对于居民居住情况状况调研暑期社会实践调查报告.docx

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1、对于居民居住情况状况调研暑期社会实践调查报告关于居民居住状况状况调研的暑期社会实践调查报告 本文关键词：调查报告，调研，居住，居民，状况关于居民居住状况状况调研的暑期社会实践调查报告 本文简介：关于居民居住状况状况调研的暑期社会实践调查报告调查人：保险班杨宇华指导老师：邓谨实践时间：2022年8月17日至8月25日实践地点：山西省忻州市五台县城区一、调查状况简介1.调查背景随着经济的快速发展，房地产业的急剧膨胀，居民住房问题越来越受到党中心国务院的高度重视。住房问题是国家四大民生工程之一关于居民居住状况状况调研的暑期社会实践调查报告 本文内容：关于居民居住状况状况调研的暑期社会实践调查报告调查

2、人：保险班杨宇华指导老师：邓谨实践时间：2022年8月17日至8月25日实践地点：山西省忻州市五台县城区一、调查状况简介1.调查背景随着经济的快速发展，房地产业的急剧膨胀，居民住房问题越来越受到党中心国务院的高度重视。住房问题是国家四大民生工程之一，已经成为一个刻不待时亟待解决的问题。尤其是那些城市中的低收入群体，已经或者说将要沦为“房奴”，80后高校生“蜗居”也是到处可见，这必定给社会带来很多不和谐不稳定的因素。现在我的家乡五台县今年立足于县区一体化发展，坚持开放开发搞城建的思路，高起点、大力度推动县城和特色城镇化建设，坚持扩容与限制相结合,“安居”工程真正成为惠及广阔市民的“安心”工程，共

3、开发经济适用住房14882，投资总量840万元，可解决108户干部职工住房困难问题。缓解了城市居民住房惊慌问题，促进了房屋安排的公允进行，有效防止了一些超购多购住房现象。同时城区的房地产也蓬勃发展，促进了城市面貌日新月异，在过去高层电梯房几乎凤毛麟角，而现在比比皆是，随处可见。城区规模扩张起先向空间要面积，中心区域只要有面积，就会有争分夺秒式的房产开发，许多以前长满荒草、人们俗称为“叫马沟”的大坑，也被快速填好，在上面建成一座座高楼大厦。我为我家乡改变感到惊异、骄傲的同时，也特别新奇在五台县住房如此之巨变的状况下，五台县城区的人民会对现在的住房状况有什么看法，于是我走到家乡的各个角落，对居民的

4、住房状况进行了问卷调查。2.调查地点：山西省忻州市五台县城区3.调查对象：城区的一般人民4.调查目的：本次探讨的目的在于真正了解居民居民的住房状况以及居民对住房的看法、建议、期盼等。通过调查结果思索家乡现在在住房方面仍有欠缺的地方，从而有所针对的将状况反映给相关部门，让家乡的住房状况更加完善，人民更加华蜜。同时在调查中有意识的引导大家思索有关对住房的期盼以及将来的努力方向，可以肯定程度上激发人民内心的志向，响应国家中国梦，我的梦的号召。二、调查方法本次探讨采纳的是问卷调查法。这次所设计的调查问卷共打算了100份，运用了在人流密集的场所上前劝服被调查人填写问卷的方式，全部填完后进行汇总统计。最终

5、依据分析所获得的数据撰写调查报告。三、调查过程关于农村居民华蜜感状况的实践日志日期地点调查对象或内容备注2022.8.18宣扬文化活动中心30位居民与被调查人交谈，使其更情愿将内心的想法表露出来，同时留意调查不同年龄、不同职业的人民2022.8.19唐家湾水库湿地公园30位居民2022.8.20玉旋巧水景公园20位居民2022.8.21中心广场20位居民四、调查内容1.调查结果为了得出更具有劝服力、更显明的结论，在统计数据的时候进行的年龄段分类，以下是年龄段内的数据分析，以及年龄段之间的对比分析。表：不同年龄段对一些问题的不同回答18岁以下（10人）18-30岁（52人）30-40岁（14人）

6、40-50岁（16人）50岁以上（8人）现有住房面积与志向住房面积差异差异很大,有2人升一档，6人升两档,2人保持不变差异较大69.23%选择升一档，26.92%选择保持，3.85%选择升2档差异不大,有9人升一档，2人升两档,3人保持不变差异不大,有10人升一档，1人升两档,5人保持不变差异较大,有2人升一档，3人降两档,3人保持不变年收入收入小于两万和两万到七万各占一半收入小于两万者小于两万到七万收入小于两万和两万到七万各占一半收入小于两万者略少于两万到七万者，有3人在七万到万收入小于两万和两万到七万各占一半对当前居住条件是否满足满足2人，一般6人，不满足2人满足30.77%一般38.46

7、%不满意30.77%满足10人，一般4人，不满足0人满足8人，一般6人，不满足2人满足0人，一般6人，不满足2人购房考虑因素(多选题）均选择性价比周边环境20性价比28配套设施22交通便利20交通便利8性价比2周边环境4周边环境4性价比6配套设施2交通便利2绝大部分考虑周边环境志向房价（每平方米）选12万5.现有住房面积：A.1306.房屋性质：A.商品房B.经济适用房C.自建私有房D.租赁房7.家庭住房拥有套数：A.无B.一套C.两套D.大于两套8.您对当前居住条件是否满足?A.满足B.一般C.不满足9.您认为现在居住条件与过去相比哪些进步了?（可多选）A.装潢更好B.绿化更好C.生活设施更

8、齐全D.交通更便利E.其他（请注明）10.您认为现在居住条件与过去相比哪些退步了?（可多选）A.住房面积变小B.与邻居关系变淡C.环境污染更加严峻D.其他（请注明）11.将来安排购房时间：A.1年内B.3年内C.5年内D.无购房安排12.假如买房您希望的住房面积A.13013.您购房会考虑的主要因素（可多选）A.配套设施B.周边环境C.性价比D.交通便利E.其他（请注明）14.您对当今房价有什么看法？答：15.您能接受的房价(每平方米）A.400016.为了拥有您的志向住房，您将作出怎样的努力？（提示：请尽量填写实际行动）答：感谢您在百忙之中支持在校高校生的暑期调查。祝您好运连连！篇2：社会实

9、践活动记录社会实践活动记录 本文关键词：社会实践活动，记录社会实践活动记录 本文简介：20222022学年度社会实践活动记录七年级二班新农村建设实践调查为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累阅历，大力提高学生综合实践实力和创新意识，促进学生全面而有特性的发展，在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。实践活动的主要内容：“新农村建设”请你利用国庆假期，深化社会实践活动记录 本文内容：20222022学年度社会实践活动记录七年级二班新农村建设实践调查为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累阅历，大力提高学生综合实践实力和创新意识，促进学生全面而有特性的

10、发展，在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。实践活动的主要内容：“新农村建设”请你利用国庆假期，深化农村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实状况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。活动流程：1、对家乡的改变的调查，以及家乡改变对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）写一篇调查报告，不少于1500字。2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告，不少于1500字。3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科学问？做了哪些事？有何感想？写一篇参与社会实践活动的心得，不少于100

11、0字。对中学生运用手机的调查随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，很多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机变成了中学生的宠儿。校内的很多角落都会望见学生运用手机通话，或从裤兜里传出手机音乐，手机类型更是五花八门。学生运用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信，慢慢发展成手机QQ上网，利用手机参与各种各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。活动流程：1、全班分成六小组，对中学生运用手机进行，调查，留意调查应具有普遍性：对学生进行调查、对家进步行调查、对老师进行调查、对社会进行调查2、各小组利用一周时间进行调查，由组长汇总并上

12、报老师。深化社会、了解社会一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增加社会责任感，培育并提高社会交往、组织管理、分析思索、实践创新实力二、活动主题：深化社会、了解社会、增加社会责任感，走进社区，开展社区服务活动，自主参与社会公益活动，进一步培育和提高“自我管理、自我教化、自我服务”实力。三、活动时间：寒假四、活动内容：1、帮助村委会出墙报、普法宣扬，进行清洁街道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；2.清理街道墙面上张贴的广告；3.为社区居民分发报纸；4.服务孤老,为村里孤寡老人做家务事；5.开展绿色环保活动。在村里开展节约用水、爱护水资源的宣扬活动；开展本地区

13、水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7.开展读书学习互助活动，帮助和指导村里的小学生开展读书学习。五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而驾驭基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和看法；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加服务意识和责任感。自觉地从身边小事起先，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地爱护环境的

14、意识和习惯。年俗年韵年文化实践调查为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累阅历，大力提高我校学生综合实践实力和创新意识，促进学生全面而有特性的发展，在今年寒假组织部分学生开展中学生寒假综合实践活动。主要内容：“年俗年韵年文化”春节期间有很多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。活动：1、关于春节、元宵节民风民俗的调查探讨；搜集各类春联、搜集各种节日美食的名称及制作方法。并做好搜集、摘抄记录。2、办一期关于年俗的手抄报。（6人一组）3、写一篇关于中学生压岁钱数量及用途的调查。不少于1500字。请同学们特地选择一个本子

15、进行这项活动，回来时上交班主任。由班主任将班级全部作品上交政教处，并选出具有代表性的五位同学的作品进行展览，选出一等奖两名，二等奖五名，三等奖十名，学校将对获奖的同学颁发奖品，活动结果以材料形式计入开学后的班级量化。“社会大课堂”实践活动为落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推动素养教化向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，详细内容如下：一、指导思想：为进一步实行关于开展社会大课堂提高综合实践课程实施水平的看法，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。

16、坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源运用效率，接着抓好相应的课程开发、应用评估、运用管理等工作，促进学校教化与社会教化的紧密结合，探究社会大课堂实施的模式和特色。二、活动目标（1）充分利用社会资源，开展探讨性学习，培育提出问题、解决问题的实力，提升学生的学习实力；（2）激发探讨探究科学的欲望；（3）培育学生酷爱家乡、服务社会的实力；（4）形成有学生特色的探讨成果，丰富学校校本课程；（5）建立一批学生社会活动基地。三、活动时间2022年11月3日-2022年3月3日四、活动形式学生以志愿者服务队为单

17、位组成活动小组，要求全员参加，并提倡参与多项活动。各活动小组制定活动安排后上报班主任。五、活动内容1.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深化了解和谐社会建设状况，力所能及地为地方各项建设事业服务。2.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）绿色环保宣扬；水质污染状况调查；白色污染调查探讨；关于生活节能状况调查探讨；农村经济发展状况调查；关于生活垃圾分类处理的可行性调查；公交道路状况及改进看法调查；我市旅游资源状况调查；中学生的消费观念与行为探讨；中学生上网吧问题探讨等。3.感恩活动。了解父母的工作和生活状况；了解父母

18、对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清晰记住父母的生日；了解父母近13年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解老师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的老师，学会感恩老师；回顾你曾收到的关切和帮助，学会感恩四周的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。4.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝；“我是欢乐小报童”等方式创建属于自己的价值。六、活动要求1就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。2在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关

19、注社会，体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。3在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。4合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获得自己所须要的内容。5综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问

20、、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。6.坚持“平安第一”的原则。参加社会实践的班级和个人，首先要确保平安，其次留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。七、活动总结1.撰写探讨报告。各活动小组要根据活动安排，主动开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的假期探讨性学习报告。报告内容充溢、材料丰富、图文并茂。2.特色成果展示。暑假开学后，各班把探讨性学习报告、照片由团支部汇总后交到学校团委，总结形成特色探讨成果，丰富校本课程，并进行展示。3.总结表彰。学校团委将依据各小组活动方案及开展状况，评出社会大课堂活动优秀成果、先进小组

21、，评比结果记入班级考核和综合素养评价。七年级二班2022年11月6日清明节祭扫活动为响应校团委2022年关于社会实践活动的通知精神，弘扬广阔学生爱国主义精神，激发爱祖国爱家乡的热忱，特组织学生进行清明节一年一度的祭扫活动。活动流程：时间：2022年4月4日上午地点：马王海加坡村实践内容：了解烈士事迹，祭扫张周琴烈士墓。人员及工作支配：体育老师带领本班及外班学生前往。留意事项：a、由于此次活动在校外进行，请大家留意人身、交通平安。平安必需放在首位。b、必需听从带队老师支配。观看爱国主义影片中小学观看爱国主义教化电影是加强爱国主义教化和革命传统教化的有效方法，也是培育和造就学生健康人格的须要。据此

22、，学校确定于2022年3月28日组织学生观看爱国主义电影。观看地点：学校多媒体教室详细事宜：1.各班主任提前进行观影纪律、平安、爱护公共财产的教化。2.严禁学生带零食、玩具、利器等。3.看完影片后，要写观后感。今年是“五四”运动95周年，为响应校团委2022年关于社会实践活动的通知精神，弘扬广阔学生的“传承五四报国志，落实科学发展观”的主题，提高同学们的社会实践实力，详细支配如下：（一）活动主题本着“传承五四报国志,落实科学发展观”的主题，通过集体组队参与社会实践活动，引导广阔学生深化学习“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落

23、实科学发展观，在实践中相识自己，奉献社会，提高素养。（二）活动目的：为了更好的熬炼大家的社会实践实力，丰富大家的课余生活，积累更多的社会阅历，提高自身素养，更好的完善自我，为以后社会工作经验打下良好的基础，特开展此次社会实践活动。（三）活动流程：a、时间：从2022年4月30日至2022年5月7日b、实践内容：了解烈士事迹，祭扫烈士墓。在居委会社区进行群众沟通、走访群众、解决群众的实际困难。还有采集各种资料，历史文化采风。深化基层调研，开展环境爱护活动。c、人员及工作支配：此次实践活动将36人分成六组（每组6人），每组有一个负责人，实行分散式调查，工作满一周后，由各组负责人记录整理活动细微环节

24、。（四）留意事项：a、由于此次活动在校外进行，请大家留意人身、交通平安。平安必需放在首位。b、考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难，所以每位都必需做好吃苦耐劳的打算。c、在工作中要有主动、主动的看法，带着问题去工作，才能够学到更多的东西。中国的传统节日形式多样，内容丰富多彩，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝合的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里，还可以清楚地看到古代人民社会生活的精彩画面。节日的起源和发展是一个渐渐形成，潜移默化地完善，渐渐渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类

25、文明发展到肯定阶段的产物，中国古代的这些节日，大多和神话、天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气亲密相关。请你通过上网或民间调查了解中国的节日及习俗。2022年七年级学生社会实践活动一、指导思想为了进一步落实学生的素养教化,开阔学生视野，丰富学生的生活，让学生走进大自然陶冶情操，在实践活动中体验、成长。经学校探讨确定，于2022年4月19日（星期六）组织部分学生进行社会实践活动。二、活动支配活动地点：秦岭野生动物园、秦岭植物园活动时间：2022年4月19日（周六）8：3016：30三、详细支配：8;30坐车前往动物园，参

26、观完毕后于中午12：00集中动物园门口，前往秦岭植物园参观，进行植物科普实践活动，下午3：00左右在植物园门口集合，返回学校解散。留意：由于山路狭小，各班动身时排成一队，有秩序走，不能拥挤。过公路时有带队老师指挥通过，留意来往车辆平安。四、活动要求为使本次活动井然有序、保障学生平安，充分展示学生素养和整体形象，特做如下规定：1带队老师在活动前一天做好学生分组工作，配齐各小组长负责人，务必加强对学生平安、食品卫生等教化。2学生集合时一律整队，各小组清点好人数，向带队老师报告。3学生在参观时不得单独行动，必需跟随带队老师。4每生自备塑料袋两只，整理果皮纸屑，保持景区环境卫生。灵沼中学2022年暑假

27、学生社会实践活动方案2022年暑假将至，为指导全学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，主动开展社会实践活动，深化推动素养教化，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个开心、充溢、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素养，同时实现社会育人作用。学校确定在今年暑假期间组织学生深化开展社会开展实践活动。据此，制定2022年年暑假社会实践活动方案如下：一、指导思想：参与社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我内在联系的整体相识与体验，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质，逐步驾驭基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培育求

28、实精神和务实品质，有助于培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。二、活动目的：1、变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。三、组织形式：建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。四、活动原则1坚持“平安第一”的原则。在确保平安的前提下开展假期社会实践活动。2坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。3坚持“诚恳守信”的原则。参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。五

29、、社会实践的主要内容(一)、“读书伴我欢乐度假”活动自行制定安排，多读书、读好书，读有所得，读有收获，让“书香伴我欢乐度假”。依据学校要求，每人至少阅读2本有意义的健康读物（班主任或语文老师应赐予指导）。(二)、社会参观活动参观、访问、考察（新农村建设状况、工农业生产、刘集革命遗址或广饶博物馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、蔬菜大棚生产状况）。（三）、社会服务活动学校要求每位同学利用假期主动参加村庄社区服务活动，如：社区卫生活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。（四）、探讨性学习活

30、动同学们可以结合学校地方课程“综合实践”课或各学科单元后的“活动探究”“拓展训练”等学到的方法，依据所在年级选择自己假期调查探讨的主题，进行调查探讨。六、社会实践活动要求1、每位同学都要仔细填写记录；仔细与否将影响班级积分和成长档案的填写。2、对每项活动，学校要求主动供应电子照片（可用数码相机拍摄实践活动，如社会参观、社区服务、探讨性学习等）。3、各班将全部社会实践活动记录于开学后第一周内上报学校政教处备查。4、活动评定的等级计入“成长档案”。篇3：社会实践活动记录-高校生社会实践活动记录表社会实践活动记录-高校生社会实践活动记录表 本文关键词：社会实践活动，记录，高校生社会实践活动记录-高校

31、生社会实践活动记录表 本文简介：-精选财经经济类资料-社会实践活动记录-高校生社会实践活动记录表高校生社会实践活动记录表【1】时间随着社会实践活动记录-高校生社会实践活动记录表 本文内容：-精选财经经济类资料-社会实践活动记录-高校生社会实践活动记录表高校生社会实践活动记录表【1】时间随着沙漏在惊慌奔跑，一转瞬，我们的实践-“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。(1)万事开头难记首站艰辛7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深化基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风学问了解状况”的问卷调查。服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷，得到

32、了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着平安第一的活动准则，各成员主动协作。并且，我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研，发觉了相关工作的不足，盲点等等。当然，人民群众还是非常确定苍南政府的主动工作。但是，由于刚起先我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通，导致在活动起先表现地非常艰难。在印象之中有一位老人家不懂一般话，加之最近社区治安跟不上，怀疑我们是骗子。并和邻居说，不要被我们蒙骗了。幸好在我们耐性仔细的说明在，他们才协作我们的工作。(2)“你们真好!”-坚毅进社区7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的其次站-“坚毅”进社区。我们服务团一样

33、被当地居民在灾难面前百折不挠，越挫越勇的精神所鼓舞、感动。他们在灾难面前所呈现出来的精神也更加坚决了我们实践的信念。特殊是一位年近七旬的老奶奶非常热忱地讲解并描述了她在近十年的抗台经验，从从前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。老人讲着讲着不由自主的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救实力的增加，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。在我们即将离开的时候，老奶奶激烈地说“你们真好!”。下午，我们在社区播放了抗台视屏，服务团成员和当地居民一同领会了抗台英雄的精神魅力。在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄

34、事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。(3)“我们干得很好!-抗台宣讲7月12日，我们服务团开展了暑期社会实践的第三站活动-抗台宣讲。上午8时许，在前期细心的打算下，服务团成员携带展板、横幅、问卷以及宣扬手册来到了灵溪人民公园广场。每个成员都有条不紊并略带惊慌地进行今日的实践。社会实践活动记录我们还没完全打算好，便吸引了大量居民陆接连续来观看。服务团各成员也各司其职，有的发放倡议书，有的则针对防台的医疗、卫生、健康向当地居民讲解抗台防疫学问及小技巧。当他们得知我们是来自杭州的高校生特意来苍南做这次暑期社会实践，居民非常感谢并给了我们很多很好的建议。服务团宣讲员

35、在和当地居民沟通过程中也时常发觉群众的一些盲点和误区，并热忱帮助居民端正抗台防台看法，提高抗台意识，削减经济损失。看到他们满足离去，我们服务团每一个成员都感到非常欣喜。非常兴奋地，我们今日的优秀活动也吸引了苍南电视台的记者前来采访，他们也赞扬我们杭州电子科大信息工程学院的暑期社会实践做得一年比一年好!今日的活动，服务团成员克服了种种困难，圆满地完成了任务，给社会交上了满足的答卷。我们干得非常特别好!(4)“你们做的不错!”-专家访谈7月13日，我们服务团一行开展了第四站活动专家采访。上午8时许，服务团一行先后访问了气象局、防汛抗旱指挥中心，我们服务团成员依据苍南台风多发这一实际状况向单位负责人

36、提出了一系列有针对性的问题，并得到了专家们饶有耐性的具体解答;服务团成员细致倾听，时常登记要点，收获颇丰。离去时，气象局和防汛抗旱指挥中心主任分别写表扬信赠与我们，服务团成员倍感骄傲，大家一样认同肯定要将后续工作做得更好，无愧于“践行科学发展观，服务基层促和谐”这一主题，做时代骄子，弘扬时代精神。次日，我们又采访了灵溪镇副镇长，她具体得介绍了灵溪镇是如何团结全镇人民群众主动抗台的，是如何削减水旱灾难的，是如何主动重建灾区的!-最新财经经济资料-感谢阅读-6本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页