“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结.docx
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1、“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结 “感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结 感恩的心,追梦的情 一、活动流程支配: 1、给中学母校的学校领导和班主任拜年;2月9日2月10日.2、利用寒假到母校与高三学生开展座谈会.2月10日2月1 23、进一步了解学生有关信息.2月12日2月12日 二、活动详细开展状况: 通过仔细的零距离调查以及总结活动顺当的开展。最终给“感恩母校行”的实践活动画上了一个完备的句号,回想这一过程中 的点点滴滴,至今仍久久不能安静,终归我收获了太多的真情,感受到了多数进取的力气。 一、实践目的: 为弘扬中华民族光荣传统美德,学会知恩、感恩、报恩,我自愿于我在2022年寒假期
2、间重返中学母校弘扬光荣美德,从中我不仅 发挥了自身优势,熬炼了自己的实力,这个寒假因为这个实践活动而充溢而有意义。 二、背景文化: xx市xx第一中学是xx区基础教化的名校,xx市市级重点中学。地处xx省xx市xx区。坐落于xx市政治、经济、文化中心纺织城的四 棉,与城区内著名中外的东坡赤壁互为呼应。 四棉中学创建于1964年,文化底蕴深厚,承载着文人学士报国济世的志向。占地 100多亩的新老校区布局整齐,设施完善,风景宜人,是一座标准高级中学。校内环境美丽,文化底蕴深厚。 三、调查的绽开: 仔细打算的座谈会和高三学生的座谈会如期起先了,首先 我向同学们介绍了长沙民政职业技术学院今年在我校和全
3、省的录用 状况,接着介绍了长沙民政职业技术学院的文化、背景、艺术,同学们对我校充溢期 盼和憧憬.通过宣扬,很多同学对我校有 了细致深刻的了解,同学们主动提问,包括我校的详细状况是怎么样的,高校生活是是么样的,还有如何才能考上志向高校等等 ,我一一谈了自己的理解和介绍了自己的阅历。 随后我结合自己两年的高考阅历,和同学们探讨了“如何做一名高考胜利者”,分别从认清你自己,心理调整和自愿的合理 填报这三个方面为同学们做了细致的阐述,帮助同学不要犯我自己以前的错误,告知他们我自己高考的阅历和心得,此次活动受 到了意想不到的效果和反响,现场气氛特别活跃,同学们听得用心致志,踊跃提问。 四、个人总结: 这
4、次活动真可谓是好处多多,使高三的同学们了解了交大城市学院,熟识了交大城市学院。同时广泛宣扬我校,进一步扩大我校 知名度,吸引优秀学生报考我校,还使高三学生知道了如何才能做一名高考胜利者,并激励他们努力学习,欢迎他们报考我校, 而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时,让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴,那时,我也像他 们一样哭过,笑过,迷茫过,努力过,一路上正是因为有恩师,挚友,亲人的激励和支持才给了我不断前行的志气和动力。 感谢全部的人,感恩全部的事。 感谢我的老师,有她的全力帮助这次活动才能圆满实行; 感谢我的父母,有他们做我的后盾我才能有信念把这次实践活动办好; 感谢
5、我的可爱的学弟学妹们,是他们的热忱和好学的精神,让这次活动精彩纷呈,让我感受到年轻的激情,幻想的力气; 感谢我的母校市二中,在那里我成长过,我付出过,收获了欢乐和华蜜; 感谢我的母校xx理工高校给给我这次事务的机会,我会一如既往接着努力,在这里抒写自己无悔的青春! 古语云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次寒假实践令我受益匪浅,希望今后还会有更多的机会,和更多的挚友一起加 入到丰富多彩的高校生寒假社会实践来! 五、个人体会: “情系交大城市学院,重返母校” 路过高考,我们最终在高校找到了属于自己的一席之地。对于母校,我们是她辛勤培育的结晶,在高校的荣耀都是母校的功劳 ;对于我们,母校是我们
6、追逐幻想的列车,有追梦路上的起点始终开到终点。 2022年冬天,带着学校为实践团队打算的宣扬资料,满怀兴奋,我们踏上了母校回访之行,坐在曾经坐过三年的客车来到了我 的母校:xx市东城第一中学。 来到母校,看到曾经熟识的校内,一草一木,令我们感慨万千。看着黑板上写着“距高考仅有 天”的倒计时,想起那时在母 校的一片片回忆,黑板,粉笔,课桌,操场,教室。在这校内的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆,一份特别的情感。多少 次上学经过的校内的“绿色通道”,还和记忆里的一样,静静等待归来的学子,只是这一次再踏入校内的感觉却面貌一新;我这 次来母校肩负着不同的使命,没有备考的惊慌感,没有竞争的激烈感,有的
7、只是一份作为学姐的责任感,一份作为过来人的使命 感,为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向,传达阅历,同时也为现在的我的高校做了下宣扬。 看着课桌上如山高的复习材料,看着黑板上密密麻麻的公示板书,仿佛又回到了那个无硝烟的斗争年头。我们都是由那个年头 一步一步走过来的,辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪,多少勤苦的汗水,多少挑灯的不眠夜,多少黎明的读书声。 每每想到这里,心中顿生百感交集。如今我们再回到这里,已然是不同的姿态。 在课间找到了我的班主任,在得知了我的寒假实践活动安排之后,老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师,并帮我组织了部 分自己班上高一的同学与我沟通。和他聊了好多,终归也是三
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