科室质量与安全管理小组专题活动记录.docx
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1、科室质量与安全管理小组专题活动记录科室质量与平安管理小组专题活动记录 本文关键词:科室,平安管理,小组,质量,专题科室质量与平安管理小组专题活动记录 本文简介:门诊日常医疗质量管理与持续改进记录检查日期2022年3月30日检查人员黄宗铭检查内容医患沟通制度存在问题1、医务工作者缺乏责任感。2、不能更好的运用沟通技巧。3、技术性沟通多,缺少人文关怀。4、医务人员对医患沟通重要性相识不够。5、医患文化学问水平差距大,医务人员讲解无耐性。改进措施1、提高医生的沟科室质量与平安管理小组专题活动记录 本文内容:门诊日常医疗质量管理与持续改进记录检查日期2022年3月30日检查人员黄宗铭检查内容医患沟通制
2、度存在问题1、医务工作者缺乏责任感。2、不能更好的运用沟通技巧。3、技术性沟通多,缺少人文关怀。4、医务人员对医患沟通重要性相识不够。5、医患文化学问水平差距大,医务人员讲解无耐性。改进措施1、提高医生的沟通水平,重视医学生沟通实力的培育。2、进一步完善医疗保障制度。3、重视医患沟通的培育和教化。4、加强健康教化。5、医患双方应换位思索相互理解。效果评价1、医疗保障制度有待实施。2、医务人员培训后,效果显著。医务人员责任感加强。了解了医患关系的重要性。3、医疗技术和人文关怀相辅相成。质控员签字2022年月日科主任签字2022年月日科室质量与平安管理小组专题活动记录检查时间:2022年3月4日地
3、点:科主任办公室主持人:黄宗铭副主任医师(科主任)记录人:黄宗铭参与人员(签字)本次活动内容:医务人员职责落实存在问题:1、医务人员服务意识的淡化。2、不能更好的运用沟通技巧。3、技术性沟通多,缺少人文关怀。4、医务人员对医患沟通重要性相识不够。5、同患者家属沟通缺乏。改进目标和措施:1、加强监管,改善医务人员服务看法。2、加强医务人员沟通技巧培训。3、加强沟通的各个环节。包括:入院、住院、出院。4、加强细微环节方面的规范化管理。效果评价:1、医务人员培训后,效果显著。医务人员责任感加强。2、合理的运用沟通技巧。3、医疗技术和人文关怀相辅相成。4、提起医务工作者对患者的沟通看法。科室质量与平安
4、管理小组专题活动记录检查时间:2022年2月7日地点:科主任办公室主持人:黄宗铭副主任医师(科主任)记录人:黄宗铭参与人员(签字)本次活动内容:开展“医院平安教化”存在问题:1、“医院平安教化”内容不完善。2、“医院平安教化”没有得到重视。3、平安工作防范意识淡薄。改进目标和措施:1、强化平安意识,实行系统化管理。2、强化管理功能,实行制度化管理。3、强化员工培训制度,实施规范化管理。4、强化责随意识,实行标准化管理。效果评价:1、“医院平安教化”初步完善。2、接着加强平安教化理念。3、医务人员平安意识增加。4、平安学问面扩大。门诊日常医疗质量管理与持续改进记录检查日期2022年2月28日检查
5、人员黄宗铭检查内容患者十大平安目标的落实存在问题1、“医院平安教化”内容不完善。2、“医院平安教化”淡漠。3、平安工作防范意识阅历不足。4、对突发事务的阅历不够,不会实践操作。改进措施1、强化平安意识,实行系统化管理。2、强化管理功能,实行制度化管理。3、强化员工培训制度,实施规范化管理。4、强化责随意识,实行标准化管理。5、开展对突发事务的实践操作。效果评价1、医院平安教化”初步完善。2、接着加强平安教化理念。3、医务人员平安意识增加。4、平安学问面扩大。5、动手实力加强。质控员签字2022年月日科主任签字2022年月日篇2:临床科室各级医师职责(卫生部)临床科室各级医师职责(卫生部) 本文
6、关键词:卫生部,科室,医师,临床,职责临床科室各级医师职责(卫生部) 本文简介:临床科主任职责一、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人平安管理和持续改进第一责任人,应对院长负责。二、定期探讨本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进看法与措施,并有反馈记录文件。三、依据医院的功能临床科室各级医师职责(卫生部) 本文内容:临床科主任职责一、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人平安管理和持续改进第一责任人,应对院长负责。二、定期探讨本科在贯彻医院(
7、医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进看法与措施,并有反馈记录文件。三、依据医院的功能任务,制定本科工作安排,组织实施,常常督促检查,按期总结汇报。四、领导本科人员,完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范(常规)”指导诊疗活动,有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为五、定时查房,共同探讨解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参与门诊、会诊、出诊,确定科内病员的转科转院和组织临床病例探讨。六、组织全科人员学习、运用国内外医学先进阅历,开展新技术、新疗法,进行科研工作,刚好总结阅历。七、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、
8、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。严防并刚好处理医疗差错。八、按手术(有创操作)分级管理原则,确定各级医师手术权限,并督促实施。九、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。十、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术实力评价,提出升、调、奖、惩看法。妥当支配进修、实习人员的培训工作。组织并担当临床教学。十一、参与或组织院内外各类突发事务的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。临床主任医师职责一、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培育与理论提高工作。二、定期查房
9、并亲自参与指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特别疑难和死亡病例的探讨会诊,参与院外会诊和病例探讨会。三、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有安排地开展基本功训练。四、担当教学和进修、实习人员的培训工作。五、定期参与门诊工作。六、运用国内、外先进阅历指导临床实践,不断开展新技术,提高医疗质量。七、督促下级医师仔细贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。八、指导全科结合临床开展科学探讨工作。九、副主任医师参照主任医师职责执行。临床主治医师职责一、在科主任领导和主任医师指导下,负责本科肯定范围的医疗、教学、科研、预防工作。二、按时查房,详细参与和指导住院医师进行诊断、治疗及特别诊疗操作。三、驾
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