幼儿园中班谈话活动教案：快乐春游.docx
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1、幼儿园中班谈话活动教案：快乐春游 幼儿园新课程标准教材教学设计( 2022 —0 2022 学年度其次学期) ) 学校：年级：任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案 编订：X XX 文讯教化机构幼儿园教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 6 页 谈话活动教案：欢乐的春游大班 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定春游安排，尝试支配自己的活动。 2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。 过程与指导： 一、探讨老师的春游安排： 老师制定了一份有关常州动物园的旅游安排表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告知大家的吗？有什么看不懂想要问
2、问老师或小挚友的吗？有什么不满足的地方要修改吗？ 二、探讨制定小挚友自己的旅游安排： 1、以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做打算，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游安排？ 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我实力、提升个人素养、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。幼儿园教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 6 页 2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想象除了这些，我们还应当做些什么安排呢？ 3、你认为我们的旅行包里应当
3、带点什么东西呢？哪些是我们必需要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规则呢？ 4、探讨分工：这份安排书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组） 5、制作安排书： 1）视察幼儿分工状况：谁记录？谁沟通？ 2）激励幼儿可以去采访别的挚友或者老师。 3）什么困难可以请老师帮忙。 4）可以用各种方式进行记录；大家一起为安排书出办法。 三、沟通共享： 每组派出代表沟通各自小组记录与探讨的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求宁静倾听、有序提问）。 四、延长： 在活动结束到旅游之前
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