2022高二第一学期语文备课组工作总结.docx

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1、2022高二第一学期语文备课组工作总结 高二第一学期语文备课组工作总结201*-201*学年度高二第一学期语文备课组工作总结高二语文组马亚军201*年1月6日201*-201*学年度高二第一学期语文备课组工作总结马亚军我们高二语文备课组是一个充溢活力，团结互助，朝气蓬勃，奋勉向上的团体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成果，当然也有一些不足。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感谢中学语文教研组的细心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教化教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的

2、工作，以期对今后的工作有所帮助。一、落实常规教学。学期伊始，我们组在教务处的支配下，制定了全学期的教化教学安排，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。1、本学期教研整体支配：周一下午为语文教研组教研活动时间，间周五上午第三节课为备课组教研活动时间。2、建立完善的备课制度。根据学校要求，我们确定间周五上午第三节课为备课组集中教研活动时间，我和侯冰老师轮番作为每次备课的主备人，每一位老师担当一个专题或一个单元的主备任务，备课时相互探讨、补充、修改、完善。同时，我们还主动参与学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累阅历。3、我们接

3、着加强对课堂教学的研讨，持续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的支配上，我们统一规定:（1）随堂作业,刚好批改反馈。（2）作文,刚好批改，作文课讲评。（3）临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵等。二、精研教材，抓住教学重点。1、首先我们确定了语文学习的重点：我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文实力的两个最重要的方面：阅读实力（文），表达实力（语）。强化表达（口头与书面）与阅读实力的训练，抓主要冲突。2、其次我们强调了语文学习最基本的方法积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。3、上好每一节

4、课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。三、加强训练，注意教学反馈。我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误会，似乎语文只是读读背背的事情，而事实上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成果的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注意提高学生的基本技能，强化基础学问。综合训练状况，搞好授后反馈。我们备课组具有良好的人际关系，创建了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充溢了热

5、忱与力气。就让我们带着这种热忱与力气步入新的阶段吧。对于将来的工作，我们准备持续好的有效的做法，同时也需探究一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创建语文成果大面积丰收的局面。扩展阅读：201*学年第一学期高一语文备课组工作总结201*学年第一学期高一语文备课组工作总结高一语文备课组本学期，我们高一语文备课组九位老师，以促进语文教研，提高语文教学质量作为中心工作，顺当完成了教学任务。现总结如下：一、仔细探讨教材，主动探究教改新路子。我们高一备课组大部分老师是其次轮接触这套苏教版新教材，大部分老师都没有了原来对新教材的簇新感，也没有了对新教材的太多怀疑，但

6、是新教材还是给了我们不少的挑战。新教材总要体现新的理念，总要体现新的教学方法、新的教学手段。全组老师紧紧围绕单元教学目标，设计课堂教学，竭尽所能地优化课堂教学，让语文课堂实在而不枯燥，踏实而不呆板，诗意而不浮夸。我们全组老师把集体备课，探讨教材放在重要位置。大家仔细编写讲义，探讨教学中遇到的问题。特殊是孙文婷老师、刘珍老师编写必修一基础学问复习资料，供其他老师参考运用。两位新老师还总是放弃周日的休息时间，在办公室备课、批改作业以及辅导学生。二、注意学生学问积累与实力的培育。高一备课组大部分老师在课前都有针对性地训练学生，有注意学问积累的，有注意实力培育的，像胡杨老师的课前演讲，刘素焕老师的课前

7、基础学问训练，汪传民老师的课前诗歌鉴赏，陈四川老师的课前古诗文默写等等。三、主动组织学生参与演讲征文活动。本学期我们备课组组织学生参与了政教处组织的“感恩老师”演讲征文活动，每个老师细心指导所任教班级学生参与演讲征文竞赛，并写出了评语。特殊是汪传民老师指导的卢紫同学，陈四川老师指导的郑璐瑶、姜文等同学在感恩老师演讲活动中表现优异。四、主动有效地开展语文课堂教学研讨活动。本学期，备课组九名老师，除李淑婷老师请假外，每位老师都能够细心备课，力求体现全新的教学理念，主动开展研讨活动。李海宝老师、刘素焕老师开设了组内研讨课，其中李海宝老师还开设了校级公开课，得到广泛好评。五、组内人际关系和谐，研讨氛围

8、深厚，新老师成长快。高一备课组有孙文婷、刘珍等两位新老师能够虚心听取指导老师的指导，不断提高课堂教学水平，工作主动努力，教学成果突出。两位老师的汇报课都很精彩，刘珍老师的沉稳，孙文婷老师的婉约得到全组老师的好评。六、存在的问题及须要改进的地方：由于备课组九位老师分两个办公室办公，备课组老师一起沟通的机会也相对少了一些，当然我们在工作中尽力克服这些困难，力求做得更好。这学期由于教学内容多，完成教学任务非常惊慌。这样一来，就影响了学生到阅览室阅读，学生的阅读量达不到要求。这学期匆忙而过，是繁忙的也是充溢的。我们将在收获的同时，接着探究一些更有效的方法，为全面提高学生的语文素养而努力。201*年1月10日友情提示：本文中关于高二第一学期语文备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高二第一学期语文备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页