九年级思想品德教学设计.docx

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1、九年级思想品德教学设计 绚丽的文明之花教学设计（九年级思想品德） 一、教材分析： 本框主要在帮助学生了解精神文明建设活动室我国人民移风易俗、改造社会i、建设美妙生活的宏大创建，也是加强中国先进文化建设的基础上，明确社会主义精神文明建设的根本任务。 二、学生分析： 社会主义文化在我国居于主导地位，但是，由于历史的缘由，一些腐朽的思想文化还影响着学生的发展，引起学生思想上的改变，所以，学生很有必要仔细学习这些内容。 三、 教学目标 【情感、看法与价值观目标】 通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责随意识；培育学生在精神文明创建活动中的使命感；引导学生主动主动地参加精神文明创建活动，自觉用

2、“四有”标准衡量自己。 【实力目标】 通过教学，使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化；培育学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的实力。 【学问目标】 精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美妙生活的宏大创举；精神文明创建活动的形式、根本任务以及主动作用。 引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义，通过教学，给他们以入情入理的引导和启发，自觉抵制各种落后、腐朽的文化，告辞各种不文明行为，做一个文明的现代公民 四、教学重点和难点： 加强社会主义精神文明建设的根本任务；引导和启发，自觉抵制各种落后、腐朽的文化 五、课时支

3、配：1课时 六、教学方法和手段 （1）启发式教学法、情境教学法、合作探究学习法等。 （2）既要注意引导学生自主进行探讨，又要从理论上进行提升； （3）用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯穿起来； （4）留意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面相识事物的实力。 七、教学过程： 第三框 绚丽的文明之花 神州开遍文明花 展示材料图片：（社会上存在的不文明现象和两则时事新闻） 目的： 1、引导学生分析加强社会主义精神文明建设的必要性和紧迫性 2、理解社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素养和科学文化素养，培育一代又一代有志向、有文化、有纪律的公民。 分析：复习社会

4、主义精神文明建设的内容；成为“四有”新人的缘由。联系：人才与国际竞争的关系；生产力对劳动者的素养要求 目的：突破重点：社会主义精神文明建设的根本任务 3、展示材料图片（精神文明创建活动的形式） 分析：丰富多彩的精神文明形式： “创三优”活动；“文明户”评比；“三下乡”活动 （1）、强调“创三优”活动、“三下乡”活动的内容 （2）、联系广州的“创模”活动 （3）、引导学生理解班集体精神文明建设的状况 目的：分析精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的宏大创建，也是加强中国先进文化建设的有效形式。激发同学们对广州和班集体的酷爱之情，并主动参加精神文明创建活动中 4、精神文明创建活动的主动作用

5、： 推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 微小之处见行动 活动一：（中学生中流行隐行笔学生列举身边的事情 思索: 1、对于在我们四周有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。 色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。 危害：败坏社会风气，损害精神文明建设。（略讲） 2、面对不健康的文化，我们应当怎么做？ 分析：A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要擅长辨别各种消极文化并自觉地加

6、以抵制。D、要远离、拒绝、反对不健康文化，宣扬科学文化学问，举报违法行为。 归纳：辨别各种消极文化并自觉抵制 活动二：在社区沟通会上 分析反映了社区的哪些问题？我们应当怎样做？ 归纳：（1）开展环保宣扬和社区环境清理；（2）开展社区文化宣扬活动和文艺活动；（3）举方法制宣扬教化和平安教化活动 八、总结（板书设计略） 九、练习与作业 一、单项选择题。 1随着我国农村经济的发展，农夫逐步走上了富有的道路。 可是富有起来的农夫的文化生活却非常贫乏，赌博、吸毒现象、“吸光”的例子屡见不鲜。这告知我们 （ ） A富有了的人简单思想退化 B只要加强教化就能消退富有起来的农夫存在的不良行为 C发展农村经济的

7、同时必需加强社会主义精神文明建设 D人民的物质文化生活水平不断提高 2、北京奥运祥瑞物福娃受到多奥运祥瑞物 （ ） 是中国文化对奥林匹克文化的丰富； 展示了我国传统文化的单一性； 具有显明的民族性和时代感； 是对我国传统文化的创新和发展 A B C D 3海南省某小学为全校考得好成果，组织学生在学校操场集体拜神，并要求学生每人吃下两个拜神用的鸡蛋。小学的做法是_行为。 （ ） A迷信表现，损害社会主义精神文明 B培育学生集体主义精神 C关爱学生 D变相体罚学生 4中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法中指出：努力提高未成年人思想道德素养，是国家事业后继有人的重要保证。

8、这是因为思想道德建设 A是发展先进文化的重要内容和中心环节 （ ） B是文化建设的基础工程 C确定着我国文化事业的性质和方向 D是我们立党立国的根本 5“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的一般市民，后来扩展为关爱他人“微尘现象”的出现有利于 （ ） 增加公民的社会责任感； 加强思想道德建设； 从根本上消退贫困现象； 弘扬中华民族的传统美德 A B C D 6社会主义道德的原则是主义 （ ） A爱国主义 B社会主义 C集体主义 D国际主义 7.2007年3月，中心文明委发出通知，要求深化开展“迎奥运讲文明树新风”活动，活动开展有利于 （ ） 促进精神文明建设 推动政治文明建设 提高公民文明素

9、养 加强思想道德建设 A B C D 8下列属于促进精神文明建设举措的是 （ ） 治理整顿书刊市场； 清理整顿非法网吧； 修建青藏铁路 新建和扩建一批图书馆、博物馆、科技馆、档案馆、文化馆 A B c D 附：答案 1.C 2.C 4.A 6.C 8.A 3.A 5.C 7.D 九年级思想品德教学设计 九年级思想品德教学设计 九年级思想品德共享阳光教学设计 思想品德教学设计 思想品德教学设计 思想品德教学设计 思想品德教学设计 思想品德教学设计 思想品德教学设计 九年级思想品德教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页