九年级上1-5单元重点短语和句型总结.docx

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1、九年级上1-5单元重点短语和句型总结九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文关键词：句型，短语，九年级，单元，重点九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文简介：Unit1Howcanwebecomegoodlearners?短语归纳listentotapes听磁带studyforatest备考haveconversationswith与交谈thesecretto，的秘诀becauseof+短语因为aswell也（句末）lookup(在九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文内容：Unit1Howcanwebecomegoodlearners?短语归纳listentotapes听磁带

2、studyforatest备考haveconversationswith与交谈thesecretto，的秘诀becauseof+短语因为aswell也（句末）lookup(在词典中等)查阅；抬头看sothat以便sothat如此以至于makemistakesin在某方面犯错dependon依靠;依靠incommon共有的payattentiontodoing留意关注connectwith把和联系或连接起来forexample例如(一个例)evenif/though即使尽管lookfor找寻findout找到查明worryabout=beworriedabout担忧asktheteacherfo

3、rhelp向老师求助readaloud大声读spokenEnglish英语口语giveareport作报告wordbyword一字一字地fallinlovewith爱上somethinginteresting好玩的事情takenotes记笔记howoften多久一次(onceaweek)theabilitytodosth.做某事的实力learninghabits学习习惯sbbeinterestedin对感爱好getbored感到无聊learnfromeachother彼此学习insteadof代替而不是用法集萃bydoingsth通过做某事Its+adj+todosth做某事是的finishd

4、oingsth完成某事whataboutdoingsth？做某事怎么样？trytodosth尽力做某事the+比较级，the+比较级越，就越findit+adj+todosth发觉做某事beafraidofdoing/todo胆怯做某事helpsbdosth/withsth帮助某人做某事practicedoing练习做某事keepdoing始终做某事begintodo起先做某事needtodo须要做某事(needntdo/dontneedtodo)Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!短语归纳puton增加（体重）发胖endup最终成为，最终处于notonl

5、ybutalso不但而且shootdown射下usedtodo过去做beusedtodoing习惯做remindsbof使某人想起giveout分发发放soundlike听起来像intheshapeof以的形态onMid-Autumnnight在中秋之夜flyupto飞向layout摆开布置asaresult结果因此moreandmorepopular越来越受欢迎dressupas装扮成theimportanceof的重要性makemoney挣钱inneed须要帮助处于逆境中betweenand在和之间besimilarto与相像washaway冲走洗掉callout大声呼喊thetradit

6、ionof的传统atnight在夜里在晚上one，theother一个，另一个playatrickonsb戏弄某人thespiritof的精神careabout关切wakeup醒来thebeginningof的起先TheDragonBoatFestival龙舟节TheLanternFestival元宵节TheWaterFestival泼水节TheChineseSpringFestival中国春节Mid-AutumnFestival中秋节MothersDay母亲节FathersDay父亲节用法集萃what+a/an+adj+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！how+adj/adv+主语+谓语+

7、其他！多么！in+时间段表将来(Howsoon提问)plantodosth安排做某事refusetodosth拒绝做某事oneof+名词复数形式之一It+is+名词+动词不定式（todosth）做某事是Whatdoyouthinkof？=Howdoyoulike认为怎么样？makesbdosth让某人做某事warnsb（not）todosth告诫某人做某事tellsb（not）todosth告知某人做某事decidetodosth确定做某事promisetodosth承诺、答应做某事Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestaurantsare?短语归纳apai

8、rof一对，一双，一副betweenAandB在A和B之间ononeswayto在去的路上pardonme什么，请再说一遍passby=gopast路过经过lookforwardtodoing盼望期盼excuseme打搅了请宽恕getsomemagazines得到一些杂志getsomeinformationabout获得有关的一些信息turnleft/right向左/向右转alittleearlier更早一点儿agoodplacetoeat一个吃饭的好地方indifferentsituations在不同的状况下ontime准时getto到达intheshoppingcenter购物中心at/o

9、nthecornerof的角落/拐角处leadinto导入引入用法集萃notuntil直到猜Letsdosth咱们做某事吧！startdoingsth起先做某事spendtimedoingsth话费时间做某事thanksbfordoingsth为做某事而感谢某人wouldliketodosth想要做某事takeupsth起先从事，占用notanymore=nomore不再worryabout=beworriedabout为担忧hangoutwithfriends跟挚友闲逛thinkabout考虑bealone独处onthesoccerteam在足球队nomore=notanymore不再mak

10、eadecisiontodo=decidetodo确定做toonessurprise令某人惊讶的是Unit4Iusedtobeafraidofthedark.短语归纳growup成长allthetime始终dealwith（how）应付应付beproudof为=takepridein为感到骄傲fromtimetotime时常，有时inpublic公开地inperson亲身，亲自eventhough=evenif尽管inthelastfewyears(havedone)在过去的几年里turnred变红becarefulabout对当心benervousabout对惊慌giveup放弃，戒anum

11、berof+v.(复)大量的thenumberof+v.(单)的数量giveaspeech作演讲allthetime始终总是changeoneslife变更某人的生活takecareof=lookafter照看用法集萃usedtodosth过去经常做某事beusedtodoing习惯做beafraidofdoingsth胆怯做某事makesbdosth让某人做某事adj+enoughtodosth足够而能够做某事bepreparedtodosth打算做某事seesbdosth望见某人做某事seesbdoingsth望见某人正在做某事requiresbtodosth要求某人做某事Itshardt

12、obelievethat很难信任It+has+been+一段时间+since+从句自从以来已经有许多长时间了daretodo敢于做某事Itsadj+forsb+todosth对某人来说做某事是的Unit5whataretheshirtsmadeof?衬衫是由什么制成的？短语归纳bemadeof由.制成的(可看出原材料)bemadefrom由.制成的（无法分辨原材料）bemadein在制造的beknownfor以.著名befamousfor以闻名beusedfordoing/todo被用于.beusedby被运用begoodfor对有益begoodat擅长nomatter不论；无论becover

13、edwith用.覆盖asfarasIknow据我所知byhand用手onthelastFridayofeachmonth在每个月的最终一个星期五makehigh-technologyproducts制造高科技产品theearthssurface地球表面manydifferentkindsof很多不同种类的flyakite放风筝suchas例如accordingto依据根据askforhelp恳求帮助asymbolof的象征puton把放在上goodluck好运ataveryhighheat在高温下onthesidesofmountains在山腰上allovertheworld全世界traffi

14、caccidents交通事故befrom来自turninto变成sendout放出introuble处于逆境中riseinto上升上涨papercutting剪纸duringtheSpringFestival在春节期间skylanterns孔明灯用法集萃1.被动语态：be+done(过去分词)2.nomatter+从句“无论”3.findit+adj.+that从句“发觉是怎样的”4.Itseemsthat+从句“似乎”5.buysb.sth.=buysthforsb给某人买某物6.avoiddoingsth避开做某事7.allowsbtodosth允许某人做某事allowdoingsth允许

15、做某事8.wanttodosth想做某事9.learntodosth学会做某事10.trytodosth尽力做某事11.Ittakessb时间todosth做某事花费多长时候12.usedtodosth过去经常做某事beusedtodoing习惯做beusedtodo/fordoing被用来做范本一：TheGoodWaystoLearnEnglishTherearemanywaystolearnEnglish.Hereissomeofmyadvice.Firstofall,watchingEnglishmoviesisagoodwaytoimproveyourlisteningskills.I

16、tisalsoagoodideatojoinanEnglishclubbecauseyoucanpracticespeakingEnglishwithyourfriendsandnevergetbored.Whatsmore?Dontforgettotakenotesinclassandreviewthemafterschool.Itreallyhelpsyoulearngrammar.Inaword,Ihopemyadvicewillhelpyou.范本二：CuihuParkisnotfarfromhere.Itseasytogetthere.Justgostraightandturnrig

17、htatthefirstcorner.Thengopastthehospitalandturnleft.Youwillfinditonyourrightacrossfromtherestaurant.Asyousee,CuihuParkisagoodplacetohavefun.Youcangoswimming,haveapicnicorhangoutwithfriendsthere.IamsureyouwillenjoyyourselfinCuihuPark.范本三：HowAnyhaschangedAndyhaschangedalotinthelastfewyears.Inthepast,h

18、eusedtogetuplateandwasoftenlateforschool.Butnowhegetsupearlyandgoestoschoolontime.Inclass,heusedtosleep.Butnowhepaysattentiontotheteacherandtakeslotsofnotes.Intheevening,heusedtowatchTVinsteadofdoinghomework.Butnowhespendstoomuchtimestudyingforthetests.Thebiggestchangeisthatheusedtobeshy.Butnowhetri

19、estohelpthestudentswiththeirtrouble.Asyousee,heispopularnowandhasmanyfriends.Howhehaschanged!范本四：MyfavoritefestivalinChinaTherearemanytraditionalfestivalsinChina.ButIliketheSpringFestivalbest.Letmetellyousomethingaboutit.ItcomesonthefirstdayofChineseNewYear.BeforetheSpringFestival,peopleinChinahavet

20、hetraditionofcleaningtheirhousebecauseitisatimeforwashingawaybadluck.Onthatday,peoplegettogetherandeatdumplings.Thentheyputonnewclothestovisittheirfriendsandrelativeandsay“HappyNewYear”toeachother.Itisalsoagoodtimeforlittlekidsbecausetheycangetlotsofluckymoneyfromtheirparentsorgrandparentswiththebes

21、twishes.Asyousee,theSpringFestivalisthemostinterestingfestivalinChinaanditismyfavoriteone,too.范本五：MyHometownDoyouknowmyhometown?ItisabeautifulseasidecitycalledShantou.ItliesinthesoutheastofChina.Theweatherhereisneithertoohotnortoocold.Shantouisfamousforbeefballs.Theyaremadeofbeef.Thebestbeefballsare

22、madebyhand.Peoplehavetospendalongtimeprocessingthemsothattheycantastedelicious.ShantouisalsoknownforKongFutea.Thelocalpeopleusuallydrinkitaftermeals.Itisagoodwaytorelaxandenjoythehappymomentwithfamily.Asyousee,Shantouisagoodplacetohavefun.Whynotcomeandvisititinperson?篇2：标日全部句型总结标日全部句型总结 本文关键词：句型标日全部

23、句型总结 本文简介：标日全部句型总结对日语三级的同志们很有帮助,一般人我不告知他、动词、名词、形容词名词（时）在表示时间的名词后面接助词“”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“”。留意：助词“”后面必需接动词，不能干脆接“”。3名（标日全部句型总结 本文内容：标日全部句型总结对日语三级的同志们很有帮助,一般人我不告知他、动词、名词、形容词名词（时）在表示时间的名词后面接助词“”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“”。留意：助词“”后面必需接动词，不能干脆接“”。3名（场所）行去来来到帰回当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“”来表示其移动的方向。4疑问词

24、表示全面否定疑问词代表范围内的事物。疑问词：（）、等5名词他动词助词“”表示他动词得目的或对象。6名（场所）表示动作的场所。7“”和“”（1）后面所接单词的第一个发音为“”、“”、“”行时，用“”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“”（3）除（1）、（2）外，用“”8动词9动词在主动劝诱及邀请主动响应时运用。例：休。10名（工具、手段）表示动作的手段和方法。例：食。11名（交通工具）乘表示交通手段和方法。例：電車行。12（1）名（人、公司、国家等）名给貸借書给写等给打表示给与对方。例：会社電話。（2）名（人、公司、国家等）名習从学习等从得到表示事物及信息的出处。例：会社時計。13：表示“

25、已经”的意思。：表示“还没有”的意思。留意：“”的句子谓语不能运用表示过去了的事情的动词。14形容词（形）全部以“”结束（“”前面音节为“段”、“段”、“段”、“段”、“段”的音）15形容词（形）以“”以外的音，或“段”的音加“”结束。例：静、出名、嫌16形容词做谓语的用法（1）非过去确定：“形”不发生词尾改变，“形”省略“”。（2）非过去否定：“形”去“”变“”注：“形”将“”变为“”17（否定）：不太注：“”只能用在否定句中。例：酒飲。18（）：怎么样？19名词：怎么样？20、：，但例：日本食物、高。21：而且用于连接句子。例：木村人。親切。22名词：从某一类事物中选择一个例：好。23名词

26、1名词2好名词1喜爱名词2嫌不喜爱上手做得不错下手做得不好欲想要有（物）有（人）懂会要要谓语：（1）叙述说话者的嗜好、欲望等心理动态的词（2）就实力进行评价的词（3）就全部进行陈述的词24全然（否定）：完全不留意：“全然”只能用在否定句中。例：漢字全然。25句、词组（陈述理由的）：因为，所以例：痛、何食用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。：有用于人及动物等有生命、且本身可以活动的生命体的存在。27名（场所）表示物或人存在的场所。例：事務所田中。28名词1名词2：在名词1出名词2照实描写情景等所见的事实。例：。29名词1名词2：名词1在名词2陈述某件物品或人等存在的场所。例

27、：本机上。30名词1名词2可以用：名词1名词2。例:部屋。部屋。留意：表示场所的名词（桌上、房间）后不用“”。31名名：和（等）用于从很多事物中选择2、3件代表性的事物进行叙述。例：机上本。32名词：只，只是用于限定事物数量、范围及程度。例：国3週間日本語勉強。33（）广泛用于询问金额、量、数等场合。例：東京京都。34、35“形”的时态：过去时：去“”非过去否定：去“”变“”过去否定：去“”变“”36比较：（1）两者之间的比较：a.名词1名词2形：名词1比名词2形以名词2为标准，对名词1的性质、状态进行评述。例：東京大阪大。两者间比较句的问与答I.问：名词1名词2、形：名词1和名词2哪一个？形

28、两者间比较的场合，都用“”。例：肉魚、好。II.答：名词1/名词2形：还是形例：飛行機速。（2）从一个类别中选择一件事物：名词中何形：表示在之中什么最形哪里谁什么时候37名欲：想要38名动形：想做“形”指：去掉“”后的形式。例：魚食。过去式：形”否定式：“形”过去否定式：“形”39“形”行：去做来：来帰回来例：靴買行。40入：表示到达的地点。篇3：六年级上册英语重点句型语法总结六年级上册英语重点句型语法总结 本文关键词：句型，上册，英语，语法，重点六年级上册英语重点句型语法总结 本文简介：六年级上册英语重点句型语法总结六年级上册涉及的重要语法学问主要有6种：tobe句型、therebe句型、一

29、般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、begoingto句型等。现以5-8册书为例，简要总结如下：一tobe句型：用于介绍个人状况如姓名、健康状况、身份、国籍六年级上册英语重点句型语法总结 本文内容：六年级上册英语重点句型语法总结六年级上册涉及的重要语法学问主要有6种：tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、begoingto句型等。现以5-8册书为例，简要总结如下：一tobe句型：用于介绍个人状况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、挚友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广

30、泛分布于各册教材中，其中57册的句型主要有：1.WhosyourEnglishteacher?Mr.Carter.2.Whatshelike?Hestallandstrong.3.Isshequiet?No,sheisnt.Sheisveryactive.4.Isshestrict?Yes,sheis,butshesverykind.5.Whatdayisittoday?ItsWednesday.6.Whatsyourfavouritefruit/food?7.Theyresweet/sour/salty/healthy/8.Whenisyourbirthday?ItsinMay.9.Mybi

31、rthdayisinJune.UncleBillsbirthdayisinJune,too.10.IsherbirthdayinJune?Yes,itis.11.Whatsthedate?12.ThisisZhangPeng.13.Whereisthecinema,please?Itsnexttothehospital.二therebe句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：Thereis+可数名词单数或不行数名词+时间或地点。Thereare+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit5和Unit6中，如：1.Therearetwobedrooms,ak

32、itchen,abathroomandalivingroom.2.Thereisamirror,abedandabigcloset.3.Isthereaforestinthepark?Yes,thereis.4.Isthereariver?No,thereisnt.5.Arethereanypandasinthemountains?No,therearent.6.Arethereanyfishintherivers?Yes,thereare.三一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中须要用助动词do或does。这种句型通常有一些标记词，如：usuallyoftensometimesneveralways等。该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。如：Book5:1.WhatdoyouhaveonThursdays?WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.2.WhatdoyoudoonSaturdays?IwatchTVonSaturdays.3.I