七年级上册《道德与法治》教学工作计划.docx

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1、七年级上册道德与法治教学工作计划 七年级上册道德与法治教学工作安排 （2022年下学期） 一、指导思想 依据2022年九年义务教化思想品德课程标准作为指导，全面推动素养教化，以“激励学生、信任学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习主动性的凝合力。坚持德育教研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，进一步提高学生的思想道德素养。以实施全面素养教化为方向， 充分发挥道德与法治课的教化功能， 围绕“走进中学”、感受中学生活、

2、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培育学生主动健康的自我，仔细完成学校教学工作，努力提高教学质量。 二、学情分析 七年级学生因为正处于青春期的起先阶段，思想上起先进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必需很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未变更，帮助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解实力较差，虽然道

3、德与法治的内容接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特殊注意综合实力的训练。 三、教材分析 课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程”。据此，教材改革力求彻底转变以“学 1 科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科学问为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培育学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教化的实力。依据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的

4、学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教化主题是珍惜生活，做生活的主子。 本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。详细说来，详细说来，本册教材共分四个单元，即第一单元成长的节拍、其次单元友情的天空、第三单元师长情意、第四单元生命的思索“。依据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发

5、展自我。 教学重难点:教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。 三、教学措施 (一)做好教学常规工作 1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、多样化教学，充分发挥学生的主体地位，更多地进行探讨、分析、自主探究活动等形式的教学，激发学生的学习爱好。 3、教学中多举与学生生活贴近的实例，激励和引导学生从自身学习生活中发觉问题，分析问题，解决问题，注意学生实践实力的培育。 4、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。激励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 5、不断学习，丰富自身的学问，与时

6、俱进，以适应新课思想程 2 品德的教学。 (二)主动参与教研，提高业务水平 1、主动参与教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开课，提高教研实力主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 (三)激发学生爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2、敏捷协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信

7、念。 3、开展帮带活动。激励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。刚好了解学生学习思想状况，做好工作， 严格要求学生，引导学生健康成长。 (四)强化德育功能，开展课堂活动 1、协作德育， 挖掘功能。协作学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教化功能。采纳演讲、座谈、辩论等形式活动， 开展一些课外活动，引导学生全面发展。 2、严于律己，教书育人。立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，同等待生、爱惜学生。工作仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习道德与法治课，培育良好的心理品质。

8、 文科组 刘春华 2022年9月5日 七年级上册道德与法治教学工作安排 七年级道德与法治教学工作安排 人教版七年级上册道德与法治教学工作安排 七年级道德与法治教学工作安排 七年级道德与法治教学工作安排 七年级下册道德与法治教学工作安排 七年级下册道德与法治教学工作安排 部编本道德与法治九年级上册教学工作安排 学年八年级上册道德与法治教学工作安排 八年级道德与法治教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页