家长家庭教育心得体会三篇.docx
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1、家长家庭教育心得体会三篇家长家庭教化心得体会三篇当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够培育人思索的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我小编帮大家整理的家长家庭教化心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。家长家庭教化心得体会1我们女儿是人和街小学4年级的学生,一天,她从学校回来后和我们说:爸爸妈妈,你们写篇文章吧,就是怎么教化我的,老师说了,我表现好,我也觉得自己挺不错的。这算是女儿给我们的命题作文吧,说实话,自从工作以后,读的写的大多都是专业文章,还真不知道该从何说起?不过,感到负担同时,也觉得这是孩子有自信的表现,应当激励。一、同等
2、沟通许多家长认为,孩子那么一点点大,懂啥啊?其实,孩子再小,也有自己的思想,大人划定的路途,他可能听从了,心里却未必服气。我们的阅历是把自己摆在与孩子同等的位置上沟通和沟通,激励他说出自己的想法。吃饭、漫步、坐车等时间,都可以随意和他聊闲聊,对孩子所说的一切持开放、包涵的看法,有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态,更重要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。二、以身作则教化孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有许多的不足,为了教化好后代,我们努力校正自己的行为,不断完善自己。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其留意,进而仿照、尝试。所以
3、家长要领先垂范,从自身做起,平常做人做事都要给孩子树立一个榜样,使孩子的品德与智力良性发展。三、自己做出选择在女儿刚刚会说话的时候,我们就尝试让她自己在一些事情上做出选择,并要担当选择的后果。比如,我们经常和她商议,是情愿睡懒觉,还是早起吃早饭;是情愿买一袋零食还是一个月不准吃糖果……,有时她可能没有多想就确定了,但是既然确定了,就肯定要严格执行,对自己说过的话负责。她现在把说话算数当做是一件很傲慢的事,而且从来不撒谎。四、自信念的培育孩子自信念的培育,一是要奇妙利用儿童特有的好胜心,用四周的人和事来刺激他;二是要适时赐予恰当的激励;三是在保证平安的条件下,尽量给孩
4、子熬炼的机会,当她能从中看到自己的实力时,自然也就提高了自信念。20xx年春节前,我们准备把5岁多的女儿送回xx老家,她起初还有些恐惊。后来,她7岁的表哥一人坐长途车到万州爷爷奶奶家,我们就有意在她面前大加赞扬一番,她自然不甘落后地说:我也能行!,我们又不失时机地对她也夸奖和激励了一番,使她急不行耐地想表现自己的实力。于是我们给她预订了机票并办理了儿童单独乘机的手续。春节过后,她自然又是一个人坐飞机回到了xx,感觉她长大懂事了很多。这以后很长一段时间里,她常常和小挚友们说:我是一个坐飞机回老家的!眼睛里充溢了自信和傲慢的神情。当她遇事有畏难退缩的时候,我们也时常拿这件事情来激励她。五、学会宽容
5、和忍让,善待别人。宽容就是能够宽恕别人缺点和错误。常常她会告知我们发生在她自己或者她身边小挚友之间的一些事情,我们先了解她自己的看法,然后再与她一起分析,确定她正确的想法,订正她不合适的观点,希望她将来能成为一个内心充溢爱、心胸开阔的人,不要生活在苛刻、嫉妒和仇恨里。六、读书读书是特别重要的学习手段,可她小的时候不喜爱阅读,我们就特别耐性地给她读书,讲故事,让她一点点感觉到书中世界的精彩,从排斥变为渴望。渐渐大了,就对读书的内容做出些引导。她喜爱文学类书,我们就尽量选择世界名著,从拼音本到原著,她渐渐知道了三国、鲁滨孙、福尔摩斯……。她不大喜爱读科普书,为了开拓视野
6、,对将来的学习有所裨益,我们一方面从书的内容、形式上选择,另一方面将读书嘉奖适当向科普倾斜,现在她也渐渐起先喜爱了。现在为了保证睡眠时间,经常不能保持睡前阅读的习惯,入睡前假如能同意她读10分钟课外书,她会特别兴奋,像得到很大嘉奖一样。七、避开把孩子的分数看得太重要作为学生,学习当然很重要,但父母不要成天盯着孩子的分数,得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。其实,每一个孩子都有自尊心,成果不志向她自己心里已经很难受,假如父母太关注将更增加孩子的压力、心情惊慌,失去对学习的爱好。与孩子一起分析缘由、发觉自身的不足和缺点、树立孩子改正缺点的信念、培育良好的学习习惯等对小学阶段的孩子来说可能更重要
7、。以上是我们在家庭教化中一点粗浅的见解和做法,我们也知道,我们的孩子还有很多不好的习惯和特性,比如有畏难心理,限制实力、自理实力还较差等等,在孩子今后的成长过程中,我们会和孩子一起努力,逐步加以克服。家长家庭教化心得体会2从小班起,我们班的异异小挚友由于体质差,三天两头地感冒、咳嗽,所以她始终受到了老师们的特殊爱护。本学期,这孩子的出勤率还算蛮高的,家长和老师都很替她兴奋。虽然,这孩子在大多数方面都表现得不错,可是,我们发觉,异异小挚友在生活自理实力方面做得还不够好。在小班时,其实我就发觉了这一点,每次来园插晨检牌时,她总是以一种不愿定的语气问爷爷:爷爷,这个是我的吗?爷爷用他的老花眼细致一看
8、说是后,她才会安心地插牌子。到了中班后,老师又重新让孩子们认了自己的晨检牌位,可是,异异至今每天来园时还,我让她自己想一想、找一找,可是多次是插错的。而她外婆怕孩子出洋相,于是急冲冲地告知孩子其正确的地方。而老师只能说下次可别遗忘噢!对于班里每人一个小壁橱也是一样,好几次让她把自己的蜡笔拿出来画画时,她总是找不到,老师多次教她记壁橱的捷径方法。但是最终还是异异妈妈想了一个方法,让她在壁橱上做了标记后,以后才找到自己的壁橱。在一日活动中,像类似的小事还真得挺多的。面对这样一个平常不怎么犯错误的孩子,老师确定很少机会去指责她。而由于孩子体质弱,她不生病就已经是最大的喜事了,回家后受到得更是家人的百
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