环境设计专业考察报告.docx

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1、环境设计专业考察报告环境设计专业考察报告 ?篇一：环境设计专业考察报告 ?艺术设计学院?环境设计专业考察报告 ?姓 名李雪艳?学 号 412123020222?班 级?指导老师 ?环境设计教研室?篇二：环境艺术设计市场考察报告?环境艺术设计专业外出考察报告?一考察目的?通过外出学习相识考察，使专业学问更能符合市场经济的要求,更能与社会须要相呼应。使理论的学问在实际中得到很好的理解，加强以后在更深的的学问中铺下良好的基础。驾驭好基本的建筑材料的运用，家具的运用材料以及真正施工的一系列问题。培育自己的视察实力，实际动手实力，亲身体验熟知那些材料的本身特性。也为我们以后毕业设计等收集各种建筑的资料和

2、酝酿设计方案，也为我们以后毕业工作铺下良好的道路。?二考察时间?2022 年 5 月 3 号 2022 年 5 月 10号?三，考察地点?中北路百安居建材超市江夏区楚天大厦工地?四，考察单位和部门?华中师范高校艺术设计系环艺B1001?五，考察内容?1.了解各种基本的建筑材料的特性 用途 分类?2 了解各种装饰材料的的分类 用途?3.了解施工工地的建筑 施工方法?六考察总结?这次外出的考察我通过亲身的体验和视察，相识到了许多在书本上没有的学问，从实际视察以及老师对着实物的讲解得到了许多的学问和老师的实际阅历。没有在学校里面听理论学问的那么抽象。此次的考察，不仅拓展了我的专业视野，跟学习到了跟多

3、的建筑材料的运用，家具的材质等各方面的深刻相识。5 月 3 号，我们去了中北路的白安居建材超市。了解了建筑的基础材料。?木方，木方的建筑的最基础材料。木方有：木杉 湘杉?1.木方的规格一般分为30*50毫米的 这个指的是它的长和宽我们叫 3 5 方这个一般是用来吊棚做木龙骨用的，或者做一些造型的内部结构用的。还有60*90 的老式的家具的框架就是用这个做的，但是现在是很少望见的。.还有就是 120*40 的这个我们叫门边方，就是用来做门的骨架的，两面在贴上板子喷油漆，一个门就做成了。?2.一般装修中木方是不用上漆的，在做内部结构的时候有的时候会依据需要刷上防火涂料。?3.理论上来讲木方是可以用

4、在造型上的，只不过问题在于是否用的美观合理,只要美观合理没有什么材料和东西是不能用的，看个人的实力。?4.上漆的工序一般是先打腻子，把木材的中眼都密死，否则喷出的油漆简单花，然后用砂纸打磨，在喷底漆再打磨，如此反复大约要四次左右，这就叫所谓的四 ?遍底漆,然后上面漆，也是一样要用砂纸打磨再喷再打磨 如此反复要三次左右，这就所谓叫三遍面漆。?木板，木板也就是采纳完整的木材制成的木板材。这些板材坚实耐用、纹路自然，是装修中优中之选。此类板材造价高，木板是家装中常常运用的材料。木板分为：实木板 实木地板 复合地板 夹板 装饰面板 细木工板 刨花板 密度板 防火板 三聚氰胺板?实木板?实木板就是采纳完

5、整的木材制成的木板材。这些板材坚实耐用、纹路自然，是装修中优中之选。但由于此类板材造价高，而且施工工艺要求高，在装修中运用反而并不多。实木板一般根据板材实质名称分类，没有统一的标准规格。实木地板?实木地板拥有实木板的优点，但由于它由工厂的工业化生产线生产，规格统一，所以施工简单，甚至比其他的板材施工都要快速，但其缺点是对工艺要求比较高。假如施工者的水平不够，往往造成一系列的问题，例如起拱、变形等等。实木地板名称由木材名称与接边处理名称组成。接边处理主要分为平口、企口、双企口三种。平口地板属于淘汰产品。而双企口地板由于技术不成熟尚不能成气候。目前多数铺设的地板属于单企口地板，一般所说的企口地板也

6、是指单企口地板。?实木地板依漆面的处理，也可分为漆板和素板两种。漆板是指在出厂前已经上好面漆的，而素板则指尚未上漆的。漆板施工工期短、但表面平整度不如素板，会有略微的不平。素板施工工期慢，一般要比漆板长多一倍至二倍时间，但表面平整。?复合地板?复合木地板，也叫强化木地板，由于一些企业出于一些不同的目的，往往会自己命名一些名字，例如超强木地板、钻石型木地板等等，不管其名称多么的困难、多么的不同，这些板材都属于复合地板。?复合地板一般都是由四层材料复合组成：底层、基材层、装饰层和耐磨层组成。其中耐磨层的转数确定了复合地板的寿命。?1.底层：由聚脂材料制成，起防潮作用。?2.基层：一般由密度板制成，

7、视密度板密度的不同，也分低密度板、中密度板和高密度板。?3.装饰层：是将印有特定图案的特别纸放入三聚氢氨溶液中浸泡后，经过化学处理，利用三聚氢氨加热反应后化学性质稳定，不再发生化学反应的特性，使这种纸成为一种美观耐用的装饰层。?4.耐磨层：是在强化地板的表层上匀称压制一层三氧化二铝组成的耐磨剂。三氧化二铝的含量和薄膜的厚度确定了耐磨的转数。每平方米含三氧化二铝为 30 克左右的耐磨层转数约为 4000转，含量为 38 克的耐磨转数约为 5000转，含量为?44 克的耐磨转数应在 9000 转左右，含量和膜度越大，转数越高，也就越耐磨。复合地板的缺点是铺设大面积时，会有整体起拱变形的现象。由于其

8、为复合而成，板与板之间的边角简单折断或磨损。?夹板?夹板，也称胶合板、行内俗称细芯板。由三层或多层一毫米厚的单板或薄板胶贴热压制而成。是目前手工制作家具最为常用的材料。夹板一般分为 3 厘板、?5 厘板、9 厘板、12 厘板、15 厘板和 18 厘板六种规格。?装饰面板?装饰面板，俗称面板。是将实木板精密刨切成厚度为左右的微薄木皮，以夹板为基材，经过胶粘工艺制做而成的具有单面装饰作用的装饰板材。它是夹板存在的特别方式，厚度为 3 厘。装饰面板是目前有别于混油做法的一种高级装修材料。?细木工板?细木工板，行内俗称大芯板。大芯板是由两片单板中间粘压拼接木板而成。大芯板的价格比细芯板要便宜，其竖向抗

9、弯压强度差，但横向抗弯压强度较高。?刨花板?刨花板是用木材碎料为主要原料，再渗加胶水，添加剂经压制而成的薄型板材。按压制方法可分为挤压刨花板、平压刨花板二类。此类板材主要优点是价格极其便宜。其缺点也很明显：强度极差。一般不相宜制作较大型或者有力学要求的家私。?密度板?密度板，也称纤维板。是以木质纤维或其他植物纤维为原料，施加脲醛树脂或其他适用的胶粘剂制成的人造板材，按其密度的不同，分为高密度板、中密度板、低密度板。密度板由于质软耐冲击，也简单再加工。在国外，密度板是制作家私的一种良好材料，但由于国家关于高度板的标准比国际的标准低数倍，所以，密度板在我国的运用质量还有待提高。?防火板?防火板是采

10、纳硅质材料或钙质材料为主要原料，与肯定比例的纤维材料、轻质骨料、黏合剂和化学添加剂混合，经蒸压技术制成的装饰板材。是目前越来越多运用的一种新型材料，其运用不仅仅是因为防火的因素。防火板的施工对于粘贴胶水的要求比较高，质量较好的防火板价格比装饰面板也要贵。防火板的厚度一般为、1mm 和。?三聚氰胺板?三聚氰胺板，全称是三聚氰胺浸渍胶膜纸饰面人造板。是将带有不同颜色或纹理的纸放入三聚氰胺树脂胶粘剂中浸泡，然后干燥到肯定固化程度，将其铺装在刨花板、中密度纤维板或硬质纤维板表面，经热压而成的装饰板。三聚氰胺板是一种墙面装饰材料。目前有人用三聚氰胺板假冒复合地板用于地面装饰，这是不合适的。石膏板 石膏板

11、是以建筑石膏为主要原料制成的一种材料。它是一种重量轻、强度较高、厚度较薄、加工便利以及隔音绝热和防火等性能较好的建筑材料，是当前着重发展的新型轻质板材之一。石膏板已广泛用于住宅、办公楼、商店、旅馆和工业厂房等各种建筑物的内隔墙、墙体覆面板（代替墙面抹灰层）、天花板、吸音板、地面基层板和各种装饰板等。?石膏板它以石膏为主要材料，加入纤维、粘接剂、改性剂，经混炼压制、干燥而成。具有防火、隔音、隔热、轻质、高强、收缩率小等特点且稳定性好、不老化、防虫蛀，可用钉、锯、刨、粘等方法施工。?我国目前生产的石膏板主要有：纸面石膏板、装饰石膏板、石膏空心条板、 ?纤维石膏板、石膏吸音板、定位点石膏板等。?（l

12、）纸面石膏板纸。纸面石膏板是以石膏料浆为夹芯，两面用纸作护面而成的一种轻质板材。纸面石膏板质地轻、强度高、防火、防蛀、易于加工。一般纸面石膏板用于内墙、隔墙和吊顶。经过防火处理的耐水纸面石膏板可用于湿度较大的房间墙面，如卫生间、厨房、浴室等贴瓷砖、金属板、塑料面砖墙的衬板。?（2）装饰石膏板。装饰石膏板是以建筑石膏为主要原料，掺加少量纤维材料等制成的有多种图案、花饰的板材，如石膏印花板、穿孔吊顶板、石膏浮雕吊顶板、纸面石膏饰面装饰板等。它是一种新型的室内装饰材料，适用于中高档装饰，具有轻质、防火、防潮、易加工、安装简洁等特点。特殊是新型树脂仿型饰面防水石膏板板面覆以树脂，饰面仿型花纹，其色调图

13、案逼真，新奇大方，板材强度高、耐污染、易清洗，可用于装饰墙面，做护墙板及踢脚板等，是代替自然石材和水磨石的志向材料。?（3）石膏空心条板。石膏空心条板是以建筑石膏为主要原料，掺加适量轻质填充料或纤维材料后加工而成的一种空心板材。这种板材不用纸和粘结剂，安装时不用龙骨，是发展比较快的一种轻质板材。主要用于内墙和隔墙。?（4）纤维石膏板。纤维石膏板是以建筑石膏为主要原料，并掺加适量纤维增加材料制成。这种板材的抗弯强度高于纸面石膏板，可用于内墙和隔墙，也可代替木材制作家具。除传统的石膏板外，还有新产品不断增加，如石膏吸音板、?耐火板、绝热板和石膏复合板等。石膏板的规格也向高厚度、大尺寸方向发展。?（

14、5）植物秸秆纸面石膏板。不同于一般的纸面石膏板,它因采纳大量的植物秸杆,使当地的废物得到了充分利用,既解决了环保问题,又增加了农夫的经济收入,又使石膏板的重量减轻,降低了运输 成 本 , 同 时 减 少 了 煤 、 电 的 消 耗30%-45%，完全符合国家相关的产业政策。?（6）定位点石膏板 第 2 代石膏板——拜尔定位点石膏板本产品是拜尔因工程的实际需求、经多年潜心探讨胜利开发的、符合国家施工规范的新一代专利型石膏板产品。采纳拜尔专有的高档白木浆护面纸和优质石膏等原辅材料精制而成，产品表面更白，并依据国家施工规范的要求，在石膏板的施工面预先设定了精确的施工安装定位点

15、，使工程建设又好又快。?此外，石膏制品的用途也在拓宽，除作基衬外，还用作表面装饰材料，甚至用作地面砖、外墙基板和墙体芯材等。颜苏石膏板的规格?1800、2100、?长度 2400、2700、?3000、3300、?3600、1800?宽度 900、1200?、?、?厚度 、。?执行外国标准?的尚有和?。?建筑工地施工流程?篇三：外环境设计调研报告?建筑外环境设计调查报告 建筑101 田彦丹?一、校内建筑外环境概述?校内的建筑外环境是校内环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。学校是学生的其次家园，宁静、卫生、美丽的校内环境可以为师生供应课外休息活动的场所，能够使师生欣赏到

16、美丽的植物景观，呼吸簇新空气，调剂大脑，消退疲惫。同时，美丽的校内环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用。把握校内文化的特质，深化探讨校内环境特色，建立一个生态效益良好，景色美丽的高校校内具有重要作用。校内的建筑外环境在很大程度上反映了一个学校的办学水平。随着高校教化的发展，社会对高校校内环境的要求不断提高，现在大多数人都在强调景观校内这一理念。学校外环境的规划设计应更加体现现代感、文化气息、学校特色、功能需求。本文通过调研，来探讨在满意校内新要求的同时，如何持续校内文脉，突出校内特色，建立一个校内环境突出，生态效益好，景色美丽的高校校内。?

17、二、设计理念 设计原则 ?三、校内背景 河南科技高校开元校区（新校区）位于洛阳新区高校城内，北侧为开元大道；东侧为学府街，毗邻洛阳奥林匹克公园；西侧为瀛洲路，与洛阳高新技术开发区洛龙工业园相邻；南侧为关林路。新校区地理位置优越，交通非常便利。河南科技高校位于历史文化名城、现代工业城市洛阳。学校始建于 1952 年，是河南省?内最早创建的工科院校之一。?建筑外环境的设计要与科大整体环境相融合。建筑造型简洁明快。校训为明德博学、日新笃行。?四、基地分析?1基地概述：基地是位于河南科技高校新校区内一块区域。红线内区域即为基地，第一食堂在基地北面，基地东面临嘉园宿舍楼，西面临其次食堂及旁边的小商店，东

18、南边临路。基地形态不规则，尺寸如图。?2基地气候分析：洛阳市位于地带，气候具有春季多风、气候干旱，夏季燥热、雨水集中，秋季晴和，日照充足，?冬季干冷、雨雪稀有的显著特点。一般是东南风，夏季少冬季多。全年四季分明，热量、降水量随时间分布具有显著的季节性特点。全年日照时数为小时，各地差异不大，四季分布为夏多冬少，春秋居中。?3 ?基地环境分析： ?基地东边道路，临学校主干道，人流较多。二食堂前道路，人流较多。前有自行车停车位。 ?嘉园所在位置，建筑为白色，造型简洁。第一食堂，圆形和方形结合，色调上采纳白色和绿色。原有道路较合理，绿地里有乒乓球台，环境单一。基地南边临校内主干道，人流较多，与致远楼相

19、呼应。五、实地调研?洛阳理工学院开元校区 1 ?洛阳理工学院坐落于素有千年帝都，牡丹花城美誉的历史文化名城?洛阳，是洛阳市三大高校之一。学校始建于 ?1956 年，是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教化学、艺术学等多种学科的省属一般本科院校。学校现有王城、开元、九都三个校区，学校南与世界文化遗产龙门石窟毗邻，北与风景如画的洛浦公园相连，是读书治学的志向之地。 ?2规划综述：道路系统呈网格形，水景从中间穿过，橙色为教学区，兰色为宿舍楼，浅绿色为活动场地，活动场地与教学区、宿舍楼相结合，运用便利。?3景观要素设计 ?碎石铺地古朴美观，且与前面的红色教学楼很和谐。圆的石桩摆成弯

20、曲的线形，营造曲径通幽的氛围，线条美丽的树分置两边，很有艺术感。食堂前运用砖红色弧形台阶，营造活泼氛围。铺地采纳橙色，引起食欲。广场上一片椰子树，使广场美观有情趣。雕塑增加文?化氛围。?广场铺地与四周建筑色调很和谐。暗青色雕塑立在路边低调而与理工的理科文化?极为吻合，厚重而不张扬。树木的选择独具匠心，有艺术感，增加校内情趣。亭子上面有植物，铺地色调活跃。 ?武汉高校 ?1 武汉高校简称武大，民国四大名校之一，坐落于湖北省武汉市武昌西岸的国家 5A 级风景名胜区东湖之畔漂亮?的珞珈山上学校占地 5166 亩，建筑面积 256 万平米，中西合璧的宫殿式建筑群古朴高雅，雄伟壮丽，被称为世界最漂亮的高

21、校校内之一，武汉高校是中国闻名的风景巡游胜地，以樱花而著名。该校 26 栋早期建筑被列入全国重点文物爱护单位。该校溯源于 1893 年清末湖广总督张之洞 ?奏请清政府创办的自强学堂 ?历经传承演化，1913?年改名国立武昌高等 ?师范学校，（关于武汉高校始于 ?1893 年的自强学堂， ?还是 1913 年的国立武昌高等师范学校，还存在争议1-2）。1928 年，改建定名为国立武汉高校。1949 年更名为武汉高校。2000 年与武汉水利电力高校、武汉测绘科技高校、湖北医科高校合并组建新的武汉高校是中国教化部直属的综合性探讨型全国重点高校 。 ?2 武汉高校校内规划体现了中国园林设计手法，引入外

22、部园林环境—东湖和珞珈山，丰富校内景色。校内内则利用山势、?建筑群及半开敞的下沉式花园形成了一个规模巨大的庭院式布局。闲逛其中，到处可以感受到建筑景观移步换景的改变。四周山上及建筑物内，则可俯视中心花园。室内外景色融为一体，互为依托，互为存在。其次，传统的构园形式，如轴线对位，传统的造景方法如对景，换景、借景、移景等在校内中被广范应用，体现了精妙的造园艺术。 ?3?景观分析 ?建筑主体色调跟石头的颜色相近，贴近自然，与四周环境融合较好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页