《中心小学学“党史、国史”教育活动汇报材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中心小学学“党史、国史”教育活动汇报材料.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中心小学学“党史、国史”教育活动汇报材料 中心小学学“党史、国史”教化活动汇报材料 近年来,我校以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为统领,在全镇青少年中大力开展以“学两史、爱中华、念党恩、思党情、共筑梦”为主题的教化活动,培育广阔青少年从小酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义的高尚思想道德情操,取得了良好的活动效果。 一、细心组织,周密部署,确保“两史”教化活动取得实效。 一是镇中心小学领导班子高度重视党史、国史教化活动,制定了切实可行的活动实施方案,成立了以校长为组长的店头镇中心小学“两史”教化领导小组和以副校长为组长的工作小组。领导小组全面领导“两史”教化工作,工作小组详细负责活动
2、支配、状况调度,督促检查和日常工作,协调解决活动中遇到的问题。 二是多次召开全镇教干会议进行专题调度,结合自身实际,联合镇宣扬、团委等职能部门下发了关于在全镇青少年中开展“党史、国史”教化活动的通知。要求各辖区学校要充分相识开展“两史”教化活动的重要意义,仔细部署,细心组织,通过全方位、多层次、立体式、走出去的活动形式,在全镇青少年中深化开展“两史”教化活动。 三是各校要以“两史”教化为契机,树立特色意识,创新形式,丰富内容,切实做到有文件、有方案、有教材、有“五老”参加、有实际效果。 二、以“学两史、爱中华、念党恩、思党情、共筑梦”为主题,扎实开展丰富多彩的“两史”教化活动。 一是营造深厚的
3、“两史”主题教化文化氛围推动“两史”教化。开拓专题教化文化长廊,办好墙报、展板,充分运用广播、校内网等媒体,宣扬“两史”主题教化。组织青少年走出校门,走进社区,利用乡村文化大院、图书馆、乡村少年宫等教化基地,学习革命英烈和革命前辈的事迹,生动详细地进行革命传统教化,了解党史、国史,开展体验社会实践活动。 二是充分发挥课堂教化主渠道作用推动“两史”教化。将“两史”教化渗透到品生品社、语文等学科教学中,发挥课堂主渠道的教化功能,挖掘“两史”教化资源,有机渗透到课堂教学中提高教化实效。 三是利用少先队活动课推动“两史”教化。依据少先队活动课指导纲要(试行)中的各个年级的实施内容,将党史、国史教化列入
4、教学安排,利用少先队活动课对学生集中进行党史、国史教化,宣扬党和国家的光荣历史。 四是利用升旗仪式推动“两史”教化。各学校利用升国旗仪式对学生进行党史、国史教化,先后开展了“争当光荣小旗手”、“师生同升旗”、“国旗下的红领巾”等一系列活动,充分利用升旗仪式增加青少年的骄傲感培育爱国主义情操。 五是举办写好“规范汉字”活动推动“两史”教化。坚持把写好“规范汉字”作为开展“两史”教化的一项重要内容。通过看写字视频、举办写好“规范汉字”专题学问讲座、师生同练“中国汉字”、评比“我是写字小能手”等活动引导师生多写规范字,体会汉字的方正美,订正学生错误的写字姿态,取得了良好的教化效果。 六是利用爱国主义
5、教化基地推动“两史”教化。利用滨海革命烈士陵园、滨南红色文化纪念园等教化基地,组织全镇青少年先后开展了“革命精神代代传、一颗红心永向党”等活动,有效促进了“两史”教化的开展。到现在,我镇已经建立了一处功能完备的爱国主义教化基地,受教化青少年达到1000余人。 七是课内课外有机结合推动“两史”教化。围绕党史、国史教化内容,组织开展青少年党史国史学问竞赛、办“两史”小报活动,使青少年在活动中受到启迪和教化。激发学生的爱党、爱国热忱,增加民族骄傲感和时代使命感责任感,坚固树立社会主义核心价值观念,具有重大意义。 八是利用传统节日、重大节日、纪念日推动“两史”教化。利用清明节、六一节、建党日、建军节、
6、国庆节等节日看展丰富多彩的活动。清明节期间,利用中国文明网等网络平台组织青少年向英烈寄语、献花活动;六一期间,开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动;建军节前夕组织观看八一枪声、三大战役等影视剧;举办了庆七一“念党恩、争做红色接班人”专题报告会、“庆国庆、唱红歌”合唱竞赛等活动,通过体验和参加活动抒发青少年对党、对祖国的酷爱之情。 九是发挥“五老”对青少年的传帮带作用共同推动“两史”教化。组织“五老”进校内、进课堂,讲历史讲传统,说革命故事,传思想传精神,让爱国、责任、担当入脑入心,把红色基因融入青少年的精神血脉之中。 三、做好结合文章,不断丰富和拓展“两史”教化的内容。 在活动中要注意“四个结
7、合”。要坚持与开展“共筑中国梦”等主题教化相结合,进一步丰富社会主义核心价值观教化的内涵;坚持与弘扬中华优秀传统文化和传统美德相结合,使中华传统美德内化于心,外化于行;坚持与学习宣扬当地革命历史相结合,进一步激发青少年的爱党爱国热忱;坚持与感恩教化、经典诵读活动相结合,教化引导青少年感恩党、感恩祖国、感恩社会。 总之,开展“两史”教化要从小学抓起,要从娃娃抓起,要坚持不懈持之以恒,在教化中弘扬社会主义核心价值观,有效提升学校德育水平。 中心小学学“党史、国史”教化活动汇报材料 小学“党史、国史”教化活动汇报 石门山镇中心小学学党史、国史活动总结 小学学党史、学国史汇报材料 大丰小学党史国史教化汇报材料 补郎中心小学学党史活动方案 归苏小学党史国史教化活动开展汇报材料 北湖小学党史国史教化材料 “学党史、国史”主题教化活动方案 “学党史、国史”主题教化活动方案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
限制150内