6月技工学校总结.docx

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1、6月技工学校总结 技工学校 2009-2022学年其次学期 工 作 总 结 2022年6月23 日 技工部教学工作总结 近一年来，技工部在学院领导的正确领导下，以 三个代表重要思想为指导，从铸就品牌，创建百年名校的办学目标动身，围绕学生为本位，教学为中心，服务为宗旨，就业为导向的办学思想和2009-2022学年工作安排，努力实现了重点工作有新突破，各项工作都有新发展，现将工作总结如下： 一、加强师德师风建设，提高技工部全体员工的思想素养 我们仔细落实师德师风教化，通过言传身教，部门会议等多种形式的老师活动，既巩固了先进性教化成果，又加强了部门成员的思想建设和作风建设，进一步增加老师们的责任感和

2、使命感。使技工部全体老师在工作中想学生之所想，急学生之所急，坚固树立 为了一切学生和为了学生一切的教化观念，站在各自的岗位上教书育人、奉献自己。 二、精彩完成教学任务 今年技工部共开设计算机网络技术、电子电工、机械加工三个专业。我们通过制定老师责任制，实行有效地监督和激励，在全体老师的共同努力下，精彩完成学院下达的教学安排。为了拓展学生的实践实力并提升学生的技能素养，3月份，技工部与多家公司签定学生实习协议，将大多数学生支配到实际工作的第一线进行实践学习，目前学生还在实习中。 三、强化教科研工作 为了进一步推动创新教化，我们教科研工作把教化创新、教改创新、管理创新贯穿于教化教学全过程，努力提高

3、教化教学质量。电工电子班学生阶段性技能考核通过率达100%，也顺当通过室外实践测试。反映出技工部前一阶段的教学工作是有效的，胜利的。 四、深化开展文明建设，扎实有效地绽开对学生的德育工作。 我们以敬业乐群，立业成才的育人目标动身，坚固树立为国育才的办学使命，始终把每一位学子培育成才是我一生执著追求的事业。通过开展各种读书教化活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过接着开展文明生文明班级文明寝室评比活动，扎实有效地推动学校的德育工作。 五、切实加强诚信教化工作，努力提高学生的综合素养。仔细实行学生诚信管理档案，全面开展学生各种达标活动，努力提高素养课和专业课质量。 六、进一步健全卫生

4、平安责任制和监督机制，做好学生卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。通过各种座谈会，仔细上好心理健康教化课，开展心理健康训练活动，指导学生有效订正心理健康问题，努力提高教化教学质量。 七、主动做好培训、鉴定打算工作 本学期开学以来，技工部组织专业课老师多次召开专业研讨会，细致探讨技工部学生的就业形势和去向，努力做好技能教化工作，在确保完成正常教学任务的前提下，适当给学生们补充了相关学问，既丰富了学生的专业学问，拓宽了学生们的视野，又不同程度地激发了学生的主动性，也为明年的学生考证工作奠定了夯实的基础。今后，将实行各种措施，加大专业技能培训力度，使学生的专业素养有所

5、提高。 今年，在学院各级部门领导的大力支持下，技工部走出了去年刚成立不久时师资严峻不足，教学设备不足的逆境，各种万事开头难的瓶颈现象也得到不同程度的缓解。经过一年的不懈努力，技工部的发展赢得了较大的空间。 成果对我们而言，弥足宝贵，哪怕是一点点成果，对我们来说都是亮点。 但制约我们发展的主客观条件仍旧不容勿视。 1、师资严峻短缺，专业课老师明显不足，尤其是优秀专业老师少，新任专职老师教学阅历不足干脆影响教学质量的稳步提高。 2、实习物资和场地紧缺始终困围着技工部的发展。虽然经过马拉松式的争取，四处搜寻的废弃材料，电工电子专业的实践课有了肯定的进展，但限于技工的职业教化特征，我们还急需解决大量的

6、专业教学设备并开设对应的专业实习场地。由于实习场地的不足，使得技工部今年的实习工作开展有极为艰难，且带来诸多的不利因素和平安隐患，如学生不听从实习支配，擅自离岗现象频繁发生。 2022年下学期的工作思路 1、努力办好技工部技能教化、争取短时间内形成技工教化特色。 2、坚持不懈地抓好技能创新工作，持之以恒地抓好教化教学质量，努力开创新局面。 3、接着引进专业技术人才，充溢老师队伍。 4、尽力限制学生流失，尽快建立有关限制学生流失的制度建设。 5、加大投入双证工作人员及工作力度，努力抓好双证教化培训教学工作。 6、做好培训、鉴定、考核工作，使之同比有所增长。 技工部 2022年6月23日 6月技工学校总结 技工学校年度总结（优秀） 技工学校学生评语 技工学校学生评语 技工学校调研报告 技工学校班级班规 乌鲁木齐煤矿技工学校 广州技工学校,最好的职业学校,选择技工学校的理由 技工学校工作总结 技工学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页