中心小学班主任先进事迹.docx
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1、中心小学班主任先进事迹 【大爱是无声的甘露,悄然滋润孩子们稚嫩的心灵;大爱是万能的钥匙,奇妙打开孩子们紧闭的心扉。作为一名80后班主任,她既以亲和姐姐形象引导孩子们欢乐成长,又以悠悠母爱情怀滋润孩子们的心田。让我们走入她的内心世界,感受班级管理的无穷乐趣,倾听*老师的深情诉说。】 20*年9月,师范刚毕业的*老师,怀揣着对教化的美妙幻想,毅然踏上了梦寐以求的讲坛,起先了欢乐而充溢的育人生涯。 作为一名年轻老师,担当班主任的责任落在了*老师的身上,她珍惜岗位、创新管理、真情育人,用博大的师爱情怀,在班级管理的事业中静默耕耘,潜心以教。 “每个孩子都承载着一个家庭的全部希望,我愿用全部的爱,去点燃
2、孩子们的幻想。” 班级管理是学校管理的重要组成部分,特殊是当前农村学校的班级管理,留守儿童多,读寄宿的多,班主任还是一个全职妈妈的角色,责任更大、任务更重,必需付出全身心的爱。 *老师是个多才多艺的老师。当年毕业安排到*中心校教书时,因为她有音乐特长,学校因没有专业的音乐老师,她那时担当着全校全部班级的音乐老师,教学任务重可想而之。任教两年后,学校缺少班主任,校领导把关注的目光投向了充溢激情、工作负责的她。当时她刚休完产假,小孩还未断奶,校长都有点不好干脆开口。当校长找到她委婉说明状况时,她顾不上家人的反对,毅然挑起了班主任的重担。这一接,就结下了与班主任工作的不了缘,始终担当班主任到现在。
3、在生活中遇到任何困难,她都挺挺就过去了。20*年暑期,她参与市级骨干老师培训时,脚摔伤了,一个脚趾头断了。开学的时候脚肿得很大,行走非常艰难。婆婆和丈夫要她请假,可她割舍不得她的班。她对婆婆和丈夫说,我带的班可是六年级毕业班啊,突然换了班主任,要一个适应期,那对学生影响多大啊。反正我脚上的伤,留意一些,挺挺忍忍就过去了。可两地分居的丈夫不知道,自己爱人的班是在教学楼的三楼,每天她要从自己住房爬到教学楼三楼,对于她来说,是一个多少艰难的挑战。可*老师忍住难受,克服困难,仔细坚守班主任的工作岗位。 “在班主任的眼里没有差生,只有差异,心里要恒久充溢爱,并擅长把爱献给每位孩子。” “不管以前你怎样,
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