初一班主任老师工作计划二篇.docx

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1、初一班主任老师工作计划二篇初一班主任老师工作安排二篇初一班主任老师工作安排1新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教化，并利用

2、一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加于强化。初一班规如下：（1）自尊自爱，注意仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。2、建立一个公允公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进

3、步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对

4、下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，刚好沟通，齐抓共管。初一班主任老师工作安排2一、班级基本状况和目标：本班现共有学生34人，其中男生21人，女生13人。除一位学生来自韩国、三位位学生来自xx省以外，其余全部来自于xx省，尤其以XX市居多。这些学生虽然大多来自富有家庭，但是学习基础相当不错，成果比较志向，属于年级选拔后组成的优班；但是，班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难的。由于这些学生的接收信息数量大来源广，思想渐渐困难，在家

5、庭中养尊处优，多娇生惯养，以自我为中心的特性特征较强。我将坚持学校的德育原则，在班级中提倡知书达礼、仁爱天下的精神，以净、静、竞、劲四个字作为工作的关键提示词绽开详细班级工作，进一步加强班级的团队实干精神建设，增加集体的凝合力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范（绅士风度、淑女气质），弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风，和树立一个阳光班级的形象。二、班级目前存在的问题：通过班级的座位调换试验方案中所反映出来的问题，以及自己和学生的谈话、班级基本状况书面和口头调查中，可以很清楚的看出，班级

6、中存在的最大的问题就是同学之间的关系问题，也就是和谐的问题。有少数的几个同学，因为个人的这种或那种缘由，被班级的其他男女同学所厌烦，在男生的宿舍当中也存在着类似的问题。此外，学生热中于电脑嬉戏的问题也比较严峻，学习的氛围还不深厚。三、班务工作内容及措施：总的指导方针：充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。1. 净（教室卫生和宿舍卫生以及学生个人卫生）确定宿舍长为宿舍的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增加其责任

7、心和工作实力。确定宿舍工作的分工职责，以表格的方式明白显示，并且有宿舍长每日监督和检查并且向上汇报整个宿舍的纪律和卫生管理状况。附：学校宿舍管理和文明宿舍评比的标准五齐 / 五要确定班级常务副班长、劳动委员为教室卫生的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增加其责任心和工作实力。确定教室卫生工作的分工职责，以教室值日支配表的方式明白显示，并且有副班长、劳动委员每日监督和检查并且向上汇报整个教室的卫生管理状况。2. 静确定宿舍长为宿舍就寝纪律的第一负责人。负责内容参照学校星级宿舍评比条例运行管理。确定班长、学习委员为课堂、晚自习学生纪律的第一负责人。附：学校课堂纪律的标准五无

8、（喧哗打闹、趴台睡觉、缺席迟到、小动作、随意下位走动）3. 竞附：学校的.优秀班级评比的标准一勤二实三比四主五无4. 劲班级的实干精神，提倡困难的事情简洁做，简洁的事情仔细做，仔细的事情反复做，反复的事情有创意地做。班级的外在形象：阳光、绚丽，微笑班级的学习：以英语和数学的奥赛为龙头，在坚实基础的水平上，进一步拉动和推动同学们在各科学习中探讨探讨相互帮助相互学习相互竞赛的学习风气。四.班级德育工作1.活动措施： 充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过老师提议，学生探讨等多种活动形式，建立班级文明公约，全班学生集体通过，人人签名张榜公布。（结合主题为知书达礼的班级会议） 切实抓好行为规范教化

9、，有内容、有安排、有效果落实每天上午课前的例会；依据班级学生的特点，利用开学第一个月的班会课对学生进行行为规范训练，使行为规范详细化、常常化。 以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出上课课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小组考核，争创文明班。2.绅士风度和淑女气质教化： 坐有坐相，站有站相 学习待人接物的基本礼仪。（待人接物的秘诀是PLEASE） 稳定的人像太阳，走到哪里哪里亮；轻浮的人像月亮，初一十五不一样。 了解一些伟人的品德和圣贤的品行，以此作为激励或模范3.阳光团队精神教化：抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提

10、倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，这也是今后从事任何工作必备的精神。形成我以班级为荣，班级以我为傲慢的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。提倡健康阳光，绚丽微笑，班歌短暂初步确定为真心英雄4.加强家校联系： 多加强与家长的联系，主动引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯和在校的生活状况以及思想动态，以求双向了解。尤其是要创建机会促进和激发学生和家长之间的亲情沟通，指导学生与家长沟通的基本技巧和方法。向家长了解学生在校的表现，刚好找到问题所在，对症下药。让学生与家长形成共同的目标，共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形

11、成家长、老师、学生三位一体的教化模式。把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作， 多与家进步行家庭教化方面的阅历沟通，努力使其成为教化教学的有益补充和好助手。五、工作重点思路：1.支配班级活动：面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2.结合奥赛营造向上氛

12、围：3.指导培育小干部：班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。4.针对特别学生，开展特别教化：班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老

13、师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，要对他们的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。附：活动支配第 一 周：学生报到，分发学习生活用品，调整座位和宿舍床位；参与学部第一次升旗仪式和开学典礼。召开欢迎回校主题班会。第 二 周：组建班委会【学生自主管理委员会】并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围，数量，标准以及工作关系。第 三 周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨绅士风度和淑女气质内容，并在班级绽开小范围的评比，找寻我身边的绅士和淑女。第 四 周：板报

14、感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢我身边的同学，感谢全部帮助自己的人第 五 周： （待策划中）第 六 周：第 七 周：组织班级特长展示活动（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第 八 周：第 九 周：加强平安纪律教化，组织学生参与春游活动。第 十 周：期中考试动员、考风考纪教化。复习迎考。组织期中考试。第 十一 周：期中考试得失谈：明确学习目的。【学生各自反思】。第 十二 周：庆祝五·一国际劳动节和五·四青年节。（板报宣扬）第 十三 周：第 十四 周：第 十五 周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第 十六 周：主题班会：学习阅历沟通会。第 十七 周：挫折教化：强者之路

15、心理品质系列教化。第 十八 周：迎接期末考试宣扬活动（黑板报）第 十九 周：期末考试动员、考风考纪教化。复习迎考。第 二十 周：组织期末考试。考试分析。家长会筹备。停车场板报宣扬。其次十一周：信念留给自己——回顾一年走过的路，学会评价自己。【学生学期总评】。组织召开家长会。打算家访工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页