第三课,我国经济发展3.1,坚持新发展理念学生学案.docx
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1、第三课,我国经济发展3.1,坚持新发展理念学生学案第三课我国的经济发展 3 3 .1 坚持新发展理念【 学科素养目标 】1、政治认同:通过本课学习,了解我国的经济的发展为何要坚持以人民为中心,增加对人民的重视以及我国社会主义的本质认同。2、科学精神:通过学习新发展理念,理解经济的高质量发展须要科学理论的指导。3、法治意识:通过学习新发展理念的要求,明白发展要遵循相关的法律学问。4、公共参加:通过我为江阴十四五建言献策这一议题,学会自觉参加政治生活。【新知预习】依据下列问题通读教材 P32-38,并将相关内容在书本中进行标注 1. 坚持以人民为中心的发展思想的含义、要求和缘由? 2. 为什么要贯
2、彻新发展理念? 3. 新发展理念的内容? 4. 创新发展的目标、缘由和要求? 5. 协调发展的目标、缘由和要求? 6. 绿色发展的目标、缘由和要求? 7. 开放发展的目标、缘由和要求? 8. 共享发展的目标、缘由和要求? 9. 新发展理念之间的关系? 【合作议学探究】总议题:听大江之音做时代新人 —— 新发展理念 新 在何处子议题一:辩长江禁捕利与弊思长江禁捕为哪般】【活动一】让长江留住绿水青山,让民族记住乡愁诗意。今年是打好长江爱护修复攻坚战的决胜之年,也是长江十年禁渔安排的开局之年,长江流域生态环境爱护任重道远。面对长江十年禁捕,有人支持也有人反对,说一说你的看法。
3、】【活动二】面对反对派所提出的各种详细问题,我们政府一一应对,出台相应政策破解难题。思索:这一过程体现了我国坚持什么样的发展思想与发展理念?该发展思想的详细要求是什么?该发展理念的详细内容是什么?我们为什么要坚持这一思想/这一发展理念?子议题 二 :看大江奔流千帆竞 悟五大新发展理念【活动一】观看视频五大理念齐发力 助推江阴新发展 思索:视频中体现了哪些新发展理念?结合视频和你自己的生活感悟,说一说这些新发展理念又是如何助推强富美高新江阴的? 理念目标缘由措施创新协调绿色开放共享【活动二】在新的时代背景下,青年学生应如何成长为创新型人才?【活动 三 】五大新发展理念之间是何关系? 子议题三:建
4、言献策十四五 担时代新人责任【活动一】畅想我憧憬的‘十四五’,小组形成建言献策看法稿,通过互联网向江阴市委、市政府建言献策。关于十四五时期实施创新驱动战略,推动创新型城市建设,推动电子信息、先进制造、绿色食品、新型材料、生物医药等产业高质量跨越式发展的建议。关于十四五时期我市实施乡村振兴战略,推动农村三产融合发展,加快城乡融合发展,推动新型城镇化建设的建议。关于十四五时期我市加快生态文明建设,推动绿色崛起的建议 关于十四五时期我市依托文化旅游资源优势,着力发展文化旅游产业的建议。 关于十四五时期我市策应高铁时代到来,通江达海的区位优势加快推动对外开放的建议的建议。 关于
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