第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案.docx

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1、第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案 本文关键词：第三届，中小学生，活动方案，生态，科技节第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案 本文简介：第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案为了更好地参加我县生态经济城市创建工作，提中学小学生生态文明意识，进一步培育我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节阅历基础上，结合我县科技素养教化的实际须要，制订xx县第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案。一、指导思想以第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案 本文内容：第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案为了更好地参加我县生态

2、经济城市创建工作，提中学小学生生态文明意识，进一步培育我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节阅历基础上，结合我县科技素养教化的实际须要，制订xx县第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案。一、指导思想以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学学问、培育学生科学素养为主题，通过开展丰富多彩的活动，激发学生参加科技的热忱，引导学生爱科学、学科学、用科学，不断提高我县广阔青少年学生的科学素养和思想道德品质，促进文明校内建设。二、活动时间8月至11月末。三、活动内容科技节中将面对全县中小学生开展系列科技活动，包括科普活动、科技竞赛、科技成果展示等活动。（一）科普活动

3、1.科普系列活动进学校（1）开展科普学问阅读。各学校充分利用校内外图书馆，变“藏”为“用”，向学生举荐课外科普读物，培育阅读科普图书的爱好。在全县中小学生中开展以告知大家一个科学道理或事实，一种好玩的自然、科学现象为主题的科普作文竞赛（各学校可自行组织读书沟通展示活动或评奖）。（2）开展科普学问讲座。各学校可聘请科技工作者，围绕重大科学事务和现代社会发展中的热点问题，宣讲和展示我国科技创新成就、成果，树立民族自信念和骄傲感，增加学生的科技意识和爱国情怀。（3）开展专题科普活动。组织科普演讲会、学问竞赛、图片展览等，普及食品平安、应急避难、低碳节能、健康生活等热点问题的基本学问，促进中小学生理解

4、科学。2.“走进科学与科技工作者手拉手”活动（1）组织中小学生到我县科研单位试验室、气象台等地参观考察，接触科技，体验科技魅力，激发创新创建爱好；（2）邀请优秀科技工作者举办事迹报告会。（二）竞赛活动1.“变废为宝”创意小制作竞赛此项活动对象为小学一至三年级学生。作品要提倡环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品；作品突出好用性，外观要美观；可由作者本人独立完成，也可多人合作完成。2.小学生科幻画竞赛此项活动对象为小学四至六年级学生。科幻画参赛作品的绘画风格及运用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品；作品要具有想象力、科学性、真实性（必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。3

5、.科技小制作、小独创竞赛此项活动对象为初中和中学一、二年学生。作品要与中学生学习内容、试验内容协调一样，符合科学原理；设计构思奇妙，符合学生年龄层次，富有新奇性；取材简单，制作简洁，运用平安，造价低廉。作品可独立完成，也可多人合作完成。四、成果展评（一）时间支配第一阶段（9月中旬）：学校展示。各学校自行组织，全面展示学校科技活动成果。其次阶段（9月下旬）：县级展评。由教化局组织，集中评比各学校上报的优秀作品（实物），并举荐优秀作品参与全市集中展评。9月30日前要将参展作品（包括展板、实物）按类别择优报送，每校每类数量不超过5件，报送至教化局209室。第三阶段（10月下旬）：市级展评，各县均设展

6、位。（二）报送县级评比作品要求1.“变废为宝”创意小制作作品，要求统一制作创作说明书展板（40cm30cm）；写清作品名称、创作说明、作者学校全名（xx县XX学校）、年班、姓名、指导老师等。2.小学生科幻画作品，要求规格为4开（54cm38cm）的纸质，不须要装裱；正面右下角粘贴作品标签，标签尺寸为A4纸的8分之1，标签写清作品名称、创作说明、作者学校全名（xx县XX学校）、年班、姓名、指导老师等，一律横版列表格打印。3.科技小制作、小独创竞赛作品，要求统一制作展板。展板内容：作品的原理、创新点，作品的制作与完成过程的照片和必要的文字说明，以及作品名称、作者学校全名（xx县XX学校）、年班、姓

7、名、指导老师等长宽为2500px2000px。4.全部报送的县级参赛作品，要上报参赛作品汇总表的电子版和纸质版。五、奖项设置教化局聘请专家对参与市级展评的作品进行评奖。各类别分别根据作品总量的5%、20%、45%比例评比一、二、三等奖。依据组织工作、参赛学校总数人数、作品获奖等状况产生优秀组织单位和优秀组织个人若干名。一等奖作品的辅导老师可评为优秀辅导员。一等奖作品将举荐参与市级展评活动。六、有关要求(一)加强组织领导，注意活动实效各学校要高度重视，成立相应的组织机构，负责科技节的组织领导和统筹协调，有效调动各方面的主动性和创建性，仔细制定科技节活动方案，在活动组织过程中要力戒形式主义，切实做

8、好科技节的各项工作。(二)加强宣扬报道，促进整体提升各学校要通过各种媒介加强对科技节的宣扬报道，多侧面、多角度，刚好全面地宣扬典型活动和事例，形成深厚的爱科学、学科学、用科学氛围，提高学生科技节的社会影响力，促进整体水平提升。(三)强化信息工作，做好总结沟通各学校要重视科技节信息工作，设专人负责刚好报送各类活动信息和稿件。对开展科技节活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行仔细分析和梳理，形成科技节总结报告(电子版),连同有关影像资料,于9月30日前报教化局德育办邮箱（）。联系人：联系电话：篇2：青少科技节活动实施方案青少科技节活动实施方案 本文关键词：活动实施方案，科技节青少科技节

9、活动实施方案 本文简介：2022年青少年科技节活动实施方案本届青少年科技节从9月起先至11月结束，历时3个月。活动主题为“创新合作成长”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场竞赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。本次科技节活动由xx县第三试验小学承办，xx中学、xx县其次试验小学、龙港镇第五小青少科技节活动实施方案 本文内容：2022年青少年科技节活动实施方案本届青少年科技节从9月起先至11月结束，历时3个月。活动主题为“创新合作成长”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场竞赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。本次科技节活动由xx县第

10、三试验小学承办，xx中学、xx县其次试验小学、龙港镇第五小学协办。一、中小学生信息技术作品制作现场竞赛（一）Scratch现场编程竞赛1时间地点现场竞赛定于11月5日（周六）上午8:3011:30在xx中学实行，时间为3小时。请各参赛选手于5日上午8:00到xx中学一楼报告厅参与预备会。2参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场供应应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最终将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的书目下。网络环境：人手一机，宽带连接温州教化网，有Internet出口。应用软件：竞赛电脑装有Windows7、IE、office2022、Scratc

11、h、美图秀秀软件。若参赛选手要求运用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，经审核后，统一安装。3参赛对象及名额安排：Scratch现场编程竞赛对象为一至九年级学生。名额安排见下表：单位名称人数（小学初中）单位名称人数（小学初中）县直属中小学11金乡学区63灵溪学区168桥墩学区42龙港学区168矾山学区42宜山学区42马站学区42钱库学区63（二）中学生现场网页制作竞赛1时间地点现场竞赛定于11月5日（周六）上午9：00在xx中学实行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一供应）。请各参赛选手5日上午8:30到xx中学一楼报告厅参与预备会。2参赛要求（1）现场赛所运用的电

12、脑将统一装有indows7、Office、2003/2022、Frontpage2003/2022、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并与温州教化网相连（网址：xx）。若个别参赛选手还需更多的应用软件，请于赛前10天供应软件光盘，经审核后，统一安装。（2）现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只可从指定文件夹或通过温州教化网获得制作网页所需材料。（3）现场网页制作以科普学问为主题，要求页面布局合理美观，运用便捷

13、有效。赛题将供应网页基本框架等详细要求。（4）参赛选手独立完成任务后，必需将作品按现场竞赛规定要求保存到指定的文件夹中。县教化局信息中心将组织专家进行评比，部分优秀网页作品将在xx教化网上展示。3参赛对象及名额安排：中学生现场网页制作竞赛分中学和初中两个组别进行。中学组各选派12人参赛；初中组名额安排见下表：单位名称人数单位名称人数县直属学校各1-2金乡学区6灵溪学区16桥墩学区4龙港学区16矾山学区4宜山学区4马站学区4钱库学区6（三）信息技术创客作品展示活动1参与对象：全县中小学生2作品要求：能够呈现作者的科学素养、创新精神和实践实力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采纳S

14、cratch等编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。3参展方式：请有相关阅历的老师指导学生创作或已有作品（软件或者软硬件作品）上报参展，附“创客作品”操作演示微视频（常用视频文件格式）和“创客作品”报名登记表（见附件6），于10月24日前统一报送到xx县教化信息中心，创客作品作者最多3人（并指明其中1人作为主创获奖人），指导师1人。各学区、直属学校根据竞赛组别和安排名额，于10月19日10月21日将中小学生Scratch现场编程竞赛和中学生现场网页制作竞赛的参赛选手登记表（见附件1）向县教化局信息中心（地址：公园路2-6号B410室）

15、报送，须盖单位公章；同时以电子邮件的方式发送至邮箱：email protected，内网上传地址：ftp:/10.136.2.30/，用户名：ckzp，密码：ckzp，联系人：池昌盛，联系电话：64759152（665248）。中小学生信息技术作品制作现场竞赛将择优举荐参与市级竞赛。二、少儿“七巧科技”竞赛（一）活动目的通过参加“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学爱好，启迪创建意识，培育动手动脑实力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素养和审美实力，促进科技教化活动的普及与发展。（二）参与对象全县小学生（三）活动内容1“七巧科技”系列活动一：智力七巧板。七巧板由七块不同形态的

16、几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，奇妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创建天地无限广袤；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。2“七巧科技”系列活动二：智力美画板。依据国家教化部正在试行的创建教化图形组合训练大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其

17、拼组空间更加改变莫测、奥妙无穷，表现内容更加广袤，画图更加生动形象。（四）活动项目及竞赛形式1“智力七巧板组合与分解”竞赛（分年段个人赛）；2“智力美画板”简笔创作画竞赛（分年段个人赛）；3“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；4“智力七巧板多副组合”创新作品评比（可提前打算，作品大小50cm38cm纸张，主题：五水共治，童力同行，全部参赛作品须填写多副组合创新作品申报登记表（见附件4），一式2份并于11月26日连同作品一并报送各竞赛地点）。（五）活动时间支配1前期组织、培训阶段：9月19日上午9:0011:00在灵溪镇二小多功能厅实行，参与对象为各小学政教主任或大队辅导员及

18、七巧科技的辅导员。2器材征订阶段：9月20日10月15日。各小学要主动发动学生自愿参加，并到“七巧科技”温州总群（QQ：86277489）下载温州市“七巧科技”活动器材学校征订表格，填报好征订数量，由七巧科技总部干脆发货到学校。3校级活动阶段：10月16日11月11日参赛学校分组辅导组织学生，开展校级“七巧科技”各项竞赛，选拔优秀选手组队参与县级竞赛。4县级选拔阶段：各小学要在广泛开展少儿“七巧科技”竞赛的基础上，于11月14日11月16日向学生科报送参赛选手（依据各校征订器材数，个人赛根据15:1的比例上报，团体赛各参赛学校至少要一组以上）名单登记表（见附件2、附件3、附件5）。现场各项竞赛

19、时间定于11月26日（周六）上午9:0011:00分别在县试验三小、县试验二小、龙港五小同时进行“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:304:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛，通过竞赛举荐优秀选手参与市级竞赛。5市级竞赛阶段：定于12月10日（周六）实行。上午9:0011:00为“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:304:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。地点：温州市试验小学新城校区（温州市中通国际学校小学部）。6全国总决赛和科技夏令营阶段：市教化局将举荐优秀学生、优秀辅导员、优秀组织单位代表参与

20、在2022年暑期举办的“七巧科技”全国总决赛和科技夏令营（详细事项另行通知）。7其他未尽事宜详见关于印发温州市第十九届青少年科技节活动方案的通知。三、第三十一届温州市青少年科技创新大赛（见市科协文件）四、其次十二届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克的通知（见市科协文件）五、其他说明（一）此次科技节中各类竞赛的报名表及相关材料的提交，直属学校干脆上报，乡镇中小学由学区组织汇总后统一上报，报送学生科的邮箱：xx；联系人：林乃聪；联系电话：xx。（二）此次科技节中各类竞赛，若同一活动项目只有一个单位报名参与的，则取消该项竞赛。同时，已报名参赛的选手可转报其他活动项目。（三）本通知未尽事宜，另行通知。

21、xx县教化局篇3：学校科技节活动方案学校科技节活动方案 本文关键词：活动方案，学校，科技节学校科技节活动方案 本文简介：成功运输小学首届科技节活动方案周华2022-4-9运输小学首届科技节活动方案一、指导思想为培育学生的创新精神和实践实力，全面实施素养教化，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的爱好，并能使学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。我校将于2022年4月中旬举办“运输学校科技节活动方案 本文内容：成功运输小学首届科技节活动方案周华2022-4-9运输小学首届科技节活动方案一、指导思想为培育学生的创新精神和实践实力，全面实施素养教化，努力营造浓郁

22、的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的爱好，并能使学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。我校将于2022年4月中旬举办“运输小学首届科技节系列活动”，以此来促进我校的科普教化工作。本届科技节将结合我校实际，本着“面对全体，注意实效”的思想开展活动。二、活动时间：2022年4月中旬5月中旬三、活动对象：全体师生四、活动主题：科技、环保、创新五、活动要求：1坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量。2体现特色、突出特性。各班在组织活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，留意充分调动每个学生参加的

23、主动性和发挥创建性、能动性。3做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。4整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。六、活动内容：竞赛类别项目参加对象组织人实施人时间支配科技节启动仪式暨“放飞幻想”风筝放飞活动全体师生（即“三个一”活动）前期热身类读一本科普书籍全体师生出一期科普板报全部年级看一场科普电影全部年级展示评比类“节能减排，变废为宝”手工制作展全部年级科技手抄报竞赛三至五年级学生科学幻想画竞赛三至五年级学生现场比赛类十万个为什么科普学问竞赛三至五年级学生科学家故事会全部年级电脑绘画竞赛三至五年级学生魔方或魔尺

24、竞赛全部年级低年级特色活动创意折纸竞赛一、二年级学生“勇攀高峰”垒高竞赛三至五年级学生科普大篷车进校内全部年级各项活动详细实施细则见附件。附件：（一）科技节启动仪式暨“放飞幻想”风筝放飞活动主题：科技、环保、创新启动仪式负责人：时间：地点：操场（各班主任负责组织自己班学生放飞，风筝学生自带。）（二）前期热身类（即“三个一”活动）1读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级沟通阅读。每人读一本科普图书或杂志。时间：每日午读时间。2出一期科普板报（各班主任负责）专题板报：每班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主

25、题，图文并茂。时间：3看一场科普电影（科学老师负责供应视频，班主任组织观看）科学老师负责供应科普电影将来小子，班主任下载后，利用本班多媒体，组织学生观看。时间：（三）展示评比类1“节能减排，变废为宝”手工制作展利用包装盒、饮料瓶等废旧物品制作手工制品，体现“节能减排，变废为宝”的主题。参赛对象：全部年级作品要求：（1）必需手工制作，不能是买来的拼插模型；（2）作品必需标名班级姓名。展评程序：每班选送5-10件手工作品参赛，班主任自行支配将参赛作品送往展示地点（），学校统一支配时间（），组织学生集体参观。2科技手抄报展评参赛对象：三至五年级作品要求：（1）手抄报统一用8k纸；（2）作品要贴上标签

26、（班级、姓名）；（3）内容以科学学问为主（标题自拟）。（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色调协调、错落有致，整体效果好。展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一支配展板展示。3.科学幻想画竞赛少年儿童在理解的科学学问的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。参赛对象：三至五年级学生作品要求：（1）画种不限；（2）参赛作品规格为8k纸，作品要贴上标签（作品名称、班级、姓名）。展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一支配展板展示。（三）现场竞赛类1十万个为什么科普学

27、问竞赛参赛对象：三至五年级学生竞赛程序：每班选送三名参赛代表，现场答题。竞赛题目、小主持人选拔、主持稿：布置会场、奖状：评委成员、颁奖领导：2科学家故事会（各班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们共享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你准备怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参加到这活动中去）。参赛对象：全部年级时间：3电脑绘画竞赛（由微机老师负责）参赛对象：三至五年级学生利用电脑绘图软件，绘制图画作品，主题不限。由微

28、机老师现场打分。每班选出前三名学生进行嘉奖。4魔方或魔尺竞赛参赛对象：全部年级参赛程序：每班选出代表若干名，自带竞赛用品，参与学校统一组织的现场竞赛。竞赛方法：（学校打算秒表，支配裁判）（1）魔方以最快拼出一面的为胜，取前三名，并记录最快记录；（2）魔尺以最快扭一个球的为胜，取前三名，并记录最快记录。5低年级特色活动：创意折纸竞赛参赛对象：一、二年级学生竞赛地点：操场竞赛细则：（1）学生们同时在操场上进行现场折纸，由班主任举荐5-10人，代表班级参与年级竞赛（2）选出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，进行嘉奖。（所用的材料全部学生自己打算。）6“勇攀高峰”垒高竞赛（小组合作项目）参赛对象：三

29、、四、五年级学生竞赛地点：操场竞赛细则：本竞赛分为三个年级组进行竞赛，分别是：三年级组：酸奶盒垒高竞赛（所用材料学生自备，一个班选送一个参赛队，参赛队员合作垒塔）四年级组：易拉罐垒高竞赛（所用材料学生自备，一个班选送一个参赛队，参赛队员合作垒塔）五年级组：饮料瓶垒高竞赛（所用材料学生自备，一个班选送一个参赛队，参赛队员合作垒塔）所垒高塔必需坚持10秒钟以上不倒，以高度最高的为胜，并记录最高记录。科普大篷车进校内学校将请市科协科普大篷车到学校作科普学问宣扬活动。七、活动组委会组长：刘学金副组长：冯建国成员：班主任及相关人员新闻报道：后勤服务：10本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页