科研计划申报书文档.docx

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1、科研计划申报书文档科研安排申报书文档 本文关键词：申报，科研，文档，安排科研安排申报书文档 本文简介：附件3：项目编号项目类别一般项目重点项目湖南科技高校SRIP项目申报书项目名称：建筑废旧木材的再利用基于爱护环境，回收利用申请人：学号：所在学院：联系电话：E-mail：申请日期：共青团湖南科技高校委员会制二一一年十二月填写要求1、填写前，请先细致阅读相关文件和通知。2、项目申报书作为课题执行科研安排申报书文档 本文内容：附件3：项目编号项目类别一般项目重点项目湖南科技高校SRIP项目申报书项目名称：建筑废旧木材的再利用基于爱护环境，回收利用申请人：学号：所在学院：联系电话：E-mail：申请

2、日期：共青团湖南科技高校委员会制二一一年十二月填写要求1、填写前，请先细致阅读相关文件和通知。2、项目申报书作为课题执行过程中立项、检查、验收等工作的重要依据材料，由项目负责人逐项仔细填写，填写内容必需实事求是，表达明确严谨。3、本申报书一式两份，校团委、教学院各一份；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。4、部分栏目填写说明：封面项目编号校团委统一编排、填写；封面所在学院项目申报人所在学院；探讨年限一般为1至2年；探讨领域自然科学类（机械与限制、信息技术、数理、生命科学、能源化工、制作独创）；社会科学类（人文社科、创业实践）项目成员不超过4人，必需真正参与项目的探讨工作，不含项目负责人；平均成

3、果最近一学年的平均成果；签名栏均须相关人员以黑色钢笔或水笔签名；空缺项要填“无”。（打印时该页不打印）一、简表项目名称建筑废旧木材的再利用基于爱护环境、回收利用探讨类别自然科学类社会科学类探讨年限2022至2022是否跨院否探讨领域机械与限制项目负责人姓名学号专业建筑工程年级所在学院土木工程学院平均成果QQ邮箱联系方式指导教师姓名所在学院学历学位职称联系方式邮箱探讨课题探讨方向项目成员姓名学号专业所在学院联系方式平均成果签名建筑工程土木工程学院建筑工程土木工程学院建筑工程土木工程学院建筑工程土木工程学院二、探讨摘要研究摘要（对该项目探讨的整体规划、预期效果等进行阐述，400字以内）在我国当前城

4、市化进程中，大量建筑物被拆除;而旧建筑材料的循环利用率或再利用率很低，相关探讨更显缺乏，造成资源、能源奢侈和环境污染，不符合可持续发展原则。以循环经济为背景，力求建立一套旧材料再利用的方法技术体系，达到爱护生态、节约资源、降低能耗、促进发展的目的。分析建筑生命周期循环系统，对旧材料再利用将来的探讨方向及产业化道路提出了设想。建筑废旧木材的再利用的探讨从三个方面绽开:1)回顾循环经济的产生、发展和探讨现状;论述我国传统建筑在结构体系、模数制度、材料搭配等方面的优势和节俭朴实的传统思想;归纳国内外目前旧材料再利用的典型案例，分析其思想、经济、美学等因素。2)相关技术探讨包括建筑拆除技术、材料加工技

5、术和再利用设计方法;各项技术紧密联系，其中建筑再利用是技术体系中的难点。3)以中国建筑存量模型为工具，预料将来我国建筑拆除量及产生的旧材料宏观经济价值;强调自然资本的重要意义，提出广义商品价值的概念;而且，旧材料承载时代的历史信息，具有特别的社会价值。（项目的探讨目的、意义；国内外探讨现状分析和发展趋势；项目应用前景和学术价值；现有探讨基础、条件、手段以及指导老师状况等）探讨目的：本课题力求建立一套旧材料再利用的方法技术体系，达到爱护环境、节约资源、降低能耗、促进发展的目的。探讨意义：废旧材料再利用课题进行了专项探讨，是建筑可持续发展探讨中的补充，旨在引起社会的高度重视。建筑生命周期循环系统的

6、建立，扩展了建筑生命周期方法，并从系统动力学角度揭示了建筑要素运转的规律，为日后的深化探讨奠定了基础。削减资源、能源消耗与废弃物排放。废旧材料在景观设计中的运用，抗震救灾中的再利用。国内外探讨现状分析和发展趋势：废旧材料再利用所需的只是建筑拆除的施工能耗和简洁加工的处理能耗，最大限度地削减资源、能源消耗与废弃物排放。与回收利用相比，再利用方式不破坏原有材料的固体形态，减缓了嫡增加速度。发达国家在废旧材料再利用方面的探讨与国内有很大不同，很少有学者只探讨材料利用问题，多数专家都是从建筑拆解或建立体系等更深层面探讨该问题。虽然在这一领域多是近二十年才开展的探讨，但探讨特别透彻、理论性更强。项目应用

7、前景和学术价值：爱护生态、节约资源、降低能耗，削减了向自然界排放废弃物的数量，在不同程度上干脆或间接的削减了不必要的材料生产过程。长期实践证明，利用得当的废旧材料具有满足的运用性能和优良的环境协调性对资源能源消耗少，对生态环境污染小。此外，废旧材料的循环利用与政治、经济、贸易等领域的国际竞争相联系，三、立项依据、四、探讨方案1.探讨目标、探讨内容和拟解决的关键问题探讨内容：废旧木材质轻、高强、易加工，在许多方面都可发挥其独特优势，最大限度地削减资源、能源消耗与废弃物排放。本论文对废旧木材材料再利用这一方面进行探讨。现在的技术是将废旧木材粉碎后再利用高温高压加工，将木材或其他材料粉碎或分层，然后

8、添加胶粘剂，然后经过铺装，通过高温热压胶合而人工制成的板材。这类人造板是已经完全将作为基础材料的木材等的物理结构进行破坏，从而重新创建出的具有实木属性的人造品。它的缺点是简单释放对环境造成污染、对人体有害的甲醛。而且横向抗弯压实力较弱。用胶量也相对较大。解决的关键问题：借助环境影响评价和物质流分析等手段，量化废旧材料生态利用的减排成本，以重构方法从文化层面和建立体系上解读废旧材料再利用中的设计问题。在废旧木材加工过程中变更其组分，或者变更其加工方法。使其既具有现在人造板的优点，而又能大大减小对人身体的损害和对环境的污染，增加其强度，耐磨耐用等性能。2.拟实行的探讨方法及可行性分析探讨方法：以重

9、构方法从文化层面和建立体系上解读废旧材料再利用中的设计问题。在废旧木材加工过程中变更其组分，或者变更其加工方法，在通过生命周期评价、案例归纳分析、系统建模和系统经济分析等探讨方法。可行性分析：现在较完整的拆除建筑物中的木材较困难，而且废旧木材干脆利用价值低，许多地方都是一次性运用，因此，废旧木材可回收原料少，可以进行实地考察了解其市场价值。并且要利用相关的技术进行加工处理才能得以更好地利用，在废旧木材加工过程中变更其组分，或者变更其加工方法。使其既具有现在人造板的优点，而又能大大减小对人身体的损害和对环境的污染，增加其强度，耐磨耐用等性能。只有大大的提高其性能，才能创建出更多的经济价值和社会价

10、值。可以进行市场调查了解其市场价值。3本项目的创新之处创新点：制造木质人造板。借助环境影响评价和物质流分析等手段，量化废旧材料生态利用的减排成本，以重构方法从文化层面和建立体系上解读废旧材料再利用中的设计问题。在废旧木材加工过程中变更其组分，或者变更其加工方法。使其既具有现在人造板的优点，而又能大大减小对人身体的损害和对环境的污染，增加其强度，耐磨耐用等性能。4.预期探讨进展在废旧木材加工过程中变更其组分，或者变更其加工方法。使其既具有现在人造板的优点，而又能大大减小对人身体的损害和对环境的污染，增加其强度，耐磨耐用等性能。5预期成果实现木材资源循环利用。建立健全废旧木材回收、加工、利用的资源

11、化体系，规范回收渠道，实施废旧木材再生利用的产业化工程。对废旧材料循环利用避开不必要的生产过程，从源头上降低建筑材料生产的温室气体排放。使废旧材料的循环利用率高。引导废旧建筑材料走向低碳发展之路。使其达到既耐用又环保的效果。五、经费预算支出科目金额（元）计算根据及理由人工费400人工车辆等费用材料费800项目所需的材料费用机械费1000机械加工材料等费用干脆费200与试验有关的其他物品间接费100间接产生的费用合计2500六、承诺书本人保证申报书内容的真实性。假如立项，并获得基金资助，本人将严格遵守湖南科技高校高校生科研创新安排（试行）的要求，保证探讨工作时间，按安排仔细开展探讨工作，按时报送

12、有关材料。若填报失实和违反规定，本人将担当全部责任。项目负责人签名：*年*月*日七、相关看法指导老师看法（就项目探讨目标、内容、创新性、探讨方案的可行性、预料创新成果等写出详细看法）指导老师签名：*年*月*日院级专家评审委员会看法（就项目修改看法、是否立项、评定一般项目或重点项目写出详细看法）负责人签名：*年*月*日学院SIRP项目领导小组看法（项目是否立项、评定一般项目或重点项目）组长签名：*年*月*日院校级专家评审委员会看法负责人签名：*年*月*日学校SRIP项目领导小组看法签章：*年*月*日篇2：立项申报书空表立项申报书空表 本文关键词：立项，申报，书空表立项申报书空表 本文简介：项目登

13、记号项目序号江苏省高等学校高校生创新创业训练安排项目申报表（申报校级）项目名称：项目类型：实践调查设计开发创新创业所属一级学科名称：项目负责人：负责人所属学院联系电话：指导老师：联系电话：申报日期：江苏省教化厅制二一四年十月项目名称项目所属一级学科项目所属二级学科项目实施时间起始时间：立项申报书空表 本文内容：项目登记号项目序号江苏省高等学校高校生创新创业训练安排项目申报表（申报校级）项目名称：项目类型：实践调查设计开发创新创业所属一级学科名称：项目负责人：负责人所属学院联系电话：指导老师：联系电话：申报日期：江苏省教化厅制二一四年十月项目名称项目所属一级学科项目所属二级学科项目实施时间起始时

14、间：2022年12月完成时间：2022年12月项目简介(100字以内）申请人或申请团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人成员指导教师第一指导老师姓名单位年龄专业技术职务主要成果其次指导老师姓名单位年龄专业技术职务主要成果一、申请理由（包括自身具备的学问条件、自己的特长、爱好、已有的实践创新成果等）二、项目方案详细内容包括：1、项目探讨背景（国内外的探讨现状及探讨意义、项目已有的基础，与本项目有关的探讨积累和已取得的成果，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等）2、项目探讨目标及主要内容3、项目创新特色概述4、项目探讨技术路途5、探讨进度支配6、项目组成员分工三、学校供应条件（包括

15、项目开展所需的试验实训状况、配套经费、相关扶持政策等）四、预期成果（报告、论文、专利等）五、经费预算总经费（元）财政拨款（元）0学校拨款（元）注：总经费、财政拨款、学校拨款由学校根据有关规定核定数目进行填写详细包括：1、调研、差旅费；2、用于项目研发的元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等；3、资料购置、打印、复印、印刷等费用；4、学生撰写与项目有关的论文版面费、申请专利费等。六、导师举荐看法签名：*年*月*日七、院系举荐看法院系负责人签名：学院盖章：*年*月*日八、学校举荐看法：学校负责人签名：学校公章*年*月*日注：表格栏高不够可增加项目登记号项目序号高校生创新创业训练安排项目评审看法表评价

16、指标权重指标说明专家评分选题3主要考察选题的创新性与实践性价值、专业匹配性以及对项目探讨背景、自身学问条件、已有实践创新成果的论述与评价。10分9分8分7分6分5分4分3分方案4主要考察训练目标设定、前期打算、探讨思路、探讨方法、过程管理、时间环节和创新之处。10分9分8分7分6分5分4分3分成果2主要考察探讨任务内容的确定性与可行性、预期成果形式与价值。10分9分8分7分6分5分4分3分探讨基础1主要考察课题负责人前期打算，团队建设、主要参考文献等。10分9分8分7分6分5分4分3分综合评价是否建议入围A.建议入围备注评审专家（签章）：说明：1.本表由评审专家填写，申请人不得填写。项目登记号

17、和项目序号不填。2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的不标记。“备注”栏可简要填写项目申报活页的主要问题，以便学生改进。本表须评审专家本人签字或盖章有效。高校生实践创新训练安排项目课题论证活页课题名称：不要漏填，与申请书的课题名称完全一样1、项目探讨背景（国内外的探讨现状及探讨意义、项目已有的基础，与本项目有关的探讨积累和已取得的成果，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等）2、项目探讨目标及主要内容3、项目创新特色概述4、项目探讨技术路途5、探讨进度支配6、项目组成员分工。总字数限制

18、在4000字以内。活页供评审专家运用，请交三份。1.申请书“课题论证”与活页必需完全一样，建议申请书定稿后将其干脆复制到活页中，然后依据活页的特别要求删除个人信息。2.活页中的“前期相关探讨成果”只能填成果名称、成果形式（如论文、专著、探讨报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期。3.凡以暑期社会实践项目、挑战杯或其他项目为基础申报的课题，须说明前一项目与本课题的联系和区分。特殊提示：1.请用合适的字体字号（如5号楷体或宋体）和行距20排版。2.课题论证活页(含通讯评审看法表)必需用A3纸双面印制，一般为4个A4版面。请用合适的字体字号（如5

19、号楷体或宋体）和行距排版。3.通讯评审看法表务必放在首页，以便专家评审运用及主管部门统计。4.申请书和活页分开装订，活页夹在申请书中。说明：1.活页文字表述中不得干脆或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。2.课题名称要与申请书一样。前期相关探讨成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、探讨报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。3.本表须用A3纸双面印制，一般为4个A4版面。请用合适的字体字号（5号楷体或宋体），行间距固定值22磅。本科专业门类书目一级专业门二级专业类一级专业门二级专业类01哲学0101哲学类0809测绘类0

20、2经济学0201经济学类0810环境与平安类03法学0301法学类0811化工与制药类0302马克思主义理论类0812交通运输类0303社会学类0813海洋工程类0304政治学类0814轻工纺织食品类0305公安学类0815航空航天类04教化学0401教化学类0816武器类0402体育学类0817工程力学类05文学0501中国语言文学类0818生物工程类0502外国语言文学类0819农业工程类0503新闻传播学类0820林业工程类0504艺术类0821公安技术类06历史学0601历史学类09农学0901植物生产类07理学0701数学类0902草业科学类0702物理学类0903森林资源类0703

21、化学类0904环境生态类0704生物科学类0905动物生产类0705天文学类0906动物医学类0706地质学类0907水产类0707地理科学类10医学1001基础医学类0708地球物理学类1002预防医学类0710海洋科学类1003临床医学与医学技术类0711力学类1004口腔医学类0712电子信息科学类1005中医学类0713材料科学类1006法医学类0714环境科学类1007护理学类0715心理学类1008药学类0716统计学类11管理学1101管理科学与工程类08工学0801地矿类1102工商管理类0802材料类1103公共管理类0803机械类1104农业经济管理类0804仪器仪表类11

22、05图书馆档案学类0805能源动力类0806电气信息类0807土建类0808水利类此页仅供填写项目专业门类运用，不须要提交。篇3：新安县基础教化教学探讨课题立项申报书(格式样)新安县基础教化教学探讨课题立项申报书(格式样) 本文关键词：新安县，教学探讨，立项，基础教化，课题新安县基础教化教学探讨课题立项申报书(格式样) 本文简介：编号新安县基础教化教学探讨课题立项申报书学科分类_课题名称_课题主持人_课题组成员_新安县基础教化教学探讨课题立项申报书(格式样) 本文内容：编号新安县基础教化教学探讨课题立项申报书学科分类_课题名称_课题主持人_课题组成员_主持人工作单位_申请日期_新安县教化局中小

23、学教研室填表说明一、本表须经课题主持人所在学校和乡镇审核，签署明确看法，担当信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参加者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须供应本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，精确照实填写各项内容，书写要清楚、工整。五、电子邮件发至email protected课题名称主持人姓名政治面貌性别年龄行政职务专业职称学科专业学历学位起止时间*年*月*日至*年*月*日工作单位通讯地址邮政编码固定电话E-mail移动

24、电话主要参与者姓名性别年龄专业职称学科专业学历学位工作单位预期成果（在选项上打“”或加黑）A专著B.探讨报告C.论文D.其他预料完成时间*年*月*日一、基本状况二、课题设计论证本课题探讨的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关探讨概况及趋势，本课题探讨的基本内容、探讨重点和预料突破的难点等。(如本页写不下，可另附纸。)三、课题探讨程序本课题探讨的方法、途径，课题详细实施步骤，探讨工作的资料打算状况。(如本页写不下，可另附纸。)课题主持人所在单位看法负责人签字(盖章)：*年*月*日乡镇中心学校看法负责人签字(盖章)：*年*月*日县基础教研室审核看法专家评审小组负责人签字(盖章)：*年*月*日四、课题立项评审6本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第41页 共41页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页