《基于微课的翻转课堂教学模式研究》讲座学习心得体会.docx

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1、基于微课的翻转课堂教学模式研究讲座学习心得体会 基于微课的翻转课堂教学模式探讨讲座 学习心得体会 近日，由学校组织全体老师通过安徽省基础教化资源网的应用平台，仔细倾听了由省教科院教科研办公室夏建华主任主讲的基于微课的翻转课堂教学模式探讨的讲座，使我经验了一次思想的洗礼和心灵的振动。“翻转课堂”这种全新的、能够凸显特性化学习的教学模式的呈现，让我们不得不重新谛视我们固有的教学观念和既定的思维方势。“翻转课堂”是什么，从来没有实践过，也没有看过详细的这种课堂模式，通过这次的学习，经过一番搜寻查阅，本人对“翻转课堂”有了初步相识： 一、什么是“翻转课堂” “翻转课堂”的定义就是老师创建视频，学生在家

2、中或课外观看视频中老师的讲解，完成相关的测试并提出问题。课堂上师生面对面沟通协作、完成作业及特性化指导，学生形成新知结构的一种教学形态。众所周知，传统的课堂教学是老师在课堂上讲课，布置家庭作业让学生回家练习。但“翻转课堂”却几乎把传统教学翻转了过来，构建了学生晚上在家依据老师制作的10分钟左右的教学视频自主学习，并完成几个有针对性的测试；上课时师生互动沟通学习内容，增加学生和老师之间的互动和特性化的接触时间，达到驾驭学问提升实力的要求。它是对传统教学的一种颠覆或者叫反转。既变更了学习的依次，又打破了时空的限制，让学生对自己学习负责，实现学习的可复制性。老师不在是讲台上的“圣人”，而是成为学生特

3、性化教化的教练。 二、如何起先“翻转课堂” 通过倾听学习夏主任的讲座，起先录制微课之前得做好以下几点： 1、绘制学问地图。对即将进行翻转课堂制作的章节的学问点进行梳理。 2、列出学问清单。对本章节的学问点进行概括，应明确学生必需驾驭的目标，以及视频最终须要表现的内容。 3、制定设计方案。收集和创建视频，应考虑发不同老师和班级的差异来制定教学步骤、支配教学内容，安排视频时间等等。个人认为微课中应只讲重点、不讲难点，将难点留到课堂上让学生沟通探讨，更能加深学生对难点的理解。 4、确定录制形式。在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。 5、组织课堂活动。课程内容在课外传递给学生

4、后，那么课堂内更须要高质量的学习活动，引导学生创建内容，通过探究式的活动提高学生独立解决问题的实力，让学生有机会在详细环境中应用其所学内容。 三、“翻转课堂”翻转了什么 翻转课堂以“学习状况探讨、学习资源前置、有针对性的学困生辅导以及总结性提升”作为课堂推动的模式，为我们重构了教学的基本流程,他对传统课堂的颠覆性变更，既让我们怀疑顿生，也让我们眼界大开。 1“翻转”让学生自己掌控学习 翻转课堂后，利用教学视频，学生能依据自身状况来支配和限制自己的学习。学生在课外或回家看老师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上老师集体教学那样紧绷神经，担忧遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏

5、。学生观看视频的节奏快慢全在自己驾驭，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可停下来细致思索或笔记，甚至还可以通过闲聊软件向老师和同伴寻求帮助。在教学活动中，老师通过细心支配教学环境和妥当支配教学环节，学生真正地成为学习的主体，使教化在技术的支持下变得更加人性化。 2“翻转”增加了学习中的互动。 “翻转课堂”不是推翻原有的理论，而是重在转变新形势下的老师观、学生观、课堂观。翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,详细表现在老师和学生之间以及学生与学生之间。当老师更多的成为指导者而非内容的传递者时，老师就有机会视察到学生之间的互动，并有针对的进行问题或学困生辅导。采纳这种模式可以进一步增加学

6、习过程中的交互性，有助于学习者的沟通、协作和创新实力的提升。 3“翻转”让老师与家长的沟通更深化 翻转课堂变更了我们与家长沟通的内容。大家都记得，多年以来，在家长会上，父母问得最多的是自己孩子在课堂上的表现，比如：宁静的听讲，行为尊敬，举手回答问题，不打搅其它同学。这些看起来是学习好的特征，我们回答起来却很纠结。因为在我们翻转课堂后，在课堂上这些问题也不再是重要的问题。现在真正的问题是：孩子们是否在学习？假如他们不学习，我们能做些什么来帮助他们学习呢？这个更深刻的问题会带领老师与家长商议：如何把学生带到一个环境，帮助他们成为更好的学习者。 通过此次讲座的学习，我深刻体会到随着信息技术的发展，老

7、师专业实力的提升，一些传统式教化形式正在渐渐地被一种以学生为中心的、充溢活力的教化形式所取代，翻转课堂就是实现这种转变的一个重要实践形式。当然，作为一种教学方式的重大变革，要很快转化为我们的教学理念和实践行为还有很长一段路，须要我们不断的探究，找到适合我们自己的“翻转课堂”。 基于微课的翻转课堂教学模式探讨讲座学习心得体会 基于微课的翻转课堂教学模式探讨 基于微课的翻转课堂教学模式探讨 翻转课堂与微课教学学习心得体会 课堂教学模式学习心得体会 基于微课的中学体育翻转课堂教学模式探讨 微课程设计与翻转课堂教学实践学习心得体会 翻转课堂学习心得体会 翻转课堂学习心得体会 翻转课堂学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页