大班幼儿户外游戏教案.docx

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1、大班幼儿户外游戏教案大班幼儿户外嬉戏教案 导读：我依据大家的须要整理了一份关于大班幼儿户外嬉戏教案的内容，详细内容：我下面给大家带来了 3 篇，一起来看看吧。1：扎手绢【活动目标】1、遵守嬉戏规则，体验体育嬉戏带来的欢乐。2、在嬉戏中巩固扎手绢，解.我下面给大家带来了 3 篇，一起来看看吧。 1：扎手绢【活动目标】1、遵守嬉戏规则，体验体育嬉戏带来的欢乐。2、在嬉戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。3、在嬉戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的实力。【活动打算】手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。【活动过程】第一次玩：(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起)全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相

2、对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，嬉戏接着起先。其次次玩：混合接力扎手绢竞赛将幼儿分成两组，两组中以最终面的幼儿起先跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。第三次玩：男女接力扎手绢竞赛将幼儿分成男女两组，两组中以最终面的幼儿起先跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置

3、上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。2：大纸盒里爬一爬【活动目标】1.初步驾驭两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增加四肢肌肉力气，提高动作的协调性。2.在活动中增加竞争的意识，体验用纸盒玩嬉戏的乐趣。【活动打算】1.鞋盒若干个。2.装洗衣机等的大纸盒几个。【活动过程】1.打算活动。嬉戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。2.基本活动。(1)师：小挚友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行嬉戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢?(2)老师请幼儿用手套进去爬一爬，并提示幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。(3)老

4、师组织幼儿分组进行竞赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的阅历，请大家一起学习。(4)师：假如两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应当怎么办呢?(5)老师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。(6)组织幼儿进行竞赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮竞赛。最终请爬得最快的一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。(7)老师出示大的纸盒。师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应当怎么爬呢?(请幼儿想象并讲解并描述方法后进行尝试。)(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习，

5、老师在一旁视察并进行指导。(10)将幼儿分组，进行竞赛。(老师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。)3.放松活动。老师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。3：喜羊羊运粮【活动目标】1、主动动脑，在嬉戏中获得胜利的体验。2、遵守规则，不怕困难，能够带领弟弟妹妹完成任务，有肯定责任感。小班1、主动参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。2、能跟随哥哥姐姐完成任务，不怕困难。【活动打算】头饰：喜羊羊呼啦圈、山洞、沙包【活动过程】一、羊羊热身1、听喜羊羊的主题歌，做打算活动。2、安排角色：大小幼儿结队并给自己小组取个羊羊的名字。二、羊羊运粮食回家1、年长幼儿带领

6、年幼幼儿钻过山洞(年长幼儿过大山洞、年幼幼儿过小山洞)2、年幼幼儿跳进呼啦圈中，年长幼儿把呼啦圈从下往上帮年幼幼儿取出。3、两人找到粮食(沙包)并把粮食带回家。三、整理、整理年长幼儿和年幼幼儿一同整理玩具。年长幼儿把年幼幼儿送回家。【活动反思】本次活动中以幼儿们喜爱的"喜羊羊"为切入点，创设了青青草原上，喜羊羊去运粮食的情境，一下子就吸引了小班幼儿的爱好，激发参加体育活动的热忱。他们都想当喜羊羊，戴上美丽的头饰。而大班幼儿在活动中的自主性、责任心大大增加，在本次混龄活动中，大班幼儿充当教化者和错误订正者的角色，在帮助年幼儿童解决问题、传授学问技能的同时，增加了他们学习的主动性和主动性，也有助于发挥他们的创建性。在材料整理时，大班幼儿主动整理比较重的山洞，而让小班幼儿整理比较轻的呼啦圈，在送小班幼儿回教室的过程中，他们当心翼翼的拉着弟弟妹妹的手，临走前还煞有介事的嘱咐他们"听老师的话"。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页