高中毕业感想.docx
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1、高中毕业感想第一篇:高中毕业感想 回想这么多年来的无数付出与转折,真实感想不已。原本从小只有一个梦想无忧无虑地生活,真可惜啊!父母的厚望与寄托令我不得不走求学路。其实我自认为读万卷书不如行千里路, dd何将下次漫展办得更好。这个吃苦耐劳、善于创新的孩子怎么就是当初班里的问题生、差生啊! 我内心在颤抖,疾呼:“我们的教育将驶向何方?”让可爱的孩子和同学经历了那么多的痛苦和折磨。怀着难以平静的心情,一遍遍品读着教育家陶行知的教育观,试图用伟人的教育哲理为当今的教育挑起明灯。陶行知说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。” “你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
2、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”“一校之中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正的精神交通,才算是真正的人格教育。” 医生的医疗事故会危及到人的性命,教师的教育教学事故会危及到孩子一生的心理成长,那种错位的心理将折磨孩子及其家人的一生,这种漫长的痛的过程,不得不要求教育和医疗零失误、
3、零事故。师生分享式的幸福教育,需爱心、耐心、细心、宽容心的智慧型教师,导航孩子们潜力无边的未来。每个孩子的成长都是个宝藏,妈妈是最贴心、最无私的开发者;教师、班主任是对孩子一生影响力极大的引导者。家校师生心灵的沟通是教育施力展威的起点。写着、反思着,由怒到恨到喜,忘掉那不愉快。为同学的坚韧折服,为孩子能挣脱心理沉重的压抑而自拔、自省、自强高兴,这是对那“毁人不倦的教育”强有力的抨击。旨在鸣钟,提升我们的教育观念,践行于充满真爱的教学行为,让更多的孩子健康快乐成长。第三篇:毕业感想自我鉴定大学学习生活是我一生中的重要阶段,大学时期学习的职业技巧,是我受益一生的财富。从跨入大学校门的那一刻起,我就
4、把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清楚我的未来。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。大学这几年保持理性地认识自我,不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。诚实、热情、性格坚毅是我的优点。我认为诚信是立身之本, 是我今后立身处世的根本。我应该继续保持这一优良传统,鼓励自己奋发向上。做事从来都是有始有终,要做的事就要全力以赴,追求最好的结果。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,不某全局者,不足谋一时。这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我认为自己最大的缺点就是喜欢一心两
5、用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心多用。通过两年的职专学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会大学能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。两年的大专学生活是我人生这条线上
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