜜不是赐予的，而是要靠自己获得的。各位家长，你的孩子在小学的学习还有一个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家！DH010.

26、html六年级上学期家长会发言稿作者：巫丽君文章来源：本站原创点击数：3167更新时间：2022-9-28六年级上学期家长会发言稿敬重的各位家长：大家好！今日，因为孩子们的缘分，我们走进了张泾试验小学，走进了六（）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！我是六（）班的班主任老师，今日邀请各位来，目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系，相互沟通一下孩子在校及在家的状况，以便我们老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好地教化自己的子女做人与成材。时间过得很快，转瞬间，孩子们升入六年级已将近1个月，在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩

27、子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。下面先向各位家长汇报一下班级状况。一、汇报班级工作我们班共有39名学生，其中男生22人，女生17人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较仔细，心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业，有一部分同学上课不主动思索，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就须要我们在座的各位家长和

28、老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。特殊令我感动的是班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关切爱惜，如我们班的班长副班长学习委员体育委员宣扬委员文娱委员劳动委员等同学表现主动,仔细负责，还有其他一些同学,像等等,都能为班集体着想，使得我班现在一切状况基本良好。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这一个月来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存

29、在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。（1）表扬学习优秀的同学。例如（）等学生的学习始终是让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的同学。例如（）等同学。（3）表扬书写仔细、字迹美丽的同学。（）（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别同学作业速度慢，不能刚好完成；还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐性。另外，还有一个特别不好的现象：就是一到星期天，有些学生的作业质量特殊差，还有个别学生甚至连作业都不做，一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，这些孩子

30、星期天在家缺少家长的管理，把学习抛到脑后了。二、对家长提出的建议：指导孩子养成良好的学习习惯有些家长认为，孩子既然来上学，就应当是老师教的，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上。我很不赞同这个看法，诚然，一个孩子的成长，一个孩子学问的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的

31、教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化的事倍功半。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。我认为，要想使孩子的学习取得进步，最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，

32、孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长

33、对孩子做作业约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不疼惜文具等。这些毛

34、病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入高年级就会严峻影响孩子的学业进步，家长肯定要和老师相互协作，帮助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。孩子年纪小,培育的良好学习习惯起先应带有肯定的强制性,即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,良好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。三、如何在语文学

35、习方面帮助孩子提高下面我将耽搁大家一点时间着重谈谈小学高年级语文教学以及作为家长怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出几点建议供大家参考。首先，我简洁说说语文这门学科的教学。小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培育孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中许多人物、许多故事都会给学生很大的启发。到了小学高年级以后，学生们可以通过阅读课外书籍进行自我教化，而这种教化又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。这方面的教化我是特别注意的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创建一个

36、较好的读书环境，常常给孩子购买一些有益的课外书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力气是无穷的。”其次，我想谈的是：作为家长，怎样帮助老师帮助孩子提高语文学习成果。我想提出以下三点建议供大家参考：第一，让孩子从写好每个字起先学好语文。孩子近一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。其次，要重视孩子语

37、文基础学问的驾驭状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固驾驭的。这些基础学问主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础学问要靠孩子下功夫花时间去驾驭，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花时间去驾驭这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子摸底考试及第一单元的语文试卷上也发觉了这个问题。譬如“依据原文填空”一题，还有很多学生留下了空白等待考试后去补缺补差。因此，作为家长，要督促孩子花功夫仔细驾驭语文基础学问。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家

38、长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。在今后的日子里，你可以关切一下你孩子预习课文的状况，看他是不是自己想方法记住了课文中的生字新词，看他是不是自己想方法通过查阅工具书联系上下文理解了一些词语的意思，看他是不是自己想方法概括出课文的主要内容等等。假如你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，平常的语文作业中我一般都会布置朗读背诵课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培育孩子的阅读习惯和实力都是有很大帮助的。关于作文，想要一下子提高作文水

39、平是很难的。孩子进入六年级，随着学习的深化，我们还是能使孩子的作文水平有所提高的。作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。二是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我常常看到有的孩子在作文中反映，双休日在家中实在无聊，

40、除了电视、电脑，就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子仔细写好每周一次的周记。四、了解孩子各科作业的要求最终，为了使家校合作发挥更大的作用，在这儿，我们来了解一下孩子各学科作业的要求。1、语文作业方面：预习新课文要求读书3遍，查两到三个新词的意思，写在书上，生字表中的字组2个词，也写在书上。抄写作业要求字迹端正。每学期课本上的二十多篇文章，都有要求背诵的片段，肯定要督促孩子仔细读背。有时我们会布置默写作业，麻烦各位家长帮孩子进行默写，在批改时要让学生把错处订正后再抄写3遍。不管是哪一类作业，假如你的孩子没有自觉心，家长都要检查、督促。对于这一点，间或为之不难，贵在每天坚

41、持。长期以往，这种家校合力，对学生学习的促进很有帮助。2、英语作业：家长主要看学生的字迹，并且每天有听录音的作业，不行遗漏。3、数学作业：家长要做到每天看看学生的作业本，在检查孩子完成作业的同时，也从上一次的作业批改中了解孩子学习状况。同时要看看作业字迹，因为往往学生字迹端正了，看法也会是端正的，正确率也相对会比较高。各位家长，你们的孩子须要我们的教化，我们的教化更须要您的帮助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到兴奋、欣慰。他们的每一次退步、懒散我也会生气、焦急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我特别须要各位家长的协作。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们沟通,可以电话

42、联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。我信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长！最终，请允许我代表六（3）班全体师生对你们的到来，再次表示感谢！并祝各位家长身体健康、工作顺当、家庭华蜜。刚才的发言，如有不当之处请多指正。感谢大家！2022年9月27日篇3：九年级第一学期家长会班主任发言稿九年级第一学期家长会班主任发言稿 本文关键词：发言稿，家长会，第一学期，班主任，九年级九年级第一学期家长会班主任发言稿 本文简介：九年级第一学期家长会发言稿XXXXXX各位家长：大家好。今日召开学生家长会，各位家长百忙

43、之中能按时到会，这是对我班级工作的支持，在此，对家长到来表示真挚的感谢！今日家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班上学期教化教学基本状况。二是和家长们探讨九年级学生的教化问题，给大家一些建议和要求。九年级这一年九年级第一学期家长会班主任发言稿 本文内容：九年级第一学期家长会发言稿XXXXXX各位家长：大家好。今日召开学生家长会，各位家长百忙之中能按时到会，这是对我班级工作的支持，在此，对家长到来表示真挚的感谢！今日家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班上学期教化教学基本状况。二是和家长们探讨九年级学生的教化问题，给大家一些建议和要求。九年级这一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。可以

44、说九年级这一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，仔细备课，细心讲解，各学科的教学状况也有了很大突破。我们班上学期期考成果发给大家，大家先了解下孩子的成果以及与其他同学的成果进行对比一下。家长在看自己孩子的成果时，横纵向比较。如何看待成果，主要看孩子的进退。分数反映学生看法。看法确定一切。不比基础，比进步!不比聪慧，比努力!从期末考试中我们也发觉了一些问题：一、考后显露出的问题：1。在这次考试后，我们发觉许多同学的总分高不了，究其缘由，偏科太厉害！2。学风不浓，竞争意识不强。部分同学看法不端正，上课不够用心，出现开小差，

45、自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。3。学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦困难就放弃；不注意平常的练习训练，平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或只满意于听老师课上来讲解。4。老师反复强调的学问点没落实到位。自我学习的效率不高，无法快速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。5。部分科目（尤其英语）基础太差，学习习惯不好，考试心理状态调整不好，学生自信念不足。6。部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还存在一些问题。成果一贯不志向的人，缺乏动

46、力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，作业马虎应付甚至不做。7。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成果，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。8。有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。二、反思：1，进入初三后，主科数量大大增加，这就要求学生更多的投入学习时间，但我们班学生亦然和过去一样，每天不多投入学习时间，周末不增不复习巩固本周所学内容。2，课程紧，任务重，在一学期就要力争上完（全年本书）课程的状况下，老师上得快，抽查检查的少。这就要求学生自觉多背多记，自觉勤复习。3，很多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三后的压力感，还没动起来。三、不良

47、行为：、有部分同学还带手机进学校，学校严禁带手机进校内，孩子的限制实力差，又比较喜爱上网，所以家长也多留意视察，老师也不能做到样样知道，所以必需家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上，而不在手机闲聊、上网上。、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，他们也很不协作。、到现在还有人抄作业。好多人要么乱写课后作业，要么把不会的空着，等抄同学的，要么等着老师讲（老师讲后，又不反思，只是不求甚解地（抄答案）、周末只知道玩，早上不早起背书，不复习本周所学。明知自己本周好多学问没记住，孩子不去记，大人不督促。四、形成的心理缘由：1。生理的

48、影响(青春期的狂燥，叛逆）。2。初三阶段学生生理渐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增加，起先要自由不受约束，嫌唠叨，脾气急躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。3。有部分学生脑子很聪慧，但总与好成果失之交臂。他们有共同缺点，想要好成果，但又怕苦怕累；想仔细读书，但又不能静下心来；想仔细作业，但又不能坚持许久。五、对家长的期望和要求。让各位家长的子女、让我们的学生成才，是我们共同的目标和追求。这里，特向在坐的各位家长提出以下几点希望。（1）多关切子女的学习。平常我们家长要同子女多一些沟通沟通。学生回家了，问问他们在学校里学了些么内容，问问他们的作业是不是做完了，虽然有些东西，学生告知了我们在坐的家长，我们在坐的家长也不太清晰，但你这样一问，他们会感到你的关切是发自内心的，他们也会感到我们每个家长对他们是理解敬重的。不以成果论英雄，您的孩子学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各