人教版七年级地理上册教学计划.docx

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1、人教版七年级地理上册教学计划 人教版七年级上册地理教学安排 一、指导思想 在新课标的指导下，特殊是以标准（2022年版）为依据，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教化教材（人教版）中国地理（七年级上册）。 三、学情分析 刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎。地理作为一门独立的学科，初

2、一年的学生还是第一次接触，是一个生疏的学科，许多学生不知道应当如何学习地理。 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有肯定的抽象思维实力和初步的系统思维实力，同时初中已起先分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动起先涉及社会生活中一些较为困难的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。 七年级学7个科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，所以，初一上学期以培育良好的学习习惯为目标，驾驭最基础的地理学问。比较系统

3、地学习地理学问，做好从零起先的打算。由于地理课是学生第一次接触，学生有簇新感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育爱好，打一个良好开端。 四、教材分析 本教材共分为五章： 第一章 地球和地图 其次章 陆地和海洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作 教学重点：第 一、 二、三章 教学难点：第 一、 二、三章 五、教学目标 1、了解地球和地球仪的有关基础学问，相识地球的运动及其对人类活动的影响，驾驭地图的基本学问和运用地图的基本技能； 2、相识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，相识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培育学

4、生的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观； 3、相识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，相识气候与人类生产、生活的相互关系，形成爱护大气环境的意识； 4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成爱护人类文化遗产的意识。 六、详细措施 （一）备课 充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课打算充分的素材。一堂好课，前提还在于备课的凹凸。“向四十五分钟要质量”离不开夜以继日的探讨教材及学生、查阅资料、学习各种新的教化教学思想、手段。要力争仔细备好每一节课。 （二）教学 1、教学中充分发挥双主体的作用，

5、采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，注意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。 2、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解实力。 3、教学中做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4、抓好常规地理课堂教学。强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的实力。努力讲好每一节课。 5、主动参与教研教改活动，在教研组，

6、教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。 6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 （三）批阅、辅导 1、定期做练习，实现练习题形式多样化，多方面培育学生读图、识图、画图、学问驾驭实力。对于学生作业，刚好细致批阅，根据作业状况批阅等级，并指出学生问题所在，讲究练习的实效性。对于作业做的好的同学，在全班进行表扬，并将优秀作业在学生中进行传阅，激发全部学生的进取心。对于作业做的不好的同学，适当予以罚抄。 2、重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习

7、中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 3、要特殊注意学习方法的探讨和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密支配，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。 （四）考试 1、强化对基础学问的巩固，重视学问点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。每个单元新课结束后进行一次测试，了解学生对学问的驾驭状况。 2、每次考试后，通报及格学生的成果，

8、激励不及格的同学向及格的同学学习，全面做好每个班级的质量分析，对于不及格的同学适当予以罚抄或罚背。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教化学生。从而切切实实地提高教化质量，取得新的成果。向学校、学生、家长交一份满足的答卷。 七、教学进度 第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节 （一）2课时 其次周：第一节地球和地球仪（ 二、三）2课时 第三周：其次节地球的运动单元检测2课时 第三周：地图（ 一、二）2课时 第五周：单元检测2课时 第六周：其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周：其次节海陆的变迁

9、2课时 第八周：单元检测2课时 第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周：其次节气温柔气温的分布2课时 第十一周：复习2课时 第十二周：期中反馈测试2课时 第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周：世界的气候单元检测2课时 第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第十六周：其次节世界的语言和宗教2课时 第十七周：第三节人类的居住地聚落单元检测2课时 第十八周：第五章发展与合作2课时 第十九周：单元检测复习2课时 其次十周：复习巩固练习2课时 其次十一周：复习巩固2课时 其次十二周：期末考试2课时 人教版七年级地理上册教学安排 人教版七年级地理上册教学安排 人教版七年级地理上册教学安排 人教版七年级地理上册教学安排 新人教版七年级地理上册教学安排 新人教版七年级地理上册教学安排 新人教版七年级地理上册教学安排 七年级地理上册教学安排 七年级地理上册教学安排 七年级地理上册教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页