《作文:学习仿写》表格式教案.docx
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1、作文:学习仿写表格式教案 第一单元作文:学习仿写 教学目标: 1初步领悟形同神似的仿写要求。 2培育学生的想象实力和语言表达实力。 3了解仿写的基本类型,驾驭相应的解题方法和技巧。 教学重点、难点: 教学重点:培育学生的想象实力和语言表达实力。 教学难点:了解仿写的基本类型,驾驭相应的解题方法和技巧。 教学方法与手段: 指导、训练、评议 教具打算:多媒体 课时支配:2课时 (1课时重在写作指导,2时完成学生习作,集体评议。) 教学过程: 一、精彩导入,激发爱好 有一位哲人说过:“仿写是写作的起先,是视察的基础, 是酝酿的基础,是想象的基础,是积累的基础,也是创新的基础。”这么重要的仿写,我们该
2、如何去写呢?先看一篇例文。 二、例文引路 驾驭要点 流年匆忙,母爱相随 天空照旧蔚蓝,远山照旧爽朗。踏着羊肠小道,按捺不住满溢的思念之情,加快了脚步哦,我日夜思念的慈母,肯定在着急地倚门而望 母爱,又何只会在短暂的分别后凸显,当记忆的涓涓细流静静淌过,我发觉,原来它始终与我相随。 小时候,母亲是那温馨的小屋 我静静地坐在小屋内,小脑袋时常向窗外探望着。每天的此时,妈妈总会那么奇妙地出现。脚步声!我惊喜地跑到门前。“吱”门被轻轻推开,门外是那熟识的身影。虽然夜色已深,我却感觉到那身影带着光亮,带着暖和。“我回来喽”妈妈 快步向我走来,微笑着,轻轻蹲下,紧紧搂住我。“肚子饿了没?”“冷不冷?”“一
3、个人在家想妈妈吗?”妈妈的双眸中充溢无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内,无尽的母爱在荡漾。 后来啊,母爱是那双拭泪的手 我拒绝一切光亮,关掉全部的灯,独自忍受着考试失利的伤心“啪”,灯照亮了眼前的试卷,我又一次看到了那刺目的分数。于是,我再也无法忍耐,放声 大哭。泪眼朦胧中,妈妈的身影悄然走近,伴我而坐。抬头,妈妈的眼眸中分明满含着疼惜“妈妈”我更加伤心。突然,一双印记着劳累的手渐渐伸向我,瞬间,我的脸好暖和。妈妈的 手指轻轻在我的眼角滑过,带走那已变凉的泪水,带来了那满是激励的话语:“ 从头再来,哭泣不属于你,要赢得微笑,妈妈信任你!” 那双手 ,总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 而现在,母爱是
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