.高校辅导员年度工作总结
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1、.高校辅导员年度工作总结 .高校辅导员年度工作总结 随着我们国家日新月异的改变,随着社会主义市场经济的发展,社会对高校生的要求越来越高,它不仅要求高校生具有扎实的专业学问,而且要求高校生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手实力,找范文就来 培育学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也确定了我们这些从事高校生思想政治工作、日常管理工作和学生素养教化与培育工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参与工作时,以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面 对不断改变的现实环境,只有不断的学习,不
2、断的创新,才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创建良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围. 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,假如处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,假如班集体不志向,就会感到到处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。志向的班集体,应当是既找范文就来 宽松和谐,又充溢竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情安逸,互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋勉向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班
3、级领导班子。在班干部的选择任用上,我要求我们每个班 的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。遇事从多方面调查,保证班级工作公允公正。 有了管理与维护人员,就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会探讨,拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必需严格遵守规章制度,一视同仁。 而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,每周组织一次班会,探讨当前最受同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期,关于专升本的话题,尤为同学们关注,那么我们每个班都实行了一次以专升本为主题的班会。从最终的结果来看,我们的主题班会都是很
4、胜利的,使每位同学都相识到了专升本是我们努力的目标,却不是我们学习的唯一目的。这样的主题班会帮我们做好了专升本期间学生的思想稳定工作,使得我们的专升本工作顺当完成。 二、思想政治工作 对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教化。首先我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类的学生进行教化。 1、政治理论学习 首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上驾驭正确的指导思想, 从实际行动上,结合理论学问,正确地全面找范文就来 地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论学问与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所
5、学的理论学问挂钩,从而使他们发觉政治理论学习的必要性。 2关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体,我带了8个班,共320人,其中有近20的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关 心贫困学生的同时,帮助他们树立自信自强的观念更为重要。 首先,我对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和驾驭贫困生的生活和学习状况,建立贫困生档案。平常常常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,当他们连生活费都惊慌的时候刚好伸出救济之手;并主动向有关部门举荐支配他们从事勤工助学活动,帮他们联系家教等。仔细细致地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费
6、等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力削减贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。 其次,帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济缘由常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助当然重要,更为重要的是关切他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生 观,使他们相识到经济状况的好坏并不能代表人格的凹凸,正视自己,发掘自己的潜力,以学问和实力作为自己的精神粮食来充溢自己,在精神上脱贫。 2、注意女生工作 我们英语系女生多是众所周知的,女生多了有女生多的好处,但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势,就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性
7、的同时,要她们谨记自尊自重自爱。教化她们正确地看待现在高校生谈恋爱,同居等现象,摆正她们的位置,端正她们的生活作风,不断地给她们敲警钟。平常多深化到女生寝室,跟她们闲聊,做她们的大姐姐,帮她们解决一些感情困扰,摈除不正确的思想观念。 3、注意心理健康教化 随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越剧烈,人际关系也变得越来越困难,“人类已经进入了心情负重年头”,人们的观念意 识、情感看法困难嬗变。作为现代社会的组成部分,当代的高校生对社会心理这块时代的“晴雨表”非常敏感。况且,高校生作为一个特别的社会群体,还有他们自己很多特别的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择
8、与学习的适应问题,志向与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以找范文就来 及对将来职业的选择问题等等。我们在注意思想教化的过程中必需注意心理健康教化,使学生避开或消退由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以主动的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,加强对他们的心理健康教化。这一工作现在对我们的要求还很高,一是我们专业学问的匮乏,二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告知我们必需加强学生的心理素养的培育。平常要多关切学生,留意视察学生思想动态,正确 地开导学生,充分开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的心理
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