现代控制理论试卷及答案-总结.docx

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1、现代控制理论试卷及答案-总结现代限制理论试卷及答案-总结 本文关键词：试卷，答案，理论，限制现代限制理论试卷及答案-总结 本文简介：2022年现代限制理论考试试卷一、（10分，每小题1分）试推断以下结论的正确性，若结论是正确的，（）1.由一个状态空间模型可以确定惟一一个传递函数。（）2.若系统的传递函数不存在零极点对消，则其随意的一个实现均为最小实现。（）3.对一个给定的状态空间模型，若它是状态能控的，则也肯定是输出能控的现代限制理论试卷及答案-总结 本文内容：2022年现代限制理论考试试卷一、（10分，每小题1分）试推断以下结论的正确性，若结论是正确的，（）1.由一个状态空间模型可以确定惟一

2、一个传递函数。（）2.若系统的传递函数不存在零极点对消，则其随意的一个实现均为最小实现。（）3.对一个给定的状态空间模型，若它是状态能控的，则也肯定是输出能控的。（）4.对线性定常系统，其Lyapunov意义下的渐近稳定性和矩阵A的特征值都具有负实部是一样的。（）5.一个不稳定的系统，若其状态完全能控，则肯定可以通过状态反馈使其稳定。（）6.对一个系统，只能选取一组状态变量；（）7.系统的状态能控性和能观性是系统的结构特性，与系统的输入和输出无关；（）8.若传递函数存在零极相消，则对应的状态空间模型描述的系统是不能控且不能观的；（）9.若一个系统的某个平衡点是李雅普诺夫意义下稳定的，则该系统在

3、随意平衡状态处都是稳定的；（）10.状态反馈不变更系统的能控性和能观性。二、已知下图电路，以电源电压u(t)为输入量，求以电感中的电流和电容中的电压作为状态变量的状态方程，和以电阻R2上的电压为输出量的输出方程。（10分）解：（1）由电路原理得：二（10分）图为R-L-C电路，设为限制量，电感上的支路电流和电容C上的电压为状态变量，电容C上的电压为输出量，试求：网络的状态方程和输出方程，并绘制状态变量图。解：此电路没有纯电容回路，也没有纯电感电路，因有两个储能元件，故有独立变量。以电感上的电流和电容两端的电压为状态变量，即令：，由基尔霍夫电压定律可得电压方程为：从上述两式可解出，即可得到状态空

4、间表达式如下：=+三、（每小题10分共40分）基础题（1）试求的一个对角规范型的最小实现。（10分）4分不妨令，2分于是有又，所以，即有2分最终的对角规范型实现为则系统的一个最小实现为：2分（2）已知系统，写出其对偶系统，推断该系统的能控性及其对偶系统的能观性。（10分）解答：2分2分（3）设系统为试求系统输入为单位阶跃信号时的状态响应（10分）。解.3分.3分.2分.1分1分（4）已知系统试将其化为能控标准型。（10分）解：，.2分.1分.1分.2分能控标准型为.4分四、设系统为试对系统进行能控性及能观测性分解，并求系统的传递函数。（10分）解：能控性分解：能观测性分解：传递函数为五、试用李

5、雅普诺夫其次法，推断系统的稳定性。（10分）方法一：解：原点是系统的唯一平衡状态。选取标准二次型函数为李雅普诺夫函数，即当，时，；当，时，因此为负半定。依据推断，可知该系统在李雅普诺夫意义下是稳定的。另选一个李雅普诺夫函数，例如：为正定，而为负定的，且当，有。即该系统在原点处是大范围渐进稳定。方法二：解：或设则由得可知P是正定的。因此系统在原点处是大范围渐近稳定的六、（20分）线性定常系统的传函为（1）实现状态反馈，将系统闭环的希望极点配置为，求反馈阵。（5分）（2）试设计极点为全维状态观测器（5分）。（3）绘制带观测器的状态反馈闭环系统的状态变量图（4分）（4）分析闭环前后系统的能控性和能观

6、性（4分）注明：由于实现是不唯一的，本题的答案不唯一！其中一种答案为：解：（1）系统的能控标准型实现为：1分系统完全可控，则可以随意配置极点1分令状态反馈增益阵为1分则有，则状态反馈闭环特征多项式为又期望的闭环极点给出的特征多项式为：由可得到3分（2）观测器的设计：由传递函数可知，原系统不存在零极点相消，系统状态完全能观，可以随意配置观测器的极点。1分令1分由观测器可得其期望的特征多项式为:4分（3）绘制闭环系统的模拟结构图第一种绘制方法：4分（注：观测器输出端的加号和减号应去掉！不好意思，刚发觉！）其次种绘制方法：（4）闭环前系统状态完全能控且能观，闭环后系统能控但不能观（因为状态反馈不变更

7、系统的能控性，但闭环后存在零极点对消，所以系统状体不完全可观测）4分A卷一、推断题，推断下例各题的正误，正确的打，错误的打（每小题1分，共10分）1、状态方程表达了输入引起状态改变的运动，输出方程则表达了状态引起输出改变的变换过程（）2、对于给定的系统，状态变量个数和选择都不是唯一的（）3、连续系统离散化都没有精确离散化，但近似离散化方法比一般离散化方法的精度高（）4、系统的状态转移矩阵就是矩阵指数（）5、若系统的传递函数存在零极点相消，则系统状态不完全能控（）6、状态的能空性是系统的一种结构特性,依靠于系统的结构,与系统的参数和限制变量作用的位置有关（）7、状态能控性与输出能控性之间存在必定

8、的联系（）8、一个传递函数化为状态方程后，系统的能控能观性与所选择状态变量有关（）9、系统的内部稳定性是指系统在受到小的外界扰动后，系统状态方程解的收敛性，与输入无关（）10、若不能找到合适的李雅普诺夫函数，那么表明该系统是不稳定的（）二、已知系统的传递函数为试分别用以下方法写出系统的实现：（1）串联分解（2）并联分解（3）干脆分解（4）能观测性规范型（20分）解：对于有（1）串联分解串联分解有多种，假如不将2分解为两个有理数的乘积，如，绘制该系统串联分解的结构图，然后每一个惯性环节的输出设为状态变量，则可得到系统四种典型的实现为：则对应的状态空间表达式为：须要说明的是，当交换环节相乘的依次时

9、，对应地交换对应行之间对角线的元素！如的实现为：则的实现为：依次类推！（2）并联分解实现有多数种，若实现为只要满意例如：，则其实现可以为：（3）干脆分解（4）能观测规范型三、给定一个二维连续时间线性定常自治系统。现知，对应于两个不同初态的状态响应分别为试据此定出系统矩阵A。（10分）解：可得四、已知系统的传递函数为（1）试确定a的取值，使系统成为不能控，或为不能观测；（2）在上述a的取值下，写出访系统为能控的状态空间表达式，推断系统的能观测性；（3）若，写出系统的一个最小实现。（15分）解：（1）因为因此当或或时，出现零极点对消现象，系统就成为不能控或不能观测的系统（2）可写系统的能控标准形实

10、现为此问答案不唯一存在零极相消，系统不能观（3），则有可写出能控标准形最小实现为此问答案不唯一，可有多种解五、已知系统的状态空间表达式为（1）推断系统的能控性与能观测性；（2）若不能控，试问能控的状态变量数为多少？（3）试将系统按能控性进行分解；（4）求系统的传递函数。（15分）解：（1）系统的能控性矩阵为，故系统的状态不能控系统的能观测性矩阵为，故系统的状态不能观测4分（2），因此能控的状态变量数为11分（3）由状态方程式可知是能控的，是不能控的2分（4）系统的传递函数为只与能控子系统有关3分六、给定系统解李雅普诺夫方程，求使得系统渐近稳定的a值范围。（10分）七、伺服电机的输入为电枢电压，

11、输出是轴转角，其传递函数为（1）设计状态反馈限制器，使得闭环系统的极点为；（2）设计全维状态观测器，观测器具有二重极点15；（3）将上述设计的反馈限制器和观测器结合，构成带观测器的反馈限制器，画出闭环系统的状态变量图；（4）求整个闭环系统的传递函数。（20分）第2章题A卷第一题：推断题，推断下例各题的正误，正确的打，错误的打（每小题1分，共10分）11、状态方程表达了输入引起状态改变的运动，输出方程则表达了状态引起输出改变的变换过程（）12、对于给定的系统，状态变量个数和选择都不是唯一的（）13、连续系统离散化都没有精确离散化，但近似离散化方法比一般离散化方法的精度高（）14、系统的状态转移矩

12、阵就是矩阵指数（）15、若系统的传递函数存在零极点相消，则系统状态不完全能控（）16、状态的能空性是系统的一种结构特性,依靠于系统的结构,与系统的参数和限制变量作用的位置有关（）17、状态能控性与输出能控性之间存在必定的联系（）18、一个传递函数化为状态方程后，系统的能控能观性与所选择状态变量有关（）19、系统的内部稳定性是指系统在受到小的外界扰动后，系统状态方程解的收敛性，与输入无关（）20、若不能找到合适的李雅普诺夫函数，那么表明该系统是不稳定的（）其次题：已知系统的传递函数为,试分别用以下方法写出系统的实现：（5）串联分解（4分）（6）并联分解（4分）（7）干脆分解（4分）（8）能观测性

13、规范型（4分）（9）绘制串联分解实现时系统的结构图（4分）解：对于有（3）串联分解串联分解有三种对应的状态方程为：（4）并联分解实现有多数种，其中之三为：（3）干脆分解（4）能观测规范型（10）结构图第2章题B卷第一题：推断题，推断下例各题的正误，正确的打，错误的打（每小题1分，共10分）1、状态空间模型描述了输入-输出之间的行为,而且在任何初始条件下都能揭示系统的内部行为（）2、状态空间描述是对系统的一种完全的描述，而传递函数则只是对系统的一种外部描述（）3、任何采样周期下都可以通过近似离散化方法将连续时间系统离散化（）4、对于一个线性系统来说，经过线性非奇异状态变换后，其状态能控性不变（）

14、5、系统状态的能控所关切的是系统的随意时刻的运动（）6、能观（能控）性问题可以转化为能控（能观）性问题来处理（）7、一个系统的传递函数所表示的是该系统既能控又能观的子系统（）8、一个系统的传递函数若有零、极点对消现象，则视状态变量的选择不同，系统或是不能控的或是不能观的（）9、对于一个给定的系统，李雅普诺夫函数是唯一的（）10、若系统对全部有界输入引起的零状态响应的输出是有界的，则称该系统是外部稳定的（）2、其次题：求以下RLC网络系统的状态空间模型,并绘制其结构图。取电压e_i为输入，e_o为输出。其中R1、R2、C和L为常数。其次题图答案:解：（状态变量可以另取）定义状态变量：x1为电阻两

15、端电压v，x2为通过电感的电流i。输入u为e_i，输出y为e_o。运用基尔霍夫电流定理列R1和R2间节点的电流方程：运用基尔霍夫电压定理列出包含C、R2、L回路的电压方程：最终，输出电压的表达式为：得到状态空间模型：结构图为：第三题：如图所示，系统的输入量为u1和u2、输出量为y和请选择适当的状态变量，并写出系统的状态空间表达式，依据状态空间表达式求系统的闭环传递函数：第三题图解：状态变量如下图所示（3分）从方框图中可以写出状态方程和输出方程（4）状态方程的矩阵向量形式：系统的传递函数为（3分）：现代限制理论试题答案一、概念题1、何为系统的能控性和能观性？答：（1）对于线性定常连续系统，若存在

16、一分段连续限制向量u(t)，能在有限时间区间t0,t1内将系统从初始状态x(t0)转移到随意终端状态x(t1)，那么就称此状态是能控的。（2）对于线性定常系统，在随意给定的输入u(t)下，能够依据输出量y(t)在有限时间区间t0,t1内的测量值，唯一地确定系统在t0时刻的初始状态x(t0)，就称系统在t0时刻是能观测的。若在随意初始时刻系统都能观测，则称系统是状态完全能观测的，简称能观测的。2、何为系统的最小实现？答：由传递函数矩阵或相应的脉冲响应来建立系统的状态空间表达式的工作，称为实现问题。在全部可能的实现中，维数最小的实现称为最小实现。3、何为系统的渐近稳定性？答：若在时刻为李雅普若夫意

17、义下的稳定，且存在不依靠于的实数和随意给定的初始状态，使得时，有，则称为李雅普若夫意义下的渐近稳定二、简答题1、连续时间线性时不变系统（线性定常连续系统）做线性变换时不变更系统的那些性质？答：系统做线性变换后，不变更系统的能控性、能观性，系统特征值不变、传递函数不变2、如何推断线性定常系统的能控性？如何推断线性定常系统的能观性？答：方法1：对n维线性定常连续系统，则系统的状态完全能控性的充分必要条件为：。方法2：假如线性定常系统的系统矩阵A具有互不相同的特征值，则系统能控的充要条件是，系统经线性非奇异变换后A阵变换成对角标准形，且不包含元素全为0的行线性定常连续系统状态完全能观测的充分必要条件

18、是能观性矩阵满秩。即：3、传递函数矩阵的最小实现A、B、C和D的充要条件是什么？答：充要条件是系统状态完全能控且完全能观测。4、对于线性定常系统能够随意配置极点的充要条件是什么？答：线性定常系统能够随意配置极点的充要条件是系统完全能控。5、线性定常连续系统状态观测器的存在条件是什么？答：线性定常连续系统状态观测器的存在条件是原系统完全能观。三、计算题1、RC无源网络如图1所示，试列写出其状态方程和输出方程。其中，为系统的输入，选两端的电压为状态变量,两端的电压为状态变量,电压为为系统的输出y。图1：RC无源网络解：由电路图可知：选,可得：=所以可以得到：2、计算下列状态空间描述的传递函数g(s

19、)解：运用公式可得：可得传递函数为：3、求出下列连续时间线性是不变系统的时间离散化状态方程：其中，采样周期为T=2。解：先求出系统的.令,可得：X(k)+4、求取下列各连续时间线性时不变系统的状态变量解和解：计算算式为：所以：5、确定是下列连续时间线性时不变系统联合完全能控和完全能观测得待定参数a的取值范围：解：由于A无特定形式，用秩判据简洁。因此，不管a去何值都不能够联合完全能控和完全能观测6、对下列连续时间非线性时不变系统，推断原点平衡状态即是否为大范围渐近稳定：解：（1）选取李雅普若夫函数V(x)，取，可知：V(0)=0,即为正定。（2）计算并推断其定号性。对取定和系统状态方程，计算得到

20、：基此可知：即：为负半定。（3）推断。对此，只需推断的和不为系统状态方程的解。为此，将带入状态方程，导出：表明，状态方程的解只为，不是系统状态方程的解。通过类似分析也可以得证不是系统状态方程的解。基此，可知推断。（4）综合可知，对于给定非线性时不变系统，可构造李雅普若夫函数推断满意：V(x)为正定，为负定；对随意,当，有基此，并依据李雅普若夫方法渐近稳定性定理知：系统原点平衡状态为大范围渐近稳定。7、给定一个单输入单输出连续时间线性时不变系统的传递函数为试确定一个状态反馈矩阵K，使闭环极点配置为,和。解：可知，系统完全可控，可以用状态反馈进行随意极点配置。由于状态维数为3维。所以设。系统期望的

21、特征多项式为：而令,二者相应系数相等。得：即：验证：A卷二、基础题（每题10分）1、给定一个二维连续时间线性定常自治系统。现知，对应于两个不同初态的状态响应分别为试据此定出系统矩阵A。解：2分可得4分4分2、设线性定常连续时间系统的状态方程为取采样周期，试将该连续系统的状态方程离散化。解：首先计算矩阵指数。采纳拉氏变换法：3分进而计算离散时间系统的系数矩阵。将代入得2分3分故系统离散化状态方程为2分3、已知系统的传递函数为（1）试确定a的取值，使系统成为不能控，或为不能观测；（2）在上述a的取值下，写出访系统为能控的状态空间表达式，推断系统的能观测性；（3）若，写出系统的一个最小实现。（10分

22、）解：（1）因为因此当或或时，出现零极点对消现象，系统就成为不能控或不能观测的系统3分（2）可写系统的能控标准形实现为此问答案不唯一3分存在零极相消，系统不能观1分（3），则有可写出能控标准形最小实现为此问答案不唯一，可有多种解3分三、已知系统的状态空间表达式为（1）推断系统的能控性与能观测性；（2）若不能控，试问能控的状态变量数为多少？（3）试将系统按能控性进行分解；（4）求系统的传递函数。（10分）解：（1）系统的能控性矩阵为，故系统的状态不能控系统的能观测性矩阵为，故系统的状态不能观测4分（2），因此能控的状态变量数为11分（3）由状态方程式可知是能控的，是不能控的2分（4）系统的传递函

23、数为只与能控子系统有关3分B卷二、基础题（每题10分）1、给定一个连续时间线性定常系统，已知状态转移矩阵为试据此定出系统矩阵A。解：2、设线性定常连续时间系统的状态方程为取采样周期，试将该连续系统的状态方程离散化。解：首先计算矩阵指数。采纳拉氏变换法：进而计算离散时间系统的系数矩阵。将代入得故系统离散化状态方程为3、已知系统的传递函数为试写出系统的能控标准形实现。（10分）解：系统的能控标准形实现为三、试确定下列系统当p与q如何取值系统既能控又能观。（10分）解：系统的能控性矩阵为其行列式为依据判定能控性的定理，若系统能控，则系统能控性矩阵的秩为2，亦即行列式值不为0，因此当时系统能控系统能观

24、测性矩阵为其行列式为依据判定能观性的定理，若系统能观，则系统能观性矩阵的秩为2，亦即因此当时系统能观综上可知，当，时系统既能控又能观篇2：职业技能鉴定国家题库育婴员理论试卷答案职业技能鉴定国家题库育婴员理论试卷答案 本文关键词：育婴，题库，试卷，职业技能鉴定，答案职业技能鉴定国家题库育婴员理论试卷答案 本文简介：考生答题不准超过此线班次姓名单位名称准考证号育婴员初级理论学问试卷留意事项1、考试时间：120分钟。2、本试卷依据2001年颁布的育婴员国家职业标准命制。3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、班次和所在单位的名称。4、请细致阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答

25、案。5、不职业技能鉴定国家题库育婴员理论试卷答案 本文内容：考生答题不准超过此线班次姓名单位名称准考证号育婴员初级理论学问试卷注意事项1、考试时间：120分钟。2、本试卷依据2001年颁布的育婴员国家职业标准命制。3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、班次和所在单位的名称。4、请细致阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。一二总分得分得分评分人一、单项选择题(选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。)1.下列说法中，不符合语言规范详细要求的是()。A、语感自然，不呆板B、用尊称，不用

26、忌语C、语速适中，不快不慢D、多运用幽默语言，调整气氛2.下列选项中属于企业文化功能的是()。A、体育熬炼B、整合功能C、歌舞消遣D、社会交际3.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创建4.如()是婴儿在学习过程中，渐渐拥有的一些新实力。A、学会了相识自身器官和有关性别的行为B、新奇好问及生理上出现恒齿C、学会了与人交往和限制心情D、学会了走路5.()是婴儿期细分出来的三个阶段。A、新生儿期（01个月）、乳儿期（01岁）、婴儿期（13岁）B、新生儿期（03个月）、乳儿期（12岁）、婴儿期（13岁）C

27、、新生儿期（03个月）、乳儿期（13岁）、婴儿期（01岁）D、新生儿期（01个月）、乳儿期（12岁）、婴儿期（13岁）6.()是留意的两个类型。A、长时留意和瞬间留意B、有意留意和随意留意C、有意留意和无意留意D、瞬时留意和持续留意7.()是03岁阶段主要发生的交往关系。A、亲子关系和群体关系B、群体关系和玩伴关系C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系8.婴儿肌肉发展的依次是()。A、躯干头部双臂双腿手部B、头部躯干双腿手部双臂C、头部双臂双腿躯干手部D、头部躯干双臂双腿手部9.()等广泛存有碳水化合物。A、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类B、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜C、奶油、鱼油、

28、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米10.()是维生素A中毒的表现。A、夜惊B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、消化不良D、四肢难受、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高11.摄食水分过量会导致()。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒D、佝偻病12.教化的目的是()。A、只有教化才能教婴儿学习做人B、只有教化才能教婴儿学会各种技能C、只有教化才能让婴儿长大D、让婴儿在欢乐中学习、在欢乐中体验、在欢乐中生活、在欢乐中成长13.婴儿相识

29、的特点是()。A、直觉、思索、抽象B、想象、操作、详细生动C、直觉、行动、详细形象D、幻想、行动、抽象逻辑14.多元智能理论是由()提出来的。A、戈尔丁梅多B、乔姆斯基C、霍华德加德纳D、思拉夫15.()是结构工资的组成部分。A、计时工资和计件工资B、基础工资、职务工资、工龄工资、嘉奖工资等C、基础工资、奖金、津贴D、基础工资16.哺乳期的母亲食物搭配应留意()。A、多吃水果和蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质D、多吃高热量食物17.混合喂养的方式是指()。A、牛奶与泥糊状食物同时喂养的方式B、牛奶与奶粉同时喂养的方式C、在母乳不能满意婴儿须要时，增加一些代乳品的

30、喂养方式D、牛奶与代乳品同时喂养的方式18.哺乳期的母亲应留意()。A、不挑食，不偏食，禁忌减肥食品B、严格按举荐的时辰表C、不要让婴儿自己睡一张床D、婴儿只有饿了的时候才会哭19.正确的添加泥糊状食物的原则()。A、添加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些，大约在35天左右20.制作蛋黄粥的正确的方法()。A、大米洗净，加水浸泡12小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40-50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可D、大米洗净加水，加入

31、适量的蛋黄煮30分钟21.从婴儿换乳期起先，成人应留意喂食泥糊状食物的正确方法()。A、供应简洁的味觉刺激B、供应广泛的味觉刺激C、不要常给婴儿换新口味D、儿童拒绝新口味就停止喂食22.婴儿固体食物的正确选择()。A、12岁选择烂饭、蔬菜泥或碎末B、12岁选择细丝豆腐干蔬菜和米饭C、23岁选择烂饭、土豆泥D、23岁选择烂饭精粮、粉糊23.适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类()。A、主食可选择米饭、包子等B、主食可选择“软”、“烂”的米饭C、豆类和豆类制品D、选择的种类可与成人相近24.喂哺新生儿应留意的内容()。A、喂哺后，让婴儿立刻入睡B、依据婴儿的汲取实力适当调整牛奶配量C、留意视察婴儿大

32、小便D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡25.下列哪组食物不适合做婴儿代乳品()。A、羊奶、甜炼乳B、牛奶、羊奶C、乳儿糕、甜炼乳D、奶粉、羊奶26.水是生命的源泉,因为()。A、水能够为人体供应许多热能B、水对自然界的作用确定的C、水是恒久不会枯竭的D、水在人体中具有极为重要的生理功能27.人体内水含量随年龄的增加而削减，年龄越小，水份的比例越大，婴儿体内含水量正确的比例是()。A、是成人的一倍B、占身体重量的60C、占身体重量的7075D、占身体重量的808528.水可以促进人体内新陈代谢，健康婴儿每天消耗水约为体重的()。A、510%B、1015%C、1520%D、2025%29.一个三个月的

33、婴儿在吃奶时或吃奶后立刻大便，这是因为()。A、婴儿吃的过多了B、婴儿吃的奶温度不合适C、婴儿胃肠道刺激反射的结果D、婴儿大脑条件反射的结果30.()是为婴儿选择纸尿裤时应留意的事项。A、尺码要大一些B、尺码要小一些C、只要是名牌大小均可D、尺码不能过大或过小31.婴儿的四具包括()。A、家里的餐具、卧具、和婴儿运用的玩具和清洁具B、婴儿运用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具C、婴儿运用的卧具、玩具、家具和餐具D、括婴儿运用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具32.()是评价儿童生长发育水平最基本的手段。A、日常生活保健B、日常生活护理C、人体测量学D、生长监测33.()以下婴儿采纳卧式身长测量仪测

34、量身高。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁34.驾驭测量婴儿体重、()的方法是学习生长监测的目的。A、胸围B、臀围C、疾病D、身长35.在()增长幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差30都属于正常范围。A、体重B、头围C、胸围D、身长36.()是育婴员学习预防接种的目的。A、随时能够给婴儿进行接种疫苗B、漏种时给婴儿接种疫苗C、驾驭婴儿接受预防接种的程序与要求D、使婴儿不生病37.测体温前，检查体温表是否已将水银柱甩至()以下。A、31摄氏度B、32摄氏度C、33摄氏度D、35摄氏度38.有报告表明，7种儿童玩具表面油漆含的可溶性铅已超过国际最高允许量()。A、150mg/kgB、200mg/kg

35、C、250mg/kgD、300mg/kg39.婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用75%()由里到外消毒伤口四周皮肤。A、酒精B、红酒C、硫酸D、药酒40.处理婴儿气管支气管异物的正确方法是()。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院B、拍婴儿后背C、用手刺激咽部，使婴儿呕吐D、等待有阅历的人来处理41.用手提起耳廓，头歪向异物侧，单脚跳的方法是处理()植物性异物入耳的方法。A、体积小B、软的C、尖锐D、有粘性42.意外损害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、()。A、腮腺炎B、上呼吸道感染C、水痘D、出血43.促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡

36、协调实力B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知实力D、提高婴儿的抽象思维44.练习跪、()等嬉戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。A、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练C、单臂支撑训练、双手交叉训练D、俯卧抬头、爬行嬉戏45.训练婴儿学站主要是训练()。A、宝宝的社会交往实力B、婴儿的上肢的协调实力C、宝宝的认知实力D、使身体克服地心引力的肌肉力气与前庭平衡系统的整合实力46.防止婴儿行走时常常摔倒主要是从()等方面来进行的。A、单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来B、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路C、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路D、推小车走路、扶东

37、西走、走坡路47.球类嬉戏是一种可以训练婴儿()等方面的实力常见嬉戏。A、跨越障碍、滚、接、扔B、滚、接、扔、拍、投C、跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑D、滚、接、扔、爬、拍考生答题不准超过此线地区姓名单位名称准考证号48.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过视察()等方面的改变了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握49.触摸抓握、()是婴儿手部的基本训练。A、局部按摩、感觉统合B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类嬉戏D、局部按摩

38、、敲击练习50.()反复训练至娴熟是婴儿学习翻书的基本训练梯度。A、起先不会翻、能翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟B、起先翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟起先不会翻、成人帮助翻单页、反复训练C、起先不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、起先翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至翻单页51.婴儿左（右）脑的发展可以通过()来进行。A、对左（右）手的活动训练B、对右（左）手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练52.()嬉戏属于听觉训练方法。A、追声寻源B、音乐训练C、皮肤按摩D、亲子嬉戏53.()是音乐训练的意义。A、培育婴儿的认知实力B、即可增加音乐记忆力，又能帮助建立良好的行

39、为习惯C、培育婴儿的语言接受实力D、培育婴儿辨别异同的实力54.不属于亲子阅读的留意事项是()。A、尽量运用通俗的、婴儿听得懂的语言B、运用戏剧化的语言读书C、用声调表现书中人物的喜怒哀乐D、要随时用手势、肢体语言55.促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是()。A、追寻声源B、皮肤按摩、触摸自然C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏56.()为正竖托抱的相宜训练时间。A、时间越长越好B、1分钟左右C、15分钟D、10分钟57.()属于匹配嬉戏。A、依据物品的表面特征分类B、从几张图片中挑出那张不一类的图C、找出画面中缺少的一部分D、依据动物的习性，把食物与动物对应起来58.婴儿进行语言训练，()是

40、最佳时期。A、2-5岁B、新生儿-1岁C、0-3岁D、6-8岁59.引导婴儿发音的主要方法是()。A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿仿照成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练60.帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是()。A、让婴儿进行语法的学习B、家长多多的满意婴儿的需求C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来D、与婴儿的对话要多运用儿语，提高婴儿对词语的理解和运用61.()是进行婴儿看图说话的最好方式。A、看杂志B、动画片C、婴儿画报和图书D、看报纸62.()不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的运用表示时间或状态的生活用语B

41、、借助嬉戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语C、多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思索问题的实力D、在婴儿没提出要求前刚好的满意婴儿的各种需求63.关于婴儿阅读时材料的选择下面描述不正确的是()。A、分为图片和图书两大类B、主题以婴儿熟识的自然科学或生活事物为主C、色调艳丽，形象，线条逼真图形简洁D、图片的内容要丰富，人物、动物越多越好64.()是培育婴儿良好睡眠习惯不正确的表述。A、可以保证婴儿生长激素的分泌B、促进婴儿身高、体重的增长C、帮助婴儿调整心情D、促进婴儿的语言实力的提高65.下面()描述是不正确的。A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、小手不脏就不用洗C、勤洗澡、勤剪

42、指甲D、勤换衣服、保持清洁卫生66.()不属于培育婴儿社会交往实力的意义。A、促进智力开发B、促进婴儿身心的健康发展C、是适应社会、全面相识社会的基础D、可以让婴儿早日进入幼儿园67.帮助婴儿建立与人共享的实力，下面描述正确的是()。A、让婴儿学会与人共享食物和玩具B、避开婴儿与比他大的孩子玩C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别的东西68.下列哪一项是正确的表述()。A、情感是心情的体现B、心情是情感的内在表现C、心情和情感的含义是相同的D、心情是情感的外在表现，情感是心情的本质内容69.属于克服婴儿怯生心情的正确方法是()。A、在婴儿感到怯生时候，家长应以热忱的看法和友好的气氛去感染婴儿B、让婴儿在生疏环境中经受“熬炼”和“考验”C、用恐怖的表情和语言恐吓婴儿可以使其胆子变大D、要常常让婴儿接触高难度的运动70.()是营造探究性学习空间的常用方法。A、电