2022年小学读书节活动方案多篇.docx

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1、2022年小学读书节活动方案多篇好书相伴，筑梦前行，怀揣着梦想，在空中与书相约那么2022年小学读书节活动方案多篇到底应该怎么写呢?以下是我为大家整理2022年小学读书节活动方案多篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2022年小学读书节活动方案多篇【一】 为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下： 一、活动时间2009年9月至2022年7月二、 主要步骤：1、 9月1日-9月底 宣传发动阶段宣传

2、发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。2、10月初2022年6月底 活动开展阶段3、2022年7月份 总结表彰阶段三、组织机构：组 长：xx副组长：xx成 员：xxx四、活动主题养成读书习惯 创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的书香校园特色，不断提升学校的办学品位。3、启动家庭小书房建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张

3、不让一个学生掉队，倡导没有后进生，学生间只是有差异，让学困生转优，优秀生更优。四、活动实施过程1、读书活动开展阶段（2009年9月-2009年12（11每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，（负责人：语文教师；各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块读书交流园地从而营造读书的氛围（负责人：班主任。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，

4、2低年级利用好每周二的最后一节课时间；中年级利用好每周三的最后一节课时间；高年级利用好每周四的最后一节课时间；3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：书海拾贝、我最喜欢的-好书推荐等小版块。（负责人：班主任、班长、语文课代表。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校读书活动月开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书

5、推荐会、（凡是在一个学期读书超过三本的可以申请读书学士、超过六本的可以申请读书硕士；8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。9每学期要评选一次学校书香班级、书香家庭、读书之星等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。（2小学一、二年级统一建立古诗词学说话积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的'形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取阅读登记卡的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立古诗词词汇格言片段生活感

6、言积累本；高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行课前训练阅读，让学生说出学习过的好词佳句等；上课过程中，制定奖励读书时间制度，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍；课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立古诗词好词好句好段生活感言积累本，10开学学校可以召开读书能手奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记预习笔记、整理笔记和读书笔记。11学校每年要举行学生学习笔记展评比出优秀小读者。（3教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到

7、读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗。（4建立学生读书积分卡制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。（5书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书（包括作文书、古代名篇（包括经典诗词佳句。六、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到书香满校园的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相

8、应的读书活动计划。2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实五项措施。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记；二是要求教职工自选书籍，并备案；三是学校组织开展一些读书交流会；四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动；五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开读书讨论工作会议，督促读书活动的进程，研究下步工作。 2022年小学读书节活动方案多篇【二】 一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素

9、质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、 我成长与书

10、同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文林小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间:20XX年10月-11月五、活动内容及安排：（一日常活动安排1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动（老师和学生 把优美的名言制作漂亮的书签，激

11、发师生的读书热情。 （每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等展评活动。（每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得 感想都可以6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等、朗诵比赛等。（这

12、项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯7、在四、五、六年级中举办古诗积累大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 古诗积累小能手（二展示阶段1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择

13、好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织集体美文诵读比赛。2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。3、表彰活动（1评选个人最佳书签奖；（2评选个人优秀读书手抄报奖；（3评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加（4评选集体诵读奖；（5评选书香班级奖。 2022年小学读书节活动方案多篇【三】 一、活动目的在班主任的引导下，让孩子们在读书社团的组织下，有意识的指导他们进行读书随笔、

14、感悟、心得的尝试与记录，培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的学习思维习惯，加强其凡事多思所想，为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。二、活动主题学思结合、知行统一三、活动时间读书社团节假日实践活动四、活动地点：校阅览室、社区农家书屋五、参加对象本校各班级自愿报名参加六、活动安排（1前期作品收集活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组，高年级组，分别填写报名表并上交作品；每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。（2中期作品评选按不同组别整理收集所得作品，评委按照评审标准进行评审，评选出优秀作品，统计好获奖人员及作品，并将表单交予文化节闭幕

15、式暨颁奖典礼的负责人。（3后期颁奖在文化节闭幕式暨颁奖典礼上，给予表扬和物质奖励。6、奖项设置每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；在剩余全部作品中评选最佳构思奖、最佳文笔奖、最佳博识奖；其余作品为成长快乐奖。一等奖获精装图书一册；二等奖经典名著一册；三等奖精装笔记本一个；最佳构思奖作文书一本、最佳文笔奖精美字帖一册、最佳博识奖课外书一册。7、评委安排每组主审员一名，副审员2名，指导老师全程参与评审指导。所有评选结果在评选结束后要交予活动负责人进行公布，全体小队成员进行审议并通过，以确保评选的公正性。8、物品准备及经费安排（1奖品：精装图书3册，经典名著6册；精装笔记本9个；作文书一本，

16、精美字帖一册，课外书一册。精美笔若干。奖状25张。（2活动文本：读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细则一份。若干纸笔。（3宣传用品：海报、画板、宣传单。 2022年小学读书节活动方案多篇【四】 一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师

17、与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、启动书香班级、书香校园工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动对象：学校全体学生、老师六、活动组织：成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：总负责组长副组长x组员x七、活动内容：（一校园氛围1、图书室、读书台建设（x负责装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。2

18、、班级读书角建设（各班班主任负责每班设立一个班级读书角，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。3、立体宣传模式建设（x负责整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（xx具体负责，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。（二、教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。（三、学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄

19、，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。八、活动安排：时间活动内容负责人3月20日启动仪式暨名作家讲座3月20日3月26日班级图书角建设、校园标语口号宣传3月27日31日下发教师阅读书目下发学生阅读书目4月1日4月6日成立网上教师读书会（每人上传一篇读书心得3月30日4月3日开设阅读课（教师推荐学生阅读经典作品低年级读经诵典比赛中、高年级学生主题征文竞赛4月6日4月10日中年级课本剧表演赛低年级写话竞赛4月13日4月15日举行教师美文朗诵比赛、评选校读书明星4月17日读书节活动总结及颁奖、红领巾跳蚤书市

20、九、活动要求：1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。附：读书明星评选条件1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥课外阅读的模范带头作用。2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，能写较为具体生动的读后感。3、坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典

21、诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好读书摘记；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1-2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。5、读书明星上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。（发表文章、获奖证书同时上交原件 2022年小学读书节活动方案多篇【

22、五】 一、指导思想：本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，落实纪念新中国成立六十周年、纪念x解放六十周年活动主题，积极营造好读书，读好书，读书好的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童以文会友、以文养性、以文怡情的生活个性，全面提高小学生综合素质。二、活动时间：20xx年4月10月三、读书口号：我读书，我成长，我快乐！四、准备阶段1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，

23、如童话、故事书、科幻等等。4、班主任负责在学生必读书目的调配。五、活动阶段：（一宣传发动，制定计划。1、组织学生学习下坝小学读书节活动方案，使学生明确活动的意义和任务。2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两

24、不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。（三总结评比。1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进行班级评比，每月评选出读书之星，每学期评选读书小博士。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页