《唤醒护理》读后感.docx

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1、唤醒护理读后感 读唤醒护理有感 拿到唤醒护理这本书的时候，我突然意识到从我选择护理这个专业，我就从来没有静下心来去仔细的谛视她-一个可能与我一生都有莫大关联的职业。读完这本书时，我突然感觉眼前的茫茫黑夜中，好像闪耀着一颗刺眼的星，努力得指引着迷路的孩子，前进的方向。 唤醒护理一书是闻名医院管理专家，骨科专家，美国阿肯色州骨科探讨所所长，第一位获得国际理查德.欧考纳奖的亚洲医学专家张中南教授所著，不仅提出了“人本位护理”的理念，更详实地介绍了如何实施的方法，其目的就是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，驾驭怎么做。书中绝大多数案例都来自作者亲身的管理经验，通俗易懂。它

2、不是教科书，却有教科书的灵魂；它不是制度规范，却是制度规范的标准和依据；它不能被生搬硬套，而是须要理解创建。 在书中，他首先一语道破的指出了当前护理缺陷的现状，分析了护理缺陷的缘由，之后提出时代呼喊人本位整体护理，给我们的临床护理工作供应了全新的工作模式和流程，让我们不仅知道做什么，还要懂得为什么，怎么做。让我明白了我们始终所从事的护理工作中存在的诸多缺陷，也能够理解为什么病人会对我们的工作有诸多的不满。 “一切以病人为中心”的服务理念是我们早就挂在嘴边的，但我们真正做到了这点了吗？正如张教授所说的，我们传统的护理工作，局限于治疗处置，也就是我们所说的打针挂水，发药铺床，简洁执行医嘱，生活护理

3、大多数是病人家属或是护工去做，病情视察就是对生命体征的监测，认为只要生命体征正常，病人就没事，殊不知等到病人生命体征发生改变再去干预处理，往往为时已晚，我想在实际工作中，有许多这样的深刻教训，这也是许多医疗纠纷发生的缘由，除去病人本身疾病不行挽救的缘由，许多时候是我们对病情的视察评估不刚好造成的，要知道，有时生命就是分秒必争回来的。教化指导只是病人初入院时的宣教，流于形式，没有详细的内容和模式。心理护理可能就更是寥寥数语吧。 张中南教授给我们提出了护理工作的七项内容是：生活护理，治疗处置，教化指导，心理护理，监护视察，功能训练，专业服务。构建了全新的护理流程，简洁的概括为八个字：评估，报告，安

4、排，实施。在生活护理的相识上，我们存在许多的误区，认为生活护理就是给病人洗头洗脚、喂饭、剪指甲，其实不然。受过专业培训的护士可以在生活护理中刚好动态量化的评估病情，了解病人的自理实力，进行专业系统的评估、教化指导，激励患者能做之事自己做，从而达到真正的痊愈。在护理流程中首要的也是最重要的是评估，包括四个步骤：了解，比较，假设，推断。通过“四看”“三问”“再查”了解病情，将搜集到的资料和正常值，以及病人之前的数据进行比较，提出假设，再通过排序和解除进行推断，再向医生报告，包括病人的反应，自己的推断和证据，以及提出建议，整个过程科学系统有层次有重点，护士不仅须要扎实的专业理论学问和实际操作实力，还

5、须要科学严谨的看法和高度的责任感。假如护士通过以上的评估过程，证明了自己的推断是正确的，提出的建议是主动可取的，不仅可以爱护病人的平安，得到医生的认可，而自我价值的认同也会让自己颇有成就感，同时会大大促进自己的阅历积累和实力的提升。这让我想到，在临床中，我们护士是病人说什么就报告什么，病人说头疼，就马上告知医生头疼，病人说心里难过，就报告医生说心里难过，从来没有去考虑一下为什么病人会头疼，是发热引起的还是高血压引起的，还是睡眠不好引起的，病人说心里难过，也没细致询问和检查，难过的部位是心脏还是胃，是难受还是闷气，缺乏细致的病情视察实力，没有自己的评估和推断，导致医生对护士不满，自己的阅历和实力

6、也很难有提高。护理安排的制定应是全面特性化动态的，而护理安排应包含护理工作的各项内容，即治疗处置、生活护理、心理护理、教化指导、功能训练、病情了解。各项安排的内容应当是应依据每个病人详细状况制定的，也就是我们通常所说的特性化护理方案，护理内容因人因时因地不同。不同的病人不同的方案，同一个病人因疾病的发展会出现新的问题，须要不断调整护理方案。护理安排实施的过程，须要“边做边看”，刚好视察病人的反应，评估治疗处置的效果和不良反应，推断，报告医生，重新修正方案，如此循环往复，形成一个完整的护理循环流程。 我们经常埋怨治疗处置工作占用了我们的大部分时间，没有时间没有精力去做心理护理、教化指导、生活护理

7、、功能训练。其实这些工作无处不在，无时不行，在治疗处置的过程中，我们和患者的每一次沟通都可以起到教化指导的作用，每次进入病房，温馨的微笑，亲切的话语，操作时的温柔爱护，都会有心理护理的功效，而看似平常的拉家常也可以是了解病情，心理护理。关键看你是否是个有“心”人，能否把握教化指导、心理护理的有效时机。 在我们这一行业中，护士姐妹们常有这样的感受：“挣钱不多，干活不少；重复乏味，不用思索；又脏又累，也不落好；若有机会，转行跳槽”。虽然说，这只是一个负面的感受，但是从这样的感受是否可以看出她们有没有职业的荣誉感，有没有对这个职业长远的规划，甚至谈及酷爱？在这样的心境下，就算有“心”，也没有坚持下去

8、的动力。 常言道：“火车跑得快，全靠车头带。”固，据我个人而言，我觉得张中南教授“人本位护理”理念的落实还必需依靠各个护理管理者依据自己的医院的详细状况来详细规划实施。但是，张中南教授思想的火花，却能燃起我们心中对护理工作的热忱，更能给我们日渐封闭的心灵注入山间甘甜的泉水。 爱在左，怜悯在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得难受，有泪可落，却不是悲凉。 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 唤醒护理读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页