《现代通信原理》课程教学改革与探索.docx

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1、现代通信原理课程教学改革与探索 现代通信原理课程教学改革与探究 摘 要： 依据学生学习现代通信原理的实际状况，适时调整教学内容，在教学过程中利用现代教学技术采纳仿真软件对相应教学内容进行仿真演示，同时加强试验训练。探究合适的教学方式，提高学生学习爱好，提高学生理论素养，提高实践动手实力。 关键词： 通信原理 教学改革 教学方法 引言 现代通信原理课程是通信工程类学生的专业核心课程，主要涉及的前期课程有高等数学、线性代数、概率论、信号与系统、数字信号处理和信息论与编码，影响的后期课程有现代交换技术和移动通信等。该课程教学质量会对整个通信专业教学培育安排的实施产生重大影响，提高该课程的教学质量对培

2、育专业人才具有特别重要的意义。 现代通信原理课程内容上数学推导运算比较多，理论性很强，要求学生有比较扎实的数学、信号和信息论等基础，否则很难跟上学习进度。学生在学习过程中普遍存在学习爱好不深厚、学习难度大的现象。如何在教学过程中激发学生学习爱好，降低学生学习难度，捕获通信领域最新发展动态特别重要，确定了该课程教学效果。 针对本校该课程教学现状存在的不足，针对课堂和试验教学内容、教学方法和手段等方面提出一些改革建议。 1.合理支配教学内容 通信技术的发展特别快速，不断出现新技术和理论。一般教材的编写会略微滞后于现实新技术。教学过程中，讲授传统通信理论的同时，还要适时依据新技术、新理论的发展，对教

3、学内容进行扩充和完善。让学生在学习通信课程基本原理的基础上，了解当前流行的通信技术和通信发展趋势。注意启发式教学和学生自我学习实力的培育，引导学生勤学善思、乐于创新。 比如：在讲到数字调制这章现代数字调制技术部分内容的时候，讲解完QAM、QPSK、MSK、OFDM等调制方式的基本原理以后，补充3G、4G系统详细参数的不同，其中3G采纳的接入方式是W-CDMA，而4G采纳的接入方式是OFDM、MC-CDMA、LAS-CDMA。同时可以向学生普及4G通信中采纳的新的通信技术：软件无线电（SDR）技术、智能天线技术、多输入多输出（MIMO）技术、基于IP的核心网、多用户检测技术等。 2.敏捷运用多种

4、教学方法 对不同教学内容适当选择不同教学方法，激发学生求知欲望。比如：学习窄带随机过程时采纳讲授方式，结合板书，具体讲解窄带随机过程的数学期望、自相关函数，并推导出它的包络和相位的统计特性（概率密度函数）。学习数字调制系统各种调制方式时，可以利用现代多媒体教学的便利，运用SystemView软件对ASK、FSK、PSK、DPSK的调制解调方法以直观演示为主，让学生明白数字信号的调制解调过程。另外，多利用提问和探讨的教学方法，提高学生的参加度。 3.注意试验和课程设计 试验和课程设计可以巩固学生的理论学问，培育学生分析问题和解决问题的实力。试验项目可以分为通信试验室项目和微机试验室项目。通信试验

5、室项目主要分演示性和验证性，主要通过通信试验箱和通信模块对所学理论进行直观了解。微机试验室项目主要是综合性试验，让学生利用MATLAB、LABVIEW、SYSTEMVIEW等仿真软件对所学理论内容进行仿真，进一步深化理解所学内容。 4.优化考核方式 最终综合评定成果不能单纯以期末考试成果确定，应从多个方面综合考查学生的学习状况。比如：期末考试成果占50%，通过填空、选择、推断、名次说明、简洁计算和综合分析等题型，着重考查学生对通信原理学问点的驾驭和敏捷应用状况；平常试验综合评定成果占30%，着重考查学生理论和实践相结合的实力；平常作业占20%，是学生理论运用实力和学习习惯的体现。课程设计用一到

6、两周的时间，让学生在微机试验室完成本课程相关的综合性试验，并提交课程设计报告，依据学生完成的完整性和创新性进行优、良、中、及格、不及格五级划分。多角度综合的成果评定方式有利于多方面了解学生，发觉教学过程中的弱点，进而对相关方面进行改进，完善教学方法。 结语 通信原理是一门理论性和实践性都很强的课程。本文针对教学过程中简单出现的问题，从教学内容、教学方法、试验教学和成果评定等方面进行探究改革，提高学生的学习主动性、参加度和实践动手实力，提高教学质量，收到比较好的教学效果。 参考文献： 1周红鸥.通信原理试验中的教改J.西南民族高校学报（自然科学版），2004（03）. 2张水英.“通信原理”课程

7、教学改革探究J.电气电子教学学报，2003（05）. 3马溪源.基于通信原理试验的计算机仿真探讨J.电子技术与软件工程，2022（03）. 4曾军英.面对工程实践的通信原理课程教学体系改革J.教化教学论坛，2022（13）. 5蒋海娜.高职院校通信原理课程教学方法的探讨J.科教育刊（上旬刊），2022（03）. 现代通信原理课程教学改革与探究 关于通信原理课程教学改革的新见解 微机原理与接口技术课程教学改革探究与实践 “数据通信网络组建与维护”课程教学改革探究 体育教学改革与探究 建筑制图与识图 课程教学改革探究 电子商务课程教学改革探究 数据库原理与应用课程教学改革探讨 会计电算化课程教学改革探究与实践 高职园林工程制图课程教学改革与探究 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页