《地球和地球仪》教案_1.docx

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1、地球和地球仪教案_1 地球和地球仪教案 第一章 地球 第一节地球和地球仪 教学目标 1使学生驾驭地球的形态、大小及经纬度的划分。 2学会利用经纬网确定某地的地理位置。 3通过对地球形态相识过程的学习，使学生了解人类对事情的相识是一个不断发展的过程，培育学生仔细学习的看法和探求科学奇妙的志趣。 教学重点 地球的形态、大小及经纬度的划分。 教学难点 地球上经纬度的划分。 教学方法 谈话法和讲授法。 教学媒体 教学挂图、地球仪和学生用小型地球仪，自制投影片：地球的形态和大小、经线和经度与东西半球的划分 教学过程 【引入新】 人类居住和生活在地球上，但是，地球的形态是个什么样的，地球有多大呢?我们今日

2、就来学习这些学问 【板书】 第一节 地球和地球仪 一、地球的形态和大小 引导学生阅读本“读一读”，思索人类对地球的相识经验了几个阶段？举诞生活中的实例，来证明地球是一个球体。 学生活动。 【老师指导】 随着科学技术的发展，人类对地球的相识愈来愈正确。特殊是通过人造地球卫星的精确测量，发觉地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭圆形球体。引导学生视察本中的“地球的半径和赤道周长”图，计算极半径比赤道半径少多少千米？假如我们将地球缩小到地球仪那么大小，这个差值还有多少？ 学生活动：经过计算得出，极半径比赤道半径少21米，假如缩小到地球仪那么大小时这个差别几乎就看不出来了。因为差别很小，通常人们仍将地球看成

3、圆球体。 【板书】 1地球是一个非常接近圆球体的不规则球体 运用本的“地球的半径和赤道周长”图，让学生视察地球的赤道半径、极半径，并计算地球的平均半径，运用地球的赤道半径，计算赤道的周长，它约为4万千米。 【板书】 2赤道半径、极半径、平均半径、赤道周长我们知道了地球的形态和大小，再来视察地球仪，地球仪是人们仿照地球的形态，根据肯定比例缩小而制作的地球的模型。 【板书】 二、地球仪-地球的模型 【提问探讨】（1）地球仪是由哪几部分构成的？ （2）地球仪的球面上有那些地理事物？ （3）在地球仪上找到南北极点。 （4）南北极点是如何确定的？ 学生活动并回答问题： （1）地球仪由底座、固定架、旋转轴

4、和球面共同组成。 （2）球面上绘着地图，地图上标有南北极和经纬度，颜色、符号、文字、表示陆地、山脉、河流、海洋、湖泊等地理事物。 （3）地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。 （4）指向北极星旁边（即北方）的一点为北极；与北极相反一点为南极。 【板书】 三、地轴和两极 【老师演示】 自西向东转动地球仪，指导学生转动自己的小型地球仪，让学生领悟“一轴两点”并领悟地球上东西方向的确定。 【板书】 四、经线和纬线 引导学生视察地球仪，提问： （1）地球仪上连接南北极的线称为什么线？（经线）在地球仪上沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈称为什么线？（纬线） （2）视察地球仪，经线和纬线，哪个是半圆，哪个是

5、圆？ （3）全部经线长度是否相等？全部纬线长度是否相等？ （4）纬线自成纬线圈，那么，经线如何组成一个经线圈？ （）经线和纬线各指示什么方向？ 学生小组探讨以后，代表发言，全班总结。 学生填表： 经 线纬 线 定 义在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈 圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈 长 度每一条经线长度都相等就半球来说，每一条纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等 指示方向南北方向东西方向 【板书】 五、经度和纬度 接着视察地球仪，引导学生视察地球仪上有多少条经线？学生说有多数条。为了区分

6、出每一条经线，人们给经线规定了不同的度数，即经度。 老师引导学生视察地球仪，找到0度和180度经线，由0度经线向东西各划分出180度。分别称为东经度和西经度。视察0度和180度经线组成的经线圈同西经20度和东经160度经线组成的经线圈，哪一个经线圈穿过的陆地面积大？哪一个小？（西经20度和东经160度线组成的经线圈穿过的陆地面积小）。 【老师讲解】 国际上习惯用西经20度和东经160度组成的经线圈，将地球分成东西两个半球。 学生活动：视察地球仪，找到赤道，由赤道向南向北各划分90度，分别成为南纬和北纬。视察本“低、中、高纬度的划分”图，说出它们各自所占的纬度范围。依据自己学校所在的纬度，说出它

7、大致位于哪个纬度带。视察本“南、北半球的划分”图和“东、西半球的划分”图，南、北美洲和南极洲在哪个半球？亚洲主要在哪个半球？南北半球中哪个半球的陆地面积大？东西半球中哪个半球的海洋面积大？ 学生活动 学生依据下表供应的内容，分小组探讨，完成下表： 经 度纬 度 度数起点线本初子午线（0度经线）赤道（0度纬线） 度数划分向东、向西各分作180度向南、向北各分作90度 代 号东经（E）、西经（）南纬（S）、北纬（N） 半球划分西经20度，东经160度的经线圈，是东西半球的分界线赤道把地球分为南、北两个半球 地球和地球仪教案_1 地球和地球仪教案 地球和地球仪教案 地球和地球仪参考教案1 地球和地球仪说课稿 地球和地球仪教案设计 地球仪教案 地球和地球仪反思0 地球和地球仪教学设计 地球和地球仪教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页