《教师心理健康教育》读后感.docx

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1、教师心理健康教育读后感 老师心理健康教化读后感三篇 今年寒假老师心理健康教化让我对自己和自己的工作有了新的相识与思索。书中不仅具体说明了老师心理健康教化而且以各种浅显的实例加以说明。在学习的过程中结合自己的教学实践有了以下不成熟的一点感想。 老师作为学问和道德的化身，常潜意识地把完备作为自己追求的人生目标。工作中，总是希望自己在各方面都做到尽善尽美，并渴望他人看到、确定自己的成果，现实中，个人的特性、实力、特长和机遇各不相同，而这些自身条件又在很大程度上制约着工作成果。业绩并不肯定能从老师自身的学历、实力和花工夫的多少中干脆反应出来，而要从学生方面间接地反映。所以，成果和付出的劳动并不总是成正

2、比。所以，把缘由都归结到自己身上来，就会带来心理上的不良反应，出现心理健康问题。 老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法奇妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能损害学生心灵。因此，为了更好地教化学生，老师自己首先必需是心理健康的人。 不行否认，近年来老师的待遇得到了大幅度的提高，党和政府花了很大的力气在保障老师的工资兑现上，这些都极大地改善了我们的生活状况，提高了工作热忱。但是，在工作待遇方面还是存在一些问题。一方面，当前老师的酬劳水平还是难以反映老师的劳动价值。老师的劳动价值很难有一个明确的量化标准，无法计算出一个精确而合理的数目来。部分老师在心理上不平衡，自己的工作并不比公务

3、员轻松，但工资待遇却相差较大。另一方面，由地方财政不足，老师的工资仍难准时足额到位，老师住房不能得到解决，而且医疗条件极差，这些因素都对老师工作心态的稳定和心理心情有肯定的影响。面对太多的诱惑，许多青年老师总是会摇摆不定，对自己的选择进行重新思索或则提前出现职业倦怠以致影响教化教学工作。 如何消退老师心理上的不平衡呢？使老师以更加主动的心态投入到教化教学工作中去。老师的心理健康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的老师在须要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己始终处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生

4、活的正常进行。身为老师，只有不断提高自身的综合素养，不断学习和驾驭新的学问，尽快适应新的教学观念，驾驭新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地接受新学问，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。 在今后的教化教学中我肯定会保持一颗健康，公允的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关切爱惜自己的学生，让他们在轻松开心的氛围中欢乐成长，成为祖国的有用人才。同时自己也不断学习新的教化教学理论，不断充溢自己，适时调整自己的心态。 今日我看了心理健康的宣扬

5、片，得到得启发很大，这一宣扬片使我懂得了哪些事情应当做，哪些事情不当做。 宣扬片里的小黄帽在不告知自己的妈妈状况下，偷偷的拿了家里的5元钱，这件事情被同学们知道了，同学们却误以为小黄帽拿了家里的50元钱。这件事后，同学们都不情愿和小黄帽做挚友了。因此，小黄帽上课不留意听讲，当小黄帽把他所做的事告知了他的老师时，老师帮助了小黄帽，把他的苦恼给解决了，小黄帽就又复原以前淘气的小黄帽了。 从小黄帽这件事情，使我懂得拿大人的钱要跟家里人说明清晰。再说，你拿这些钱干什么，假如家长同意你就可以拿，假如家长不同意你就不要拿，也不要去偷偷的拿，这样的做法是错误的。 挫折就是失败，失利。有的人在挫折面前不胆怯，

6、不退缩，把挫折变为激励自己主动向上的力气。这种看法是正确的，对我们的心理健康有好处；有的人胆怯挫折，躲避挫折，当挫折发生的时候只知道苦痛和悲观，这种看法是不对的，会损害我的心理健康。因此，遇到挫折我们要英勇面对，不要退缩，这样我们才能保持一个良好的心态，保证我们的心理健康。 今日我们在学校的多功能厅看了关于心理健康的教化片，这个教化片给我留下深刻印象。 这个教化片主要讲了小黄帽拿了家里的五元钱，可谁知，妈妈以为小黄帽拿了五十元钱，小黄帽的妈妈说他不诚恳，说小黄帽是坏孩子。小黄帽心情不好，也不和学校的同学玩了，每天无精打采、心事重重的，小黄帽认为同学们也以为认为他是坏孩子。但是这一切都逃不过老师

7、的眼睛，放学时，老师主动找小黄帽谈心，小黄帽这才把这件事告知老师，小黄帽问老师他该怎么办？老师告知他，肯定要把这件事的事实告知妈妈。果真，小黄帽的心结解开了，又回到以前那个天真欢乐的小黄帽了。(.) 假如我们在生活中也遇到了类似的事情，千万不要把事情藏在心里，可以向父母、老师、挚友说出来，我们就不会总是心事重重的了。我们都希望老师、父母、挚友理解我们，关切我们， 这样我们才能真正的解开自己心中的心结。 老师心理健康教化读后感. 老师心理健康教化读后感 老师心理健康教化读后感 读老师心理健康读后感 心理健康读后感 心理健康读后感 心理健康读后感 老师心理健康与心理调适读后感 老师心理健康与心理调适读后感 老师心理健康调适技巧读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页