中班配班上学期工作计划.docx

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1、中班配班上学期工作计划 中班配班上学期工作安排 通过上学年的教化和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。以下是中班配班上学期工作安排，欢迎阅读参考。 中班配班上学期工作安排 新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。本学期我们中班年级组全体老师将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。本着执着、仔细的工作作风，树立教化的质量意识、精品意识，努力将工作重心转向探讨幼儿，探讨幼儿的学习和发展上去，使每一个教学活动真正成为一种有效教学。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方

2、面发展的须要，以全新的面貌迎接新学期的挑战。现将本学期详细工作安排如下: 一、集集体的才智，加强团队合作。充分发挥备课组长的功能，提高年级组老师的教化教学质量。 我年级组本学期的人员结构状况为:中班现有五个班，在全园今年人员紧缺的状况下，每班均由一个阅历丰富的老老师带一个新老师组成，其中新老师五名,两名老师初次踏上工作岗位; 我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。在备课组长的带领下，加强集体备课的力度，集体备课时协商好各个活动的打算工作;遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法;一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果;相互观摩教化教学，帮助开展公开活

3、动的老师反思教学活动中的得与失。使教研和科研真正融合在一起，为高质量的开展日常教化教学工作供应保障。详细如下: 1、做好新老师的培带工作,做到有难必帮、有求必应。 2、围绕“心中有祖国、心中有他人”这一中心主题，依据中班幼儿的年龄特点深化开展各种生动的、丰富多彩的主题活动，弘扬民族文化，萌发幼儿爱祖国的意识。 二、注意学习环境的创设对幼儿的作用。 让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的改变，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进行绘画和手工创作，用他们的作品和想法去实践“墙壁”对家长、老师、幼儿的“对话”。同时老师将依据幼

4、儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。另外老师还将依据班级的棋类教学进程，创设与之相关的棋类教学环境。通过环境充分体现我园的棋文化氛围，进一步熏陶幼儿对棋类活动的爱好。 三、严格要求,反思调整。 本学期我们将以省示范性幼儿园的标准严格要求本年级和班级工作,在老师教学工作中加强沟通与互助。 1.对主题活动开展中探讨性学习的体现加强反思和调整。 2.关于幼儿发展评价的操作过程进行沟通、反思和调整。 四、大型活动支配 时间 幼儿活动支配 老师活动支配 九月 老师节庆祝活动; “你看你看月亮的脸”庆中秋主题活动; 国庆节庆祝活动 老师编操、学操 布

5、置橱窗 围棋大家学 召开家长会 十月 参观泥人厂; “重阳节”联欢活动; 社会实践活动 十一月 秋游 参观消防大队 阅历文章学习 十二月 一月 家长半日活动 “迎新年”亲子联欢活动 布置橱窗 中班配班上学期工作安排 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要的精神为指针, 学习先进的教化理念，转变教化思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。教化过程中坚持全面发展和富有特性的教化，重视培育幼儿的创新精神和实践实力。 二、班况分析 本班幼儿30人，其中男孩17人，女孩13人。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控实力较差，缺乏合作嬉戏及平安意识。 三、班级工作主要目标： (

6、一)幼儿生活管理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，学会照看别人。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)本学期教化教学目标： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能主动的表达。 社会领域：

7、1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我限制。 科学领域： 1、主动关切四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、相识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关切四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有

8、表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣 四、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、平安事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 五、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周安排、家教小学问等。 2、活动区：

9、玩具区、体育区、娃娃家、医院、，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工。体育区将增设自制的毽子。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，墙上用上幼儿照片，体现以儿童为本的教化目标，同时让幼儿有温馨感和主子翁感。 六、家长工作 1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化

10、方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 中班配班上学期工作安排 20PC年秋天注定是一个不寻常的季节，我们迎来了祖国母亲68华诞。在这个值得庆祝的日子里，我也如愿和这群可爱的孩子一道跨入了中班的门槛，有机会和他们一同共享成长的欢乐与欣喜。我也将和其他两位老师一道以更加饱满的热忱和百倍的责任感投入到新学期的工作中。 一、班况分析： 1.老师状况分析：我班的三位老师都是原先小三班的老师，孩子们相对熟识，很大程度上削减了磨合时间，能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合，既有老老师的沉稳又有青年老师的热忱，无论在班级管理还是在教化教学上都相辅相成，互为补充。 2.幼儿状况分析：

11、我班原有幼儿25名，新入园幼儿3名，共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多，女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度。 通过上学年的教化和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:幼儿在绘画方面的实力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能主动为集体服务,主动关切帮助身边有困难的小伙伴;自我服务实力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力、语言表达和绘画实力等方面还有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争吵、入园哭闹等。 3、家长状况分析 经过一年的接触

12、和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的教化教学工作是实行支持、协作的看法，并希望能刚好了解和参加。但部分家长在育儿观、教化观上仍存在一些相识上的误区，如隔代教化带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。 二、重点工作：: 1.班级常规管理 经过一年的小班生活，孩子们已经熟识了幼儿园作息规律和生活常规，但是，中班幼儿又有了新的年龄特点, 他们相对活跃、好动，简单产生新奇心里，由此加大了班级常规管理难度。部分幼儿的生活学习习惯还不是很好，高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤;李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢;高洁、高烨入园还偶有哭闹等，还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江

13、昊对新环境还不很熟识，让他们尽快融入集体养成良好的常规还须要肯定的时间。 本学期的班级常规工作将敬重4-5岁幼儿年龄特点先从解决以上问题动身，逐个突破，同时结合本学期生活、卫生、学习习惯等目标，培育幼儿良好习惯。 2.特色课程建设 本学期我班接着开展幼儿手指操的班级特色活动，运用中班手指操教材与网络视频下载内容相结合的方式进行教学，并在原有基础加大手指操创编活动，调动幼儿各种器官，发挥幼儿的想像力。加大手指互动嬉戏，发展幼儿与同伴交往的实力。并尝试把手指操运用于其它领域，进行协助学习。 除此以外，针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育

14、幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、儿歌朗诵等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。 开展“七巧板拼拼摆摆”活动，引导幼儿建立对图形的初步概念，发展逻辑思维实力。同时引导幼儿进行创新思维，发展幼儿想象力。 3.主题活动预设 接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中,注意视察孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。 (1)我长大了(预料实施时间：9月份 一、二周) 设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了老师，我喜爱你、我的好挚友这两个子活动，让孩子在欢乐、自主

15、的环境中接纳老师和新同学。 (2)祖国、祖国我爱你(预料实施时间：9月份 三、四周) 设计意图：今年是建国60周年，在这个特别的日子里，开展祖国我爱你这一主题就显得尤为重要。中国是什么样子的?国庆节是怎么来的?通过活动引导幼儿感受节日的气氛，视察四周环境的改变，同时创设丰富的主题环境，让幼儿通过亲身经验来感受中国人的了不得，从而增进幼儿对祖国的酷爱。 (3)秋天真美(预料实施时间：10月份) 设计意图：秋天到了，秋天是个丰收的季节，尤其是水果，秋天的水果种类繁多，而且是孩子们常常接触到的实物，孩子们在家中吃水果。同时，过中秋也是孩子们最喜爱的事情，里面蕴含着数千年积淀下来的文化，还有许多须要孩

16、子们了解的风俗和传闻。 (4)冬天来了(预料实施时间：11月份、12月份) 设计意图：冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的新奇和爱好,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类,统计的实力,及对艺术的表现实力,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的酷爱之情。 (5)红色新年(预料实施时间：12月份) 设计意图：过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等)，而红色又是大都数孩子喜爱的颜色。我们设计的活动就是要以

17、这些孩子最喜爱的事物为切入点，让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、创建美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。 4.环境创设状况 丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。结合主题活动的开展创设丰富的主题墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正体现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的记录。” 依据本班幼儿学习与发展的详细状况,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会，为了让幼儿在活动区中真正活起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高实力,本学期重点引导幼儿参加活动区的创设,满意同一年

18、龄阶段不同幼儿的须要,依据教化目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结探讨。 主要区域有：动手区、图书区、益智区、建构区等。 5.成长档案建立 幼儿成长档案的建立是本学期尝试的重点工作，此项工作须要与家长协作，完成资料收集工作，详细方法还要向有阅历的班级学习，取长补短。 6.家长工作方面: 我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教化事业的合作人,是教化责任的分担者,是一份珍贵的教化资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作: (1)热忱接待家长,仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。 (2)主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 (3)不定期地与家长联系,共同

19、协商育儿阅历。 (4)定期进行家访,向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿及家园之间的交往与沟通。 (5)接着开设班级博客,搭建家园互动平台。 7.卫生保健： (1)做好幼儿科学、正确卫生习惯培育工作. (2)协作保健医完成好晨午，坚持早午精确测量幼儿体温并记录。 (3)仔细做好生活用品消毒工作。 (4)亲密与家长协作，严格做好H1N1流感的防控工作。 三、工作措施: 1.建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。 2.扩大幼儿的活动范围，让幼

20、儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。 3.激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻，进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。 四、逐月工作支配： 九月份： 1.新学期收费工作。 2.稳定幼儿心情，巩固一日生活常规，。 3.开展主题活动我长大了、祖国、祖国我爱你 4.召开家长会。 十月份： 1.开展主题活动祖国、祖国我爱你、秋天真美。 2.秋游活动。 十一月份： 1.开展主题活动冬天来了。 2.趣味玩雪。 十二

21、月份： 1.开展主题活动冬天来了、红色新年。 2.组织迎新年家长开放日活动。 3.开展新年演唱会活动。 一月份： 1.学期学习状况回顾。 2.幼儿学期评价。 3.整理幼儿成长档案。 4.期末家访。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信:在今后的工作中,我们要以纲要为指导,坚固树立以幼儿为本的教化理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。只要我们努力,我们肯定可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心,换取每个幼儿和家长心。 中班配班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期工作安排 中班上学期平安工作安排 某中班上学期工作安排 中班上学期教养工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页