党史教育专题民主生活会个人对照检查材料(范文1).docx
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1、党史教育专题民主生活会个人对照检查材料(范文1)党史教化专题民主生活会 个人比照检查材料 ( 模板 板 1 1 ) 依据在县委党史教化领导小组工作支配,学习教化,听取看法环节,通过集中学习,听取专题讲座,观看专题教化片,广泛征求看法,主动化解冲突,我对这次党史教化的深远意义有了更为深刻的相识,触动很大、感受颇深。依据党史教化的统一部署和要求,根据党史教化的总要求,结合自己的工作实际,比照检查存在的问题以及思想相识状况,仔细进行剖析。现将个人比照检查状况汇报如下。一、存在的主要问题 1 1 、理论学习不够。学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习安排,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚
2、,没有挤时间学的想法。比如对于中心组学习,上级要求了,就学,工作忙了就放,不能持之以恒,形成常态。有时学习也是就学而学,泛泛而学,针对性不强,没有切实贴近思想和工作实际,学以致用不够。2、调研不深化。到村上调研时走马观花,难以听到实话,看到实情,了解的只是一些表面现象,深层次的问题触及很少,缺乏对看法的针对性和可操作性。比如有时为了工作汇报须要,就干脆到重点村去了解状况,而有些高山村、偏远村去的少,关注度不高。3 3 、工作作风不扎实。比如村支部建设中存在重做宣扬牌,忽视干部战斗力提高的现象;产业发展中,存在扩大宣传,后期管护不到位的现象;在 X 景区创建中,存在重宣扬,轻游客服务的现象。4
3、4 、工作要求不够高。在工作中有时接到上级的任务时,首先想到的是如何尽快完成,而不是怎样做到最好、做到极致。有时虽然牵强过关,但影响了工作效果。在有些工作方面还产生了上行下效的不良现象,没有很好地起到旗帜作用。5、工作中检查落实和精细化管理不到位,存在以会议贯彻会议,以文件落实文件的现象。导致上行下效,工作注意部署强调形式,在抓实抓深上欠缺,比如对于集镇环境综合整治,多次在会上支配强调,但实际抓落实和督办的少,集镇乱搭乱建面貌改观不大。6、联系群众工作做得不到位。服务群众的意识不够强,对群众的感情有所淡化,深化一线农户的少,比如对于困难户,仅仅在春节时进行了慰问,没有真正地帮他们发家致富,摆脱
4、逆境。特殊是在涉及群众切身利益的交通、饮水、建房等问题上,工作落实不到位,群众提出了看法,这说明在服务群众最终一公里问题上做的还不到位。7、工作作风不够踏实和深化,主观臆断还客观存在,有拍脑袋决策现象。比如在工作中硬性和强制性的做法多些,特殊是在遇到较大且紧急工作时,为了追求快速高效解决问题,由于时间紧,在没有征求大家看法的状况下,就干脆做出了确定。有时支配任务,要求限期完成,对工作中存在的困难考虑的不够,考虑不到干部心中的想法。8 8 、工作管理不够深化。在详细工作中,还存在重听汇报轻调研的现象,汇报时的内容可能是事物的表面现象,可能存在客观事物失实的事实,不亲自调研,很难获得第一手材料,对
5、工作中的负面因素驾驭不够,仅凭听到的汇报内容去落实工作,很简单造成工作支配的片面性,影响整体工作开展的进程。9、关切关注一般干部不够。平常与一般干部主动沟通少,遥控指挥多,去身临其境了解他们真实的工作状态少,有时候甚至不讲场合的指责同志。比如由于工作任务重,急躁心情经常在工作中出现。工作的压力和节奏的加快,使我感觉每天时间都不够用,每天都有做不完的事情。每当遇到麻烦的问题,一种无名之火经常堵在胸口,这就导致了遇事自己决断的时候多,与同事深度沟通的时候少,常常干脆做确定。10、在一些工作的决策中存在阅历主义。比如我觉得自己在基层工作的时间长,对农村状况熟识,有时就简单出现按阅历办事的现象,在对于
6、一些政策的制定或一些问题的决策时,会出现没有经过深化分析探讨就得出结论的状况。11、敢于创新的精神不够,勇于创新的措施不多。总是在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,不是一如既往的敢打敢拼,产生了安于现状的思想,缺乏较强的工作创新精神。比如对目前 X 开发旅游资源,加大招商引资力度方面,就没有想到吸引人眼球的好点子,只是根据常规做法开展工作,成效不明显。12 、勤俭节约意识不强。在八项规定出台前,爱面子,讲排场的状况时有发生,存在接待标准过高,超规格接待及舌尖上的奢侈现象。特殊对上级机关来检查指导,在食宿支配上超标,讲排场上档次,派专人陪伴,生怕支配不周到。三、产生问题的缘由
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