09七年级语文下学期教学计划.docx
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1、09七年级语文下学期教学计划 09七年级语文下学期教学安排 一、学生状况分析 二、 经过上学期的学习熬炼,突出的特点是: 三、 1、学生对语文课的相识和理解有了拓展 四、 2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解 五、 3、大部分学生对语文学科有深厚的爱好 六、 4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行 七、 存在的不足是: 1、学习语文的习惯养成差 2、 2、学习比较盲目,目标性不强 3、 3、学习的主动性、合作探究意识不强 4、 4、基础参差不齐,两极分化严峻 5、 5、积累较少,阅读面不广。 二、教材分析 七年级语文下册,接着以语文与生活的联系为线索,根据人与自我、人与社
2、会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元照旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次支配了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 从阅读部分的选文来说,从情感、看法、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品尝语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读实力的实践环节,全面考虑、组织单元。 综合性学习,三次小活动分别是:成长的苦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感看法、价值观感染的一种延长。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以培育学生自主、合
3、作、探究的学习习惯为主要目的。 本册名着导读介绍了高尔基的童年、笛福的鲁滨孙飘流记和法布尔的昆虫记。它们都与课堂阅读有着有机的联系。 课外古诗词背诵,选取了十首着名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化积淀。 汉语学问:了解实词。 三、教学目标:分类 思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培育学生的爱国主义精神,激发学生酷爱祖国语言文字的感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和创建实力,发展学生的智力,培育学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康特性,逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创建一个良好的开端,打下基础。 学问目标:了解课文中
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