四年级美术下册第10课《落日》教案浙美版完美版.docx

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1、四年级美术下册第10课落日教案浙美版完美版.doc第十课落日一、教学目标 1视察落日美景的色调特点，驾驭暖色调的相关资料。 2观赏落日美景，用暖色调表现视察到的落日美景。 3学会视察、观赏、表现生活中的美，培育对生活的酷爱之情。二、教材分析 1教材编写思路。 夕阳西下，落日发出漫天红霞。由于大气层整整一天都受到了太阳光的剧烈照耀，因此，日落的颜色比日出时更为亮丽。当太阳在空中慢慢下落时，形成暖色调。天空的色调由远处的亮黄色依次过渡到红色、紫色、蓝紫色等。这绚丽多姿的天空，带给孩子们无尽的联想。 教科书中选用了几张不同时间、不同地点、不同视角的落日图片：有水天一色的落日，有 绚丽多彩的晚霞，还有

2、以天空和山为主体的西湖雷峰夕照。这些照片上的天空的颜色各不相同：一幅以红色、橙色为主，一幅以红色、紫色为主，还有一幅则以黄色、橙色为主。教科书中展示了日落时天空中主要的几种色调，大致讲清了它们的改变规律。老师要引导学生从科学的角度去了解日落时天空色调改变的 缘由，帮助他们理解：在许多因素的作用下，不同地点、不同天气、不同时段，落日都有很大的不同，促使学生能更加全面地去了解、相识落日的色调，感受到不同的日落之美 ，领会大自然无限的艺术魅力，从而激发学生创作的灵感。对英国画家透纳的美术作品赏析，让学生有了更多的感性相识，有助于学生感受用画笔来表现美，表达情感。通过观赏、比较水粉和油画棒这两种不同媒

3、材 不同绘画方法表现落日美景的优秀作品，引导学生学习并驾驭用不同的绘画工具进行创作的方法及基本技巧。此外，教科书还选取了两张同龄人的优秀作品，这两 张作品都较好地运用了暖色调，使画面中天空的色调有了绚丽的改变，为学生的创作供应了参考 2重点、难点。 重点：了解日落时天空与景物色调的特点与规律。 难点：用暖色调大胆地表现视察到的落日景象。三、教学课时 1 课时 四、教学设计 课前打算 （学生）画纸、水粉颜料、画笔、水桶、小抹布。（老师）多媒体课件、画纸、水粉画颜料、画笔、水桶、小抹布。教学过程 1 、情境导入。 (1)观赏落日的图片，说说带给人怎样的视觉感受。 (2)揭示课题：落日。 2观赏感

4、知。(1)引导学生回忆沟通印象最深的落日美景。(2)视察日落图片，找寻天空与景物色调的特点与规律。 (3)思索：你还发 现了哪些日落时的色调？ (4)观赏英国画家透纳的作品，找寻画家表现落日的好方法 (5)小学问：一幅画中，画面色调的总体倾 向称为色调。描绘落日景色的画面因大量的红色、黄色、橙色 等而显得非常 暖和、热情的色调，我们常称之为暖色调。 (6)学习水粉色表现落日美景的方法 。 (7)学习用水粉、油 画棒这两种不同的绘画材料表现落日的绘画技法。 (8)观赏同龄人作品，拓展创作思路。 3尝试创作。 (1)作业建议：视察日落时的色调改变，选择宠爱的工具，用暖色调表现一幅落日美景。 (2)

5、学生创作，可按书中的步骤画，也可跟着视频的演示学画。 (3)老师巡察指导。 4展示评价。 以落日绘画作品展形式展示作品，围绕作品是否用暖色调表现了自己对天空落日的独特感受绽开评价。5课后拓展。约了人们在学习上面奢侈的时间与精力。从而高效，快捷的提升自己的学习实力。并且，本书中有大量的图示，一幅图抵万言书的常识乃老少皆知，人们对电影和图书内容的记忆和理解程度远远大于对纯文字的记忆和理解，这些事实说明人对图像的记忆和理解实力远远超过文字。速读就是充分利用和开发了这种人人皆有的实力，将传统阅读方法中干脆解析文字的模式变更为先以图像方式记忆文字，然后再解析识别的方式，奇妙地将大脑对图像和文字的处理功能

6、都高效的利用起来。来更清楚的帮读者理解书中的内容。所以，从这个方面说，这部书是很能启发读者思索的。假如你是一个喜爱学习的人，但又找不到很适合自己的学习方法时，那么，高效学习，无疑是你的最佳选取，只要你看过一遍，甚至是一段，一句话，一幅图，你肯定会爱上它的。学习的难点在于坚持，而坚持不下去的缘由就是找不到一个适合自己的学习方法，不能让自己在学习中得到激励。信任我，读了这本书你就对自己以后的学习方法会有一个明确的相识，让学习照亮你人生的旅途。多读书，读好书，才会开阔视野，充溢大脑，增长见识，获得新知。把有限的时间用到去挖掘浩瀚书海总去吧！注意的是全面 发展，之前看过许多整理术，学习方法，等，包括断

7、舍离，方格记事本，再到现在的高效学习，这是我在上学时没有接触过的，从来不知道可以这么学习，是到工作的时候想要在短时间内快速入门和达到一种水平和状态，这时候才渐渐发觉，上学时学的那一套跟本就是死读书。所以遇到高效学习这本书 立马就入手了，果真没有让我悲观。本书从如何相识到不断学习提升自我的重要性起先，希望大家能活到老学到老，意识到学习的重要性，学习不光能在我们对职业上的突发状况做到临危不乱，还能让我们活的青春有活力。那么如何能持续不断的学习呢，作者告知我们首先要建立起学习的爱好，和要有自学的实力，并绽开举例说明。这本书让人舒适的地方是，他先告知读者们学习的重要性，让读者被劝服，然后心甘情愿的读这

8、本书，只有认同和想学的意愿产生时，人们接受事物的实力才会达到最高点，所以说这本书不是一本工具书，更像是挚友对你的劝导。快速阅读：先看书目，对书的内容有一个整体的了解，才能局部把握，带着问题，边看边思索，才能汲取的多，记得牢。从书目上看就已也许知道本书的内容， 通过对框架的阅读对整本书有了一个也许的了解，包括本书所讲的内容，划分，实例，总结，而且通过书目能清晰地知道作者的逻辑，目的选择我喜爱和感爱好的内容来看，也可以带着自己的问题和对标题的新奇来看，不仅加强了对本书内容的记忆，也明确了自己通过本书能得到什么的目标，知道自己要重点看哪几个部分，粗略了解哪些部分，对重点的部分，着重来记忆，这样即能节

9、约时间，还能记住重点。再通过对框架的浓缩和重点的提取，使大脑不得不进行思，刺激大脑的记忆，也可提升归纳总结实力 。再通过 采纳 5W2H 的提问方法来进行 关键词的提取，让大脑记的更多，更久不以花费到学习的时间长短来评判收获，要以效率为主，并找到自己的黄金学习时间，避开熬夜，早睡早起，利用早晨五点到七点钟这段时间，可以说这是最高效的一段时间，完成一天中最重要的工作，并写日安排，列清单，利用番茄钟来提高自己的专注度，使办公室环境整齐，尽可能削减影响学习的任何外界因素，有时间的书友们，可以系统的学习一下时间管理这里讲的是入门级别，想要深化学习和驾驭，就要不断的学习了。输出学问可以帮助整理输入学问，

10、在跟别人共享或者整理成笔记时，之前以为自己懂了，结果好多印象变模糊了，好多概念模棱两可，好多东西没有抓住重点，只有当你整理真正变成自己的学问的时候，你才算真正的驾驭，所以不管怎样，尝试去讲解并描述，尝试去写笔记。多读，多写， 人生没有白读的书，每一本都算数。读书和学习的意义，就藏在你读过的每一本书里，它会穿过你的血肉，融入你的骨髓，塑造你的气质，变更你的容颜，即使被遗忘的学问的影子也会成为你的铠甲，帮助你去相识更大的世界，了解未知的事物，变得更明事理。人不能死读书，勤读书也是要有好的方法才能事半功倍，这本书可以给人启发，发觉不一样的学习世界前段时间，拿下两本关于学习方面的书，都是日本人写的，上

11、一本看的是云山雾罩，不知所云，好生悲观，这一本在打开之前，只是强迫症发作，抱着扫一眼，知道这本书讲什么就行了，没想到，一发不行整理，一晚上看完，且收获满满。始终以来的一些观点，跟作者不约而同，看书能看到这样的书，也是一种华蜜。什么意思？简洁的讲，比方说你熟读上下五千年，问起哪个朝代，哪个皇帝在位发生了什么事，都一清二楚，这个阶段可以理解为输入式，你把学问都汲取进自己脑子了，也是俗称的才高八斗。同样是熟读历史，有人把这些学问整合，通过一个独特的视角讲出来，就是输出式了。比方当年明月熟读明史，然后写出了轰动几时的明朝那些事儿，易中天喜爱三国，结果有了广为人知的易中天讲三国。据说易老师在厦门高校讲历

12、史时，走廊里门口都站满人，假如每个老师都是这样的讲课风格，还有什么学海无涯苦作舟的屁话，学习本身是一件很欢乐的事情。最近一年，看书很快，也看的许多，一周看书 2-3 本，有时更多，前期也只是看，看后书就放那里了，属于作者讲的输入式学习，后来看的多，就跟一个垃圾桶一样，溢了，脑子里东西多了，就想写一写感受看法，渐渐的形成习惯，每本书看完，都要写一写，不论纸质的还是电子的，也不论是挚友赠送或者是自己买的。在书中作者讲到，学校教化把每个人教化的认为，看书就是看不务正业的小说，写文章，就是散文写故事等抒发自己的感情，搞的许多人听到些东西，就害怕，说自己文笔不好。其实，写东西，把自己的想法观点，讲解清晰

13、就可以了，假如能配上美丽的文笔更好。写东西，排在第一位的是，把道理讲解清晰。这个道理，在网上看到过一次，深以为然，其次次是在这本书上，感谢作者，这才是接地气的实战派。我们应当学习有用的学问，还是适合自己的？牵强自己学习自己不喜爱的学问，只会损害自恋的感情，就算考过了，也可能是极其无聊不感爱好的工作。前段时间看到一本书，关于学问变现方面的书，看完之后，猛然发觉了一个新的了解世界的角度。比方说抖音上的网红，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会做菜，有的搞笑，有的讲解人生道理等等，只要你有一技之长，就可以发光发热，有了曝光度，就有了粉丝，有了粉丝就可以变现，把你当时的爱好爱好，现在的技能，转变为财宝。在抖

14、音上，一个几十岁的阿伯就曾说，之前村里的人都调侃他几十岁的跳什么舞，结果现在跳跳舞发下视频，就能赚几百万。这是一个最坏的时代，也是最好的时代。只要你有出众的才艺，都可以变现。所以，成年的人课外学习，还是坚持自己喜爱的为好，又欢乐，又能学习，说不定还能变现。书应当通读还是选择性的读？因书而异，因人而异。喜爱的书就多看，不喜爱的了解个也许，或者干脆放弃。有时看书有强迫症，假如不看完，就跟少了点儿什么似的。但有的书，绝大部分是翻译过来的书，不知道是作者的水平问题，翻译者的水平问题，还是出版社编辑的问题，把人看的欲仙欲死，遇到这样的书，坚决放弃，再看下去，把人都看抑郁了。假如遇到喜爱的书，看了有收获的

15、书，就 must 或者多看几遍了，比方和田秀树的这本高效学习：高效能人士的 7 个学习习惯，之前也看到过几本不错的书，有时间也拿出，旧书重温，孔老师不也讲过，温故而知新，不亦说乎，哈哈。读书是本身一件欢乐的事，做自己喜爱的事，看自己喜爱的书，别世俗的人左右，尤其对那些从来不学习不看书人的说三道四。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页