环境保护知识点归纳总结.docx

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1、环境保护知识点归纳总结环境爱护学问点归纳总结 本文关键词：学问点，归纳，环境爱护环境爱护学问点归纳总结 本文简介：环境爱护学问点归纳一光化学烟雾（1）概念（形成过程）：光化学烟雾是指排入大气中的氮氧化合物和碳氢化合物在太阳紫外线的照耀下发生光化学反应，产生的一种含剧毒、具有刺激性的浅蓝色的烟雾。（2）污染源：汽车尾气、工业废气（3）发生季节：夏季和初秋的晴天（4）发生条件：污染物条件：汽车尾气、工业废气中的环境爱护学问点归纳总结 本文内容：环境爱护学问点归纳一光化学烟雾（1）概念（形成过程）：光化学烟雾是指排入大气中的氮氧化合物和碳氢化合物在太阳紫外线的照耀下发生光化学反应，产生的一种含剧毒、

2、具有刺激性的浅蓝色的烟雾。（2）污染源：汽车尾气、工业废气（3）发生季节：夏季和初秋的晴天（4）发生条件：污染物条件：汽车尾气、工业废气中的氮氧化合物和碳氢化合物达到肯定的量地理条件：天气晴朗，太阳辐射强，高温低湿，风力小、存在逆温现象或大气扩散条件差（如盆地地形大气不简单扩散）（5）危害：危害人体健康，使人中毒甚至死亡导致农作物减产，危害其他动植物（5）防治措施改善城市交通结构，提高汽车运行速度改进汽车燃料，采纳清洁能源安装汽车尾气处理净扮装置发展城市公共交通发展科技，提高燃料利用效率利用化学抑制剂（6）美国洛杉矶光化学烟雾的成因洛杉矶众多的汽车排放大量的有害气体气候条件：地中海气候，夏季燥

3、热干燥，太阳辐射强。气象条件：常出现逆温天气地形条件：三面环山，只有西边临海，地形闭塞，废气不易扩散二、雾霾（1）概念：雾霾是雾和霾的组合，常见于城市，雾霾天气是指大气相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊，这种状况的大气能见度低是霾和雾的混合物共同造成的，称为雾霾天气。(2）污染源：汽车尾气、北方冬季烧煤供暖所产生的废气、工业废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘、可生长颗粒等。（3）形成条件（成因）：大气层结稳定，无风或微风、逆温天气导致污染物不易扩散空气湿度大空气中悬浮颗粒物多(4)危害空气质量下降，危害人体健康大气能见度下降，影响交通平安影响农作物生长破坏生态环境（5）防治措施a

4、.制定完善的大气污染防治法律体系b.加大对工业部门的监管力度c.优化能源消费结构，运用清洁能源d.改善城市交通结构，削减汽车尾气的排放e.多运用公共交通，绿色出行f.加强宣扬教化，提高雾霾防治学问。g.调整工业布局，削减工业废气的排放h.加大废气的处理i.调整产业结构，平衡好经济发展与环境爱护之间的关系三.酸雨酸雨概念PH值低于5.6的降水缘由燃烧化石燃料不断向大气中排放硫氧化合物和氮氧化合物等酸性气体污染源工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、自然气，向大气中排放酸性气体分布世界三大酸雨区：欧洲、北美、我国南方我国酸雨主要的分布地区：四川、重庆、湖南、湖北、江西等省（市）危害（后果）使河

5、湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至死亡使土壤酸化，危害森林和农作物生长腐蚀建筑物和文物古迹危害人体健康腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡防治措施A根本途径：削减硫氧化物和氮氧化物的排放B调整能源消费结构，开发利用新能源和清洁能源，提高能源利用率。C改善交通环境，削减汽车尾气排放D完善环境法规，加强监督管理E加强国际合作F.加强废气中SO2的回收与利用G.严格执法，达标排放我国酸雨南方比北方严峻的缘由：地区危害形成缘由长江以南大降水多，有利于酸雨的形成；多丘陵、盆地地形，且风速小，不利于酸性气体的扩散；土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体长江以北小降水少，不利于

6、酸雨的形成；地形平坦，风力较强，利于酸性气体的扩散；土壤呈碱性，大气中的灰尘也呈碱性，可以中和部分酸性气体大气污染防治措施：提高能源效率和节能开发干净煤技术开发清洁能源和可再生能源限制酸雨和二氧化硫污染其它，如调整产业结构，合理生产布局，植树造林，限制地面扬尘。四.臭氧层破坏1、缘由：自然缘由：受太阳活动等自然因素的影响人为缘由：人类大量运用制冷剂等，使空气中消耗臭氧的氟氯烃化合物增多2、危害影响人体健康，增加皮肤癌和白内障的发病率影响农作物和海洋生物的生长繁殖危害野生动物、牲畜导致全球变暖3、防治措施：主动研制新型制冷系统，削减并逐步禁止氟氯烃化合物的排放，加强国际合作五.全球气候变暖（1）

7、缘由【人为因素】燃烧矿物燃料排放大量的二氧化碳等温室气体；植被破坏，森林锐减【自然因素】全球气候正处于暖和期、太阳活动、火山喷发、森林大火等（2）全球气候变暖的影响海平面上升，沉没沿海低地导致全球冷暖干湿状况的改变，进而导致各地经济结构的改变。危害人体健康生态环境遭到破坏，生物多样性削减影响工农业生产3.防治措施调整能源消费结构，开发利用新能源和清洁能源；提高能源利用效率。植树造林，爱护植被调整产业结构加强法律法规建设加强国际合作限制人口增长，提高人口素养六.水体富养分化（陆地水体称为“水花”、“水华”或“藻花”，海洋水体称为“赤潮”）1、赤潮问题【形成缘由】：自然缘由：气温高；静水；静风；海

8、疆相对封闭。人为缘由：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量运用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严峻的污染了养殖水域，以上缘由导致水体富养分化。【赤潮带来的危害】藻类异样繁殖，造成海水缺氧，使鱼类窒息、中毒死亡；危害人体健康；影响海洋旅游业。【防治措施】严格执法，限制污水入海量；加强教化和宣扬，提高公众环保意识。对工业和生活中的污水净化处理后再排放加强对赤潮的监测和预报。削减农药、化肥的运用，发展绿色生态农业【我国典型地区】：珠江口、杭州湾、渤海等2、蓝藻问题（水华事务）1.简析太湖水质恶化的缘由。乡镇企业发展快速，大量超标排放工业废水四周

9、地区人口稠密众多，排放大量的生活污水农业化肥、农药、除草剂的大量运用2.蓝藻爆发带来的危害：产生大量有毒有害物质，使水质下降，危害人体健康；消耗水体中的溶解氧，水生动植物死亡，生物多样性削减；破坏水域生态景观。3.假如你是无锡市市长，你认为应实行哪些措施来避开蓝藻再度暴发。管理措施：严格执法，对水污染严峻的企业实施关停并转，并对其它水污染企业进行达标排放；加强宣扬教化，树立全民环保意识；推广运用无污染日化产品，如无磷洗衣粉；制定周密的蓝藻暴发应急预案；寻求太湖流域其他地区的支持（共同行动）等。工程措施：污水处理工程；清淤、打捞工程；必要时启动“引江补太”工程，从长江向太湖进行补水。生物措施：发

10、展绿色生态农业，削减农业对化肥、农药、除草剂的依靠。技术措施：除藻技术、污水处理技术、生态农业技术等。七、固体废弃物污染（一）城市垃圾的特点1固体废弃物（垃圾）的概念：固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。2城市垃圾的特点数量大：经济发展水平越高，产生的垃圾越多品种多：城市垃圾是多种废弃物的混合物，主要由废纸、厨房垃圾(煤灰、食物残渣等)、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组成改变大：种类、成分不断改变。例如出现废旧电脑、手机等“电子垃圾”（二）当代垃圾产生的环境问题1污染大气2污染水体3占用耕地，污染土壤4、影

11、响环境卫生，广泛传播疾病，危害人体健康（三）治理措施方法优点缺点备注填埋法投资少处理量大技术要求不高可处理全部种类垃圾可回收沼气占地面积大存在二次污染须要监测废液；填埋场应设置排气口，铺设收集沼气的管道；填埋场可绿化建公园、运动场等焚烧法燃烧后体积减小产生的热能可用来发电燃烧存在烟气污染设备投资巨大灰烬可能有毒堆肥法投资小可作肥料可回收沼气不能处理不易腐烂的有机物和无机物分类回收废弃物资源化分选难度大最有价值的废弃物处理方法（四）、怎样防治固体废弃物污染1、物尽其用,削减垃圾2、提高技术，清洁生产3、垃圾分类，回收利用很多国家推广“分类垃圾箱”，其好处是：使一部分非可再生资源得以充分利用削减了

12、固体废弃物的污染削减了垃圾占用人类的生活空间便于垃圾的分类处理八、森林破坏1、森林的生态价值涵养水源，保持水土；防风固沙；调整气候；净化空气，美化环境；吸烟滞尘，降低噪音维护生物多样性2、森林破坏的影响水土流失加剧、风沙活动加剧、气候失调、生态环境恶化、生物多样性削减、旱涝灾难增加3、森林锐减的缘由：乱砍滥伐，毁林开荒开矿；大规模商业性机械采伐；过度放牧；空气污染4、怎样爱护森林资源加强宣扬力度，树立爱护森林的意识做好森林的防火工作封山育林和人工栽培相结合，扩大森林资源制定相关法律，加强林业管理合理开发利用森林资源九、水土流失【我国典型地区】黄土高原、南方低山丘陵地区、云贵高原【产生的缘由】：

13、（1）自然缘由：季风气候降水集中，多暴雨，对地表冲刷力强；地表植被稀有；土质疏松；地形破裂，坡度大。（2）人为缘由（主要的）：过度开垦，过度放牧，过度樵采等造成植被的破坏；不合理的耕作制度；不合理的工矿、交通等工程建设破坏表土和植被。【水土流失的危害】：土壤肥力下降；生态环境恶化；淤积江、河、湖、库，水旱灾难增加。【治理的措施】：生物措施：种树种草、爱护植被工程措施：修筑水库、打坝淤地、修建梯田调整农业生产结构，农林牧渔副全面发展合理放牧，退耕还林、还草，复原植被小流域综合治理十、荒漠化【我国典型地区】：西北地区（新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等地）【产生的缘由】：（1）自然缘由：气候干旱，降水

14、少大风日数多且集中地表覆盖深厚的沙质沉积物植被覆盖率低，生态环境脆弱（2）人为缘由（主要的）：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；工矿、交通等工程建设不当。【荒漠化的危害】：使土地退化，土壤肥力下降，粮食、牧草减产；生态环境恶化，为沙尘暴供应沙源毁坏基础设施和居住地；造成巨大的经济损失【治理措施】：植树种草，爱护植被，复原生态；退耕还林、还草；合理放牧（限制载畜量，推广轮牧、圈养）；合理安排和运用水资源；利用生物和工程措施构筑防护体系；限制人口数量，提高人们环保观念；制定草场爱护的法律、法规，加强管理；（留意：我国南方的石漠化是水蚀引起的，其产生缘由跟人类不合理的经济活动破坏植被

15、有关；治理方法主要是因地制宜，退耕还林还草，复原植被）十一、石漠化1、发生地；我国的云贵高原，两广丘陵地区（亚热带潮湿，喀斯特地区）2、外力作用-流水侵蚀作用3、缘由：自然：坡度陡峻土层浅薄，石灰岩遇水易溶解降水量大且集中。人为：过度砍伐毁林开荒陡坡开荒工矿交通建设十二、中国草地退化的缘由和治理措施（1）缘由自然缘由：气候干旱，生态环境脆弱全球变暖，蒸发加剧鼠害，虫害严峻人为缘由：过度放牧过度开垦乱采滥挖水资源不合理利用（2）草场退化的影响：变更草原的植物种类成分；降低草场的生产力；破坏草场的动植物资源；造成荒漠化（3）治理措施：实行禁牧、轮牧制度变逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式加

16、强牧场的基本建设建立饲草料基地，建设“草库伦”优化畜群结构，合理放牧退耕还草，严禁滥牧，滥垦，滥挖十三、湿地爱护1、湿地的生态效益：调整气候、调蓄水量（蓄洪抗旱）、净化水质、涵养水源、维持生物多样性、美化环境2、东北三江平原是世界上最大的湿地之一的成因：纬度高，气温低，蒸发弱冻土广布，阻碍地表水下渗地势低洼，排水不畅3、湿地干枯的缘由自然缘由（时间漫长）：沉积物充溢湖泊，沼泽全球变暖人为缘由（时间短暂）：土壤侵蚀，导致泥沙大量沉积围湖围海造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小环境污染，导致水体富养分化引水浇灌、河流改向，使水量削减我国湖泊面积削减的主要缘由：过度引水浇灌和盲目围湖造田4、湿地破坏的危

17、害；气候失调、旱涝灾难加剧、生物多样性削减、水质恶化5、爱护湿地的措施复原和重建已退化和受损湿地建立自然爱护区退耕还湿地，退耕还湖基本建设，水利工程留意湿地爱护确定世界湿地日，国际合作，爱护湿地十四、耕地问题1、我国耕地面临压力的缘由耕地面积占国土面积比重不大，人均耕地少耕地分布不均，人均耕地水平差异大非农业建设用地增长快速中低产田多，不合理利用耕地导致土地退化和耕地污染严峻，加剧耕地不足2、近年来我国耕地面积削减的缘由自然缘由：灾毁耕地人为缘由：生态退耕；非农用地挤占耕地；农业生产结构调整3、我国在解决耕地短缺问题中实行的措施非常珍惜和合理利用每一寸土地，切实爱护耕地提高土地利用率提高耕地质

18、量实行耕地总量不削减的措施。表现产生缘由解决建议土地资源短缺耕地削减人口增加，城市扩张，工矿道路建设等限制人口加强土地管理，严把用地审批关土地退化过度开垦，植被破坏，过度放牧，浇灌不当等引起的水土流失、土地荒漠化、土壤盐渍化、土壤贫瘠和土壤污染等限制人口垦耕还林草，植树造林，复原生态加强对草原和林地的管理兴修水利加强风沙治理和水土保持工作十五、能源资源问题1、我国东南沿海地区常规能源短缺的缓解措施调整能源消费结构，开发新能源和可再生能源调整产业结构，发展新兴工业和第三产业加大科技投入，提高能源利用率加强国际合作加强宣扬教化，提高公众节能意识2、我国东南沿海建设核电站的缘由我国东南沿海地区常规能

19、源短缺经济发达，人口稠密，能源需求量大东南沿海科技发达核电站地区适应性强3、影响太阳能分布的因素：纬度：纬度低，太阳辐射强；纬度高，太阳辐射弱天气：晴天多，获得的太阳辐射多；阴天多，则少地势：地势高，大气淡薄；地势低，大气层厚大气透亮度：透亮度好，太阳辐射强；透亮度差，则弱青藏高原太阳能丰富的缘由：地势高，大气淡薄，大气透亮度好，对太阳辐射减弱作用小晴天多，日照时间长纬度低，太阳辐射强四川盆地太阳能贫乏的缘由：雨多，雾多，晴天少4、怎样解决我国农村能源不足问题营造薪炭林发展沼气开发小水电因地制宜，开发利用太阳能、风能、地热能推广省柴灶5.农村修建沼气池有哪些好处？可以解决家庭生活能源问题；有利

20、于生态环境爱护。可以实现秸杆还田，增加优质有机肥，发展绿色、优质农业。有利于节约劳动力（砍柴）和资金（购买燃料）。降低了污染，净化了环境。十六、生物多样性削减1生物多样性削减的缘由：主要是人类各种活动造成的大面积的森林砍伐、火烧和农垦草地过度放牧和垦殖工业、城市和交通发展，占用了大量土地对物种的高强度捕猎和采集，是野生物种难以正常繁衍生物入侵，使原生的物种收到严峻威逼土壤、水和空气污染，危害了森林，破坏了生物生存的环境2爱护生物多样性的缘由：生物多样性为人类的生存与发展供应了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料；维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存供应了良好的生存环境3保持生

21、物多样性的措施：扩大自然爱护区、建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度。十七、噪声污染及其防治1根据声源的不同，噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声、其他噪声2噪声的危害：影响人类生产、生活、休息、交谈3噪声限制途径：声源限制；如在城区禁止鸣喇叭，是限制交通噪声的重要手段传播途径限制；如在城市的高架道路两侧安装隔声屏障，在体育馆内装吸声吊顶接受者的防护；如佩戴护耳器十八、生物入侵1.概念：生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。2.危害：经济损失、物种灭亡、破坏生态环境、威逼

22、人体健康3.措施：建立统一协调的管理机构、完善风险评估制度、跟踪监测已引进的外来物种、对已经入侵的有害物种，要综合治理。可持续发展的概念、内涵、基本思想、原则和实施途径分别是什么？【概念】既满意当代人需求，而又不危及后代人满意其需求的发展。【内涵】生态持续发展是基础；经济持续发展是条件；社会持续发展是目的；三者是相互联系、相互制约。【原则】公允性原则；共同性原则；持续性原则。【途径】发展循环经济。篇2：20XX年上海初中化学学问点全面总结2022年上海初中化学学问点全面总结 本文关键词：学问点，上海，初中化学2022年上海初中化学学问点全面总结 本文简介：上海初中化学学问点全面总结第1单元走进

23、化学世界1、化学是探讨物质的组成、结构、性质以及改变规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)四特点P6（原料、条件、零排放、产品）核心：利用化学原理从源头消退污染2022年上海初中化学学问点全面总结 本文内容：上海初中化学学问点全面总结第1单元走进化学世界1、化学是探讨物质的组成、结构、性质以及改变规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)四特点P6（原料、条件、零排放、产品）核心：利用化学原理从源头消退污染4、蜡烛燃烧试

24、验（描述现象时不行出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最光明）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量削减，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题猜想与假设设计试验试验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、改

25、变、改变过程及其现象；7、化学试验（化学是一门以试验为基础的科学）一、常用仪器及运用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以干脆加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热匀称）可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器量筒量取液体体积时，量筒必需放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）留

26、意点：（1）先调整零点。（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能干脆放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的运用要留意“三不”：不行向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用燃着的酒精灯干脆点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积

27、的2/3也不应少于1/4。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。（4）假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应刚好用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住。（六）分别物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。2、化学试验基本操作（1）药品的取用、药品的存放

28、：1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。2、药品取用的总原则取用量：按试验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以12mL为宜。多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在指定的容器内。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或干脆用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污

29、染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的运用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加；c、运用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；d、滴管用毕，马上用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；e、胶头滴管运用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。（二）连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱

30、并不回落，就说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先匀称受热，再集中加热。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管匀称受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且时常地上下移动试管，为了避开伤人，加热时切不行将试管口对着自己或他人。（四）过滤操作留意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中

31、部过滤后，滤液仍旧浑浊的可能缘由有:承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损（五）蒸发留意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避开固体因受热而迸溅出来。（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需马上放在试验台上，要垫上石棉网。（六）仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗

32、涤，再用水冲洗。（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。其次单元我们四周的空气学问点1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。2、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持

33、燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：?液面上升小于1/5缘由：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全?能否用铁、铝代替红磷？不能缘由：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能缘由：产物是气体，不能产生压强差（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、爱护：危害：严峻损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等爱护：加强大气质量监测，改善环境状况，运用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，主动植树、造林、种草等（4）目前环

34、境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）3、氧气(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供应呼吸(2)氧气与下列物质反应现象：物质现象碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体镁发出刺眼的白光，放出热量，生成白色固体铁猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的

35、高温熔化物炸裂瓶底。*铁、铝在空气中不行燃烧（3）氧气的制备:工业制氧气分别液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理改变）MnO2试验室制氧气原理:a、加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3=2KCl+3O2MnO2b、加热高锰酸钾：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2c、试验室用双氧水制氧气：2H2O2=2H2O+O2（4）气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：依据物质的密度、溶解性（5）制取氧气的操作步骤和留意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查装定点收移熄b、留意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开药品平铺在试管的底

36、部：匀称受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡匀称连续冒出时再收集（刚起先排出的是试管中的空气）试验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管裂开用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内4、催化剂（触媒）：在化学反应中能变更其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。5、常见气体的用途：氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）支持燃烧（如燃料燃

37、烧、炼钢、气焊）氮气：惰性爱护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：爱护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术6、常见气体的检验方法氧气：带火星的木条二氧化碳：澄清的石灰水氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜7、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。猛烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点：都是氧化反应都放热第三单元自然界的水学问点一、水1、水的组成：（1）电解水的试验A.装置水电解器B.电源种类-直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-增加水的导电性

38、D.化学反应：2H2O=2H2+O2产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8F.检验：O2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。化学改变中，分子可分而原子不行分。例：依据水的化学式H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O表示一种物质水这种物质表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的表示这种物质的一个分子一个水分子表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。2、水的化学性质（1）通电分解2H2O=2H2+O2（2）水可遇某些氧化物反

39、应生成碱（可溶性碱），例如：H2O+CaO=Ca(OH)2（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O+CO2=H2CO33、水的污染：（1）水资源A地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%B海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。C.我国水资源的状况分布不均，人均量少。（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用;生活污水的随意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡运用农家肥；加强水

40、质监测。（3）爱惜水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。（2）硬水与软水A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D.长期运用硬水的坏处：奢侈肥皂，洗不干净衣服；锅炉简单结成水垢，不仅奢侈燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。、其他（1）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。（2）水的检验：用无

41、水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4+5H2O水的汲取：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。2、氢气H21、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）2、化学性质：（1）可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）2H2+O2=2H2O点燃前，要验纯（方法？）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生（2）还原性（用途：冶炼金属）H2CuO=Cu+H2O氢气“早出晚归”现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成（小结：既有可燃性，又有还原性的物质H2、C、CO）3、氢气的试验室制法原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2HCl=

42、ZnCl2+H2不行用浓盐酸的缘由：浓盐酸有强挥发性；不行用浓硫酸或硝酸的缘由：浓硫酸和硝酸有强氧化性。4、氢能源三大优点无污染、放热量高、来源广三、分子与原子1、分子与原子的定义分子是保持物质化学性质最小的微粒，原子是化学改变中的最小微粒。2、性质体积小、质量小；不断运动；有间隙3、联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区分化学改变中，分子可分，原子不行分。4、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。第四单元物质的构成1、原子的构成（1）原子结构示意图的相识（2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数（3）原子的质量主要集中在原子核上三确定确定元素化

43、学性质最外层电子数，确定元素种类质子数（核电荷数）确定原子的质量原子核（4）相对原子质量质子数+中子数说明：最外层电子数相同其化学性质不肯定都相同（Mg，He最外层电子数为2）最外层电子数不同其化学性质有可能相像（He，Ne均为稳定结构）2、元素（1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称一种元素与另一种元素的本质区分：质子数不同留意：由同种元素组成的物质不肯定是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不行能是化合物。（2）表示方法元素符号拉丁文名称的第一个字母大写a、书写方法：b、意义留意：*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He、C、Si在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O：只表示3个氧原子c、有关元素周期表发觉者：门捷列夫排列依据注：原子序数=质子数d、分类e、元素之最：地壳：O、Si、Al、Fe细胞：O、C3、离子：带电的原子或原子团（1）表示方法及意义：如Fe3+：一个铁离子带3个单位正电荷（2）离子结构示意图的