2022大学生假期辅导老师实践报告2022.docx

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1、2022大学生假期辅导老师实践报告20222022 高校生假期辅导老师实践报告 5 篇假期辅导老师实践报告 1今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真实切的上了一个假期的课，真实的体会到当一个小学老师的艰辛，也从小挚友身上收获不少东西。我的暑假辅导班一共有 7 个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚起先我也很头疼，这要让我怎么教呢?终归他们的学问基础不一样接受实力也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮答应下来，想着走一步算一步吧。先说说我这个辅导班的大致状况吧。老师一名就是本人。大二毕业专业是小学教化方向是语文和英语

2、。学生 7 名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。刚起先的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改过来。他们基本上每人都有一本 40 来页的暑假作业高年级的还有 15 篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是1、现在的小孩都有点喜爱偷懒，比如说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。2、他们的汉语拼音都不是很好，许多都拼错甚至不会拼。3、在语文的阅读方面也比较薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概

3、括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。4、数学方面最大问题就是马虎，计算题往往是因为马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是推断题。5、几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，因为错的地方都一样，真是汗颜吖。这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。因为有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也出现一些新的学问点比如什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。从最小的同学说起吧，这孩子家长比较严厉所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起

4、来比较轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜爱开小差，不喜爱动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩，在数学方面不太灵光，或许是因为不爱动脑筋比较懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步，他妈妈很快乐，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比较听话。 其次期工程起先了，小同学还真不是一般的热忱吖，给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。因为考虑到他们的年龄不同，我确定先教一些他们都没有接触过的并且很好用的学问其次周的数学课我教会了他们1、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=?解：1×1=12+4=62×

5、;4=812×14=168注：个位相乘，不够两位数要用 0 占位。2、头相同，尾互补(尾相加等于 10)：口诀：一个头加 1 后，头乘头，尾乘尾。略之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的探讨了一遍然后上课，我发觉每册书都有关联的学问点，内容是由浅入深的比如三年级相识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授给他们然后是做练习检测，比如我把单位换算归有时间单位是 60 进制长度单位是 10 进制面积单位是 100 进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要

6、写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的阅历，小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮助他们，要知道驾驭了规律做事情才能事半功倍嘛!语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有成语我把成语归类来教比如说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用 9 节课时来给他们上作文课教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发觉他们写作文最大的毛病就是口语话太严峻，书面语不够多，更别说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比较清楚，结构也还算得上完整。英语方面我教会他们音标，这真是

7、太难教啦，要一个个过关我每天只教他们 8 个，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些些日常用语和课本后面的单词。假期辅导老师实践报告 2为了提高自己的实力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到许多学问，明白许多道理!为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是

8、一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好地相识和接触社会，帮助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在出入社会时所发生的不知所措。刚起先，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快孩子能不能听懂我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我主动的向其他老师学习阅历，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我支配了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制实力差，督促检查肯定要跟得上才可。还要和小挚友们

9、建立好关系，把学生当成自己的挚友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。每天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。二、要有热忱和耐性。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。回想一下，在这一个多月里

10、觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要刚好与领导沟通，并刚好解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。其次、要有耐性和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳

11、，有付出就真的有回报的。当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会阅历比较缺乏，常常会做一些错事;刚起先也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不

12、会再奢侈钱了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样，也是一个学习和受教化的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。结语在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经验，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样是一个学习和受教化的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的实力在渐

13、渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程。假期辅导老师实践报告 3这是进入高校的其次个暑假，对我来说已经不生疏了，但是这次暑假却充溢了挑战，因为我要当小老师了。这是我第一次找的与自己专业有关的兼职，既快乐又惊慌，正好可以利用这个暑假来熬炼一下自己。第一次暑假没回家，留在了离家很远的学校做兼职，虽然自己一个人很孤独，但每天的工作充溢了自己，让自己不再想家。四十天的工作让我变更了许多，以前从来没有过当老师的阅历，所以在这次教学和与学生的相处中，我受益匪浅，感受颇多，我也体

14、会到了其实当老师并不是想象中的那样轻松，老师既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么责任，我的职责是什么。我学到了许多，也懂得了许多，这些将会使我终身受益。 记得当时辅导班负责人张老师让我试讲一节英语课时，下面坐着十四个四年级的学生和两位有阅历的老师，当时特殊惊慌，虽然面对的是四年级的小挚友，但当走上讲台时声音还是有点发颤，不过看到那一张张可爱的面孔和一双双单纯光明的眼睛，我的信念瞬间升起，我心里想着肯定让每一位学生有所收获。接下来便是给五年级的小挚友上课，经过上一节的课，张老师放心的把课堂交给了我，我也信念满满的接受了。一上午很快结束了，第一天主要是

15、先练习练习，没有正式上课。从其次天起先就要正式上课。上午给四年级上语数外，下午五年级语数外，晚上还要给初三上一小时化学课。虽然挺累的，但心里充溢了喜悦。第一天上午放学后，当我牵着自行车打算去吃饭的时候，突然一个四年级的小男孩在背后大喊：李老师，再见。当时别提有多快乐了，第一次被别人叫老师，然后我回头给他一个大大的微笑，乐滋滋地走了。当时我就想：不管多苦多累，我肯定要仔细地教他们，让他们每一位同学都有所提高。正式上课起先了，头一天晚上我仔细地备了课，细致地把每节课所要讲的内容写了出来，然后充溢信念地走上了讲台。一天结束后还要把每节课详细讲的内容都写出来，同学们的听课状况，作业状况都要记录下来，然

16、后细致探讨，进而改进自己的教学安排。每天上下午的第四节课都是默写课，背诵课，主要是对前一天学习内容的检査，然后更进一步地了解学生们的学习状况。虽然每天都是根据同样的步伐进行着教学，但并不枯燥，受学生们的影响，我变得很轻松，无忧无虑。但不解除也有生气的时候。有一次给五年级的同学上课，后面有三位同学上课总是讲话打闹，我都说了他们不知多少遍了，可是他们总是不听，然后我真的发脾气了，因为刚起先教学，每天上课都要大声讲课，所以嗓子有点哑了。我就生气地把课本仍在了讲桌上说：你们怎么回事呀，父母拿钱就是让你们来玩的，要想玩在家玩多舒适呀，还有空调吹着。既然都来这边了，就要对得起交的钱，大热天的跑来多不简单呀

17、，我为的什么呀，嗓子哑了还要硬撑着大声给你们讲课，你们懂不懂事呀。当时气得都想哭了，教室里万籁俱寂，突然一位同学站了起来说：李老师，对不起，我们以后不会讲话了，肯定会好好听课的。听了他的话，我的心又软了下来看着一张张稚嫩的脸，我拿起了课本，接着上课。细致回想这过去的四十天，真是苦与乐并存着。虽然一天下来很累，但想到让学生学到了学问有很快乐。记得二十号那天，要结束了，全部的学生都跑到我跟前问我：李老师，明年你还来好不好呀，我们还想让你教。当时感动的流下了眼泪。回想这四十天，虽然也有生气的时候，但每位同学似乎都遗忘了我对他们的惩处。累，我感觉值了。最终的考试他们考的都很好，老师要的不就是这样的结果

18、吗?下面是我这四十天工作的心得体会：一、在讲课方面我须要分清什么是重点，不是重点的可以一带而过。还要依据们的自身实力来考虑，基础较差的学生，要让他们打牢基础，而对于那些成果较好的学生，要想方法削减他们犯非智力因素的错误。二、在讲的过程中我应当尽量耐性点，渐渐地讲给学生们听，直到他们弄懂为止。三、在习题布置与讲解上我要备课，挑一些具有针对性的题目给学生们做，而且要让每位同学都能懂。四、和学生们处好关系不要让学生们胆怯自己，要让他们能更好地和自己沟通，要了解每一位学生的性格和他们的爱好爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的角色。下面是一些关于老师品德的体会在第一次面试时，辅导班负责人张老师就告知我们

19、老师要有良好的品德，这表现在许多方面。首先，老师要有道德。有道德的老师是每个学生都情愿接近的。其次，老师要留意自己的谈吐及形象，要给学生做榜样，留下一个好印象。最终，老师要严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。这次暑期辅导班老师实践真地熬炼了自己。不仅让我的自信增加了，而且还熬炼了自己的口才，加强了与人沟通的实力。最重要地是，让我的责任心的意识更加强了。总之，不管做什么事我们都要专心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。假期辅导老师实践报告 4导论：社会实践作为我校培育学生综合实力的一种重要手段，对学生个人的成长和发展无疑具有重要意义。因此社会实践作为三种经验之一，成为我

20、校培育和发展人才的一种重要途径。因此学校激励和帮助学生主动参与社会实践活动，并表彰在社会实践中有突出表现的个人和团体。通过社会实践，学生增加了对社会的认知程度，走近了社会，也更加了解了社会，为以后走向社会奠定了基础。同时也使自己有了努力的方向和目标，努力培育自己动手实力和社会实践实力，刚好将在学校中所学到的理论学问转化为实力和阅历，巩固学问的同时也促进了动手实力的开发。这次暑假的创办辅导班真可谓是历尽诸多磨难。一起先策划的时候就已经做好了心理打算，这次行动确定不会是一帆风顺的，中间确定会有很多想不到的困难。我们在七月五号就匆忙忙忙的来到了我们那个县城——郓城。刚下火车我

21、们就发觉了严峻的形势。现在这里的辅导班市场竞争真是挺激烈的。据保守估计怎么也不下十几个，而且还有另外重要的一点就是他们早就动手了，有的甚至已经一个月前就着手宣扬了。我们不禁心中一凛，看来我们是下手晚了。没方法，我们现在能做的只能是想方法补救。于是我们确定首先深化敌后了解敌情，正所谓知己知彼百战不殆。我们冒充一些想要报辅导班的学生，向他们了解了他们的状况并要了些他们的宣扬单。 综合了几家的信息之后我们发觉他们的收费相对来说是有点高，我想我们可以充分发挥我们的价格优势。另外我们也要打出我们的特色就是高校生办辅导班相对那些老师来说我们有更丰富的阅历，终归作为过来人我们刚参与高考一两年，我们更多的是可

22、以给这些学生供应学习阅历和学习方法和技巧。这些相对于老师填鸭式的教化是有很好的竞争优势的。我们要有自己的特色并把这些特色突出出来。想好这些我们就快马加鞭的制订了我们自己的方案。但问题又接踵而至了，资金问题比较麻烦，刚来没多长时间就已经把身上的钱花的差不多了。现在已经没有钱来打广告了。没方法，只能先向同学借了。牵强借到了钱之后最终我们把自己的广告宣扬单和条幅大的海报搞定了。接下里就是分发广告和张贴广告了，这中间又有许多的曲折。我们到处分发广告和张贴广告几乎转变了大半个郓城。并且我们还在一些初中学校门口摆摊设点设立固定报名处。惋惜的是我们在校门口的时候竟然没有招到一个人，我们那时候郁闷不知道究竟问

23、题出在哪了。一连好几天都没有固定的报名的。其实，最艰难的时候是这几天下大雨的时候，瓢泼的大雨将我们的衣服都打湿了，每个人都很狼狈不堪的样子，但是我们都没有一人退缩，把招生的桌子搬到了公交的广告站牌下接着避雨坚持着，哪怕能招一个人，我们也不会轻易的放弃要知道这几天我们的钱也花的差不多了。这时候竟然没有确定报名的，这时候我们的心理压力可想而知。我们进而对我们这件事产生了怀疑，究竟是哪出了问题。我们究竟该怎么办难不成要放弃了吗?不行，坚决不行，这样的话就前功尽弃了。于是我们就相互激励着再接着撑几天。过了几天后，慢慢的，或许是有滞后效应，报名的电话接连打了进来，我们当时那个兴奋啊。辛苦多日最终收到成效

24、了。接下来虽然租房子什么的也遇到了一些困难，但有了从前的考验，我们也变得成熟多了。做完之前的一切工作后，我们细心制定了我们的授课安排和内容。在开学的前一天，我们逐个打电话邀请家长和学生前来试听，并与他们面对面的坦诚沟通和沟通。没想到当天的沟通特别的胜利，家长对我们都很放心，临走时还千叮嘱万吩咐的，让我们肯定要教好他们的孩子，看着他们远去的背影，我首先想到的是可怜天下父母心，我们都暗暗下决心，肯定要尽全力教好这些学生，让父母放心。我们会努力的!在随后教课的日子里，为了节约开支，我们边教课边自己做饭生活，自给自足，不亦乐乎。上课期间，我们耐性仔细的辅导每一位学生，和他们就像挚友兄弟一样相处，得到他

25、们和家长的始终好评和认同，有时我们还一起用餐，家长也不辞辛苦的给我们送来了西瓜。我们就是在这种相互信任的基础上度过了开心的学习生活。临走时，我们和学生难以惜别的心情真是难以言语。都说高校是半个社会，的确，高校里相比原来的初中中学，的确是有很大的不同之处。当然这是建立在高校供应了良好的机会来让学生能够干脆或间接接触社会上的。假如单纯的校内生活还不足以能够跟社会同日而语。比起社会，高校里玩的那些个东西只能算是小儿科。高校的重要性就体现在这了，这就相当于一个将来走向社会的踏板。初中学的时候哪来的机会去社会上搞这些社会实践啊，每天不是学习就是学习的。而高校里就不同了，高校里首先给我们供应了足够的时间，

26、让我们有时间有精力去完成这些实践任务。其次，学校还实行了诸多措施来支持和激励高校生走向社会去亲身实践参加到详细的社会活动中去。眼高手低好像是人的通病，不经过亲身的社会实践是不会深刻体会到社会的艰辛的。很多在原来看来应当挺简洁的事情到时候就不是那么回事了。很多时候不亲身经验一下是不会又那么深刻的体会的。到了社会上，很多问题不是你想象的那么简洁，人心不是都像你自己心里想象的那么单纯，同时你也不能片面的以自己的要求来要求别人。每个人和每个人是不一样的，当你要做一件事的同时，你要想到这件事对别人有什么影响，会产生什么后果，多方权衡利弊一下。走到社会上，你会面临很多意想不到的困难，这些困难在一起先你可能

27、连一点心理打算都没有。而当困难突然驾临到面前的时候，你就会发觉原来所想到的那些状况，原来所做的那些打算都是那么的苍白，那么的无力。这个时候能做的就是选择去镇静应对。遇到这些问题虽然是我们所不想看到的，但问题既然摆在了我们面前，我们只能去解决它，躲避是没有用的。当处在那种境地的时候，我想着或许就此放弃或许就没有什么可以心烦的了，退一步海阔天空。我也想过就这样放弃算了。但反过来想，就此放弃或许是最轻松的了，但是不是有点惋惜呢，是不是原来的努力就这样白白付诸东流了呢!要是就这样放弃了，以后确定会懊悔的。要是不给自己留任何缺憾，那就去解决吧，接着坚持下去。即使到时候真是实在坚持不下去了，那就没方法了，

28、但这至少算是一次珍贵的人生经验，至少没有缺憾。我这次算是深刻体会到了不到最终一刻是千万不要放弃。我从没有像现在如此对这句话深有感悟。很多时候看似已经没有前景了，此时好像已经山重水复疑无路了，但是这是否就没方法挽回了呢，不是的，这还没有到最终，我们还不能放弃。再坚持一下，再坚持一下或许就会有柳暗花明又一村的机遇出现。不到最终一刻千万不能放弃，我信任这次的经验确定会成为我人生中特别珍贵的经验。现在高校生相当缺乏的是表达实力，这种状况对于许多高校生来说的确是相当头疼的。在高校里或许由于这样或那样的缘由，大部分学生都没有足够的机会能够让自己得到熬炼，特殊是当自己面对着公众发言的时候。这须要足够的志气和

29、熬炼，信任假如一个人人有意提高自己的临场表达实力，那么经过一段时间的努力之后确定会有很大提高的。我就是想通过这次社会实践，就是通过向这些初中中学生讲授课本学问，同时结合自己当时的学习阅历和技巧，把这些有机的结合在一起。通过这些与学生们沟通，以及将自己所原来学到的学问尽最大可能的传授给这些学生。这样做可谓是一箭双雕了，在辅导这些初中中学生使他们提高学习水平的同时，也使得我们这些高校生的实力得到熬炼。或与高校里的确没有足够的机会让我们能够这样当众将自己所了解的所知道的有条理有组织的讲出来。这是须要实力的，这须要一些机会来熬炼。当然，这也是须要肯定的文化储备。有储备才能有产出。这次对初中学学生的辅导

30、中，我也发觉现在山东的中学生教化相较原来是有肯定的改善的。想想我们当年那时候可是完全的应试教化，一切都是以考试为中心的，一切都是为考试服务的。现在山东教化可算是有了肯定的改革的，现在大张旗鼓的素养教化改革还是收到了肯定的成效的。现在中学生相比我们那时候看算是轻松多了，虽然压力不肯定有什么削减，但至少学校氛围上是有所改善的。现在初中都有双休，晚上不上课。而中学呢，则是每周末都有了足够的时间。不过现在虽然是提出了素养教化，但距离取得详细时效还有肯定距离。诚然，每次改革是须要时间来检验的。山东形成这种如此严峻的学习压力不是一朝一夕形成的，同样，要想变更也不是能马上就能变更的。都说山东是教化强省，这是

31、由各方面缘由造成的。身处其中的学生是深有体会的，这是由高压重负造就的。 一批批的山东中学毕业生都是这样历练的。同时这也造就了一种尴尬局面，就是山东学生相对其他省份学生来说有点高分低能。平常在学校里根本就没有课余时间来发展其他的爱好和爱好。这种状况或许在中学还没有显现出来弊病，但到了高校就显现出来了。在高校里要说拿奖学金，成果好，那可以说山东学生占据了一席之地，但说到其他方面比如组织个活动，表演个才艺，动手和社会实践实力什么的，山东学生就有点捉襟见肘了。这对山东学生来说的确是比较尴尬的。所以山东教化要想从这个境地摆脱出来就得进行改革了。改革势在必行。当然这不是一朝一夕的事情，须要几年甚至几十年的

32、努力。现在山东教化厅也起先重拳出击了，不准周末补课，不准寒暑假补课，不准公布高考成果，爱护学生隐私。也相应的实行了相关的措施。在这次辅导班接近结束的时候我们不得不考虑利益安排问题了。虽然钱挣得不多，但总得制定一个合理的安排方案才行，得让每个人都信服。况且这些老师都是我们原来的中学同学，这个问题必需妥当处理，不能因为这件事伤了同学之间的和气。钱挣多挣少都不重要，最重要的我感觉还是同学之间还能保持良好的非常纯净的关系。这是首要考虑的。幸亏还好，我们制定的利益安排方案总体来说还算可以，最终没有出现太多的不如意，结局还算圆满。在这次辅导中我的确学到了些原来所从没有考虑到的东西。在学校里和在社会上是不一

33、样的，完全的不一样。因为在学校里几乎不怎么涉及到关于利益方面的问题，每个人都可以融洽相处。但一旦到了社会就不同了，社会上涉及的问题可谓是多种多样，有许多时候许多问题是自己原来从来没有考虑过的，原来从来没有想到的。这次经验也使得我对社会有了初步的了解，社会不是像学校那么的单纯，人心也不像自己想象的那样，恒久不要总是以自己的眼光和角度来看待事务和处理事务。自己原来的社会阅历是严峻的不足，这和别人比较一下就可以很清晰的看出来。社会阅历不足，每次遇到一些问题的时候总是会觉得究竟因该怎么处理呢，没有经验过类似的事务，处理起来就感觉无从下手。一旦自己确定好怎么做了，等处理完之后有时候会感觉当时怎么会这么处

34、理呢，太不恰当了。假如要让自己在处理一次的话确定有比这更好的应对措施，惋惜事情已经发生了，再懊悔也已经来不及了。没方法，不过这也算是有了珍贵的阅历，以后假如在遇到类似的事情之后确定会比原来从容的多。这就是阅历的珍贵。这就是走向成熟所必需经验的过程，只不是有些人走向成熟所走过的路径较短，而有些人付出的代价较大而已。但不管怎么样，没有人会坐享其成，也就是没有人会不经验事情就走向成熟，这都是时间和经验所历练出来的。没有人会随随意便就轻松拥有这一切。我们能做的就是通过一次又一次的历练和磨砺而逐步走向成熟乃至胜利的。的确，经过这次创业，我们体会了苦痛、哀痛、成就和满意，我们学会了坚毅，当我们经验风雨走过

35、坎坷后，我们变得更加的从容、睿智，经验了困难我们的人生路会越走越好。假期辅导老师实践报告 5每到快放假的前一个月，大家就起先忙活着张罗即将来临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等，这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后，便有了去留的选择。 此次我的社会实践的地点是阳泉市，详细实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。简洁地说，其实就是一个暑期培训班。我的实践身份就是辅导老师。7 月 6 号考试一结束，便匆忙启程转战平定。7 月 7 号备课一天。8 号便正式开了课。来了平定之后，我才知道一共有五位老师：俩个英语老师(包括我)，俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都

36、是太原师范学院的学生，不同的是其中俩个已经考上了探讨生，另外俩个也都已经毕业，只有我一个是大二学生。这样的身份也就奠定了日后被赐予更多的照看以及更多的嘱咐。和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及的一个物理老师——王晓畅。后来慢慢了解到他们俩个一个考上了西南高校探讨生一个考上了吉林高校探讨生，心中钦佩之情不由而生。开课第一天我负责的年级主要是初一即初二，间或客串一下初三及高一。现在还清晰的记得第一天上课时的状况。那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。开了教室门，环视一周才发觉教室好脏，很闷热，便开了窗

37、户，清扫起教室。待到教室整理的差不多了，樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼，哇，黑乎乎一片脑袋，满满一院子，老的少的，忽然杜撰了一句话黑云压地地欲摧。估计平均每个学生四周至少站着一个家长。由于初一有 60 多个学生，加上又是第一天开课;考虑到一方面老师惊慌，另一方面孩子们也须要适应，所以初一短暂被分成俩个班，由我和张老师一起带。虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课，讲课过程中该留意些什么，我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外，心里还是咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错，十几分钟后家长便纷纷满足地离开了。惊慌而有序的第一天就这样结束了。若干天

38、后开课第三天，初一俩个班 60 多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活忽然劳碌了很多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学问问题。八点半至十一点半，共三节课。中午回家休息一会备会课，就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县款待所。下午三点至六点，也是共三节课。晚上七点左右回家，吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会，因为该培训中心有听课制度，所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足，有则改之无则加勉。说到讲课，对于初一，前俩天的课上下来感觉还不错，此时在面临这么多

39、学生时也便轻松了很多。只是樊老师始终嘱咐要管好纪律，不要笑，严肃穆肃上课，课下也不要随意搭理学生。我很爱笑，又始终喜爱年轻、亲善的老师，所以也就稍稍偏驶了方向。课下的我很喜爱坐在教室跟孩子们聊闲聊，看他们玩各种小嬉戏，那种感觉很温馨也很满意。后来，慢慢慢慢发觉初一的孩子并不太喜爱跟老师闲聊，好像是惧怕老师，更多的只是同学之间相互打闹游戏。对于初二学生来说，这个问题就不存在。初二共 28 人，8 女 20 男，比率严峻失调，上起课来却轻松了很多。男生在课堂上很活泼主动，也很主动协作我的教学工作。在这样一群孩子面前肃穆不起来也厉害不起来，所以在初二孩子们面前，我成了微笑姐。每次一下课他们便往办公室

40、跑，天南海北，只要他们想到的，什么都敢问。我呢也尽量做出合理的回答。没做老师之前，想的是公允对待每一个孩子。做了老师之后才发觉，这点蛮难做到的。这么一大群孩子里，的的确确有你自己更喜爱的学生，更喜爱的孩子，当然这个孩子不肯定就是学习最顶尖的那个，不过令自己厌烦的孩子倒也没发觉。学习好的寥寥数几，顽皮捣蛋的也就是固定的那几位，更多的孩子给我印象是平淡无奇，成果平平，不乖也不闹。这才想起那就话：世上没有肯定的公允，只有相对的公允。俩个礼拜后俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期，需加强防范，严格管理。初一的课堂明显骚动了起来，许多学生蠢蠢欲动，伺机小动

41、作。空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。窃窃私语的声波在教室不定时地乱串，就像耳鸣，耳朵里始终有蜜蜂在振动翅膀，很不清净。平地一声吼之后，忽然万籁俱寂。可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说，有点承受不来。更好的方法，我的阅历就是：用眼神杀死他们!初二的课堂秩序始终很好，或许是年纪大了点、懂事了点，初二的课堂从来都是秩序井然。但初一初二有个共性问题，这个问题很让人头疼。说来也简洁——卫生问题。同一个教室上下午有不同的班级上。上课前，面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后，又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。视觉嗅觉肤觉遭遇三重污染。同其他老师一探讨，有了方案：惩处制度，

42、即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者，罚当天值日。此制度一出，的确课堂秩序效果明显提升，至于卫生效果就不尽如人意了。许多孩子离家远，樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下，这也就意味着出意外比率大增。所以许多时候我们不得不亲自打扫。这才意识到：老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安，甚至维和警察!尾声时间飞速，转瞬即逝。不声不响，已将近一个月。樊老师给我们合了影，这同时也意味着教学的结束——期末考。这个考试与学校的相像又不同。相像的是都是用来测试教学与学的成果，并以学生成果评断该老师的好坏。不同的是该成果只对老师公布，对于学生及学生家长该结果保密。这样的规则

43、有违常理，说实话我不太明白，可是又不得不遵从。直到考试成果出来我才明白，樊老师不让公布成果是在担忧什么。初一的成果不赖，初二的就差许多——8 个不及格。这个着实是个沉痛的打。，成果一出来，当着学生的面我就禁不住哭了，哭得淅沥哗啦。我没想到初二的成果会差这么多，尤其女生，一半都是七十来分。后来一想，课堂上男生太多，数量上原来就压着女生;再加上男生贪玩好动，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不觉中忽视了宁静乖巧的女生们。想来课堂上很少叫她们回答问题，查单词的时候也是让她们之间相互检查，我只是抽查她们之中的几个。我这样的行为造成了她们的松懈，终归她们还是缺乏自制力的青少年。

44、另外男生方面，虽然在他们身上花了许多功夫，但成果差的那几个照旧差得糊涂。败笔!无奈的败笔!意外的败笔!自然明白这是成长的必需，更多的我必需承认是疏忽大意造成的本可避开的结局。总结这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班，亦是第一次如此规规则矩过朝九晚五的老师生活。我，当然其他老师也是，我们有专心去付出，有得到许多家长的好评，在收获家长的感谢，有团结和友情，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了阅历和教训。辅导班教学过程中的一些失误是我们来年，抑或以后，应当改正的，比如学生平安问题，教学秩序问题，教室清扫问题还有乖学生被忽视问题，和家长沟通等等这些细微环节问题都在我的脑海里面。

45、因为有着深刻的记忆，我想目前会被奉为最难得的阅历永记于心。生活是公允的，哪怕吃了许多苦，只要坚持下去，肯定会有收获，即使最终失败了，我们也获得了比别人更多的经验……后记孩子们对我的讲课风格定义为轻松幽默。这是我始终追求也是自己很喜爱的教学风格，所以这样的定义还是给了我很大激励。现在我照旧和这些同学中的一部分保持着联系。每当他们发来问候信息的时候，心窝都是暖暖的。现在的我，更希望以一种挚友的身份和他们沟通，只愿我们的师生情意天长地久，也愿我能在他们成长的旅途上赐予星点帮助!当然最快乐的当然还是相识了张艳琴和王晓畅学姐。和她们在一起的一个月很快乐也很暖和。愿我们的友情天长地久!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页