2022组织部长党史学习教育专题组织生活会对照检查汇报材料.docx
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1、2022组织部长党史学习教育专题组织生活会对照检查汇报材料 组织部长党史学习教育专题组织生活会对照检查汇报材料 坚持集中学习和自学相结合,深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理,切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职,是党员领导干部一身的诺言,也是对人民的最好回应。下面是由我为大家整理的组织部长党史学习教育专题组织生活会对照检查汇报材料,仅供参考,欢迎大家阅读。 各位领导、同志们: 按照党史学习教育工作部署,我深入学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述,围绕指定书目认真开展四史集中学习研讨和个人自学,深刻理解内涵、把握核心要义,坚持把党史学习与学习习
2、近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,同区委中心工作和自身岗位职责结合起来,我就紧紧围绕以下5个方面,认真查摆自身存在问题,剖析原因,明确今后工作方向和目标措施,现对照检查如下: 一、存在的问题 一是在理论学习上有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是,没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重要指导、指引作用。个人能坚持读原著、学原文、悟原理;但在四史学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进。 比如,把学过视为学好,把作笔记当成已学完,把参加了相关党史学习
3、教育实践活动当成完成了规定动作。没有严格按照学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理。 二是在履职尽责上有偏差。主要表现在进取意识减退、执行不力。迎难而上的劲头不足,进取意识减退。存在不求有功,但求无过的念头,缺乏敢为人先的勇气,担当精神不足。在推进党史学习教育时,缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力,不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。尤其在面临较复杂的工作时,发挥党员先锋模范作用不够,主动担当作为勇气不足。 比如,在推进换届工作上、选优配强社区(村)两委班子等重点工作上,遇到困难就有畏难情绪,不够有力有效推动疑难杂症解决。 三是在遵规守矩上有偏差。作为县
4、委组织部长,认为自己受过了较为深入的纪法教育,能够有较强的定力,能够较好第遵规守纪,片面党内法规是给哪些视规矩纪律而不见的人制定的,一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。 比如:自己学习党章,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新提醒自己是共产党人的重要意义。批评与自我批评抓的不牢,落实党的政治生活准则有差距。在开展批评与自我批评上,满足于一年一次的组织生活会,自我批评做的不深。对党内法规执行持续不够,存在紧一阵、松一阵的现象。 四是在改进作风上有偏差。在落实我为群众办实事上面做得不够。没有在为人民办好实事中去寻找工作的动力,没有从发展为了人民中去补足工作活力,不求有功但求
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