留守儿童关爱活动计划.docx
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1、留守儿童关爱活动计划留守儿童关爱活动计划留守儿童关爱活动计划201*年元月13日为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童关爱活动结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本计划。一、工作目标积极开展“六个一”教育宣传活动:即上好一堂安全教育课,寒假学生离校前,对学生进行一次防交通安全、防传染病、防食物中毒、防冰冻、防烟花炮竹等安全知识教育;开展一次征文活动,充分利用留守儿童与家长团聚这一有利时机,开展与爸爸妈妈团聚的日子征文活动;召开一次家长会,利用留守儿童家长回乡这一机会,组织召开一次留守儿童家长会,广泛征求家长们对留守儿童之家建设与管理工作的意见和建议;进行一次调查问卷,各中小学根据
2、本校学生特点,印制留守儿童调查问卷,对留守儿童生活、学习等情况进行问卷调查;进行一次大家访,各中小学要在寒假期间对留守学生进行一次大家访;印发一封信,各校要印发致学生家长一封信,提醒家长切实做好留守儿童寒假期间的安全监护工作和学习生活,使学生度过一个幸福的寒假。,二、主要措施1、成立领导组组长:XX副组长:XX成员:各班班主任加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。2、开展帮扶活动学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;班主任每
3、期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话(4440024),让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。3、注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班主任和课任老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。许多家长在外经商、创业,平时没有时间教育孩子,在寒假期间很多孩子的父母都回来
4、了,我们要利用这个机会来促进留守儿童的亲情建立。对于父母没有回来的我们更应当给予关注。扩展阅读:关爱留守儿童策划书天堂大学旅游文化产业学院:志愿者服务活动天堂大学关爱留守儿童活动策划书主办:天堂大学校团委承办:旅游文化产业学院分团委学生会志工部201*.3一、活动背景:联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示,在近600名616岁的留守儿童中,父母外出务工达3年以上的占281,429的儿童从来没有随父母在城里生活过,663的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起,31的儿童父母每年回家一次。据调查称,目前全国有201*万左右15岁以下的留守孩子,而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人!留守
5、儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体,由于当地的特殊情况,青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多,父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值得大家的广泛关注。二、活动目的:1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助2、号召社会各界关注农村留守儿童3、向社会展示天堂大学学生的优秀素质4、为同学提供锻炼机会5、通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念,送爱心,送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力三、活动主题:“走近西河小
6、学,关爱留守儿童”四、活动流程:1、前期准备A、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。B、联系团委盖章,制作证件,写介绍信,便于活动开展。C、联系西河小学相关负责人,了解情况,做好前期准备工作。2、活动开展A、时间:星期六(或星期天)早上9:00-17:00分为低年级和高年级B、地点:西河小学操场和教室C、对象:西河小学留守儿童D、活动内容下已详述(看望留守儿童,通过交谈,游戏等了他们的需要,给与他们关怀,同时给他们好的引导,树立良好的价值观)五、活动形式:1、启动仪式:启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉手活动。此后请相关老师讲话,然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会,最后
7、进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。2、游戏环节:将志愿者和儿童的组合分为两组,分别同时进行相关心理游戏,以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情,具体游戏内容和环节由旅游文化产业学院心理部和志工部设计和开展。3、心理咨询:请相关心理咨询人员(心理志愿者)到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线(即心理中心办公室电话),留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。4、深入交流:心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观校园、谈心等,互相留下联系方式(达到一对一帮助),以便后面活动的开展。5、结束:深入交流20分钟后到
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