优秀辅导员主要先进事迹.docx
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1、优秀辅导员主要先进事迹 优秀辅导员主要先进事迹 李启惠 自从二零一四年九月安排到以得邑小学起,因工作须要从那时就起先担当起幼儿园中班班主任,并任三年级品德与社会的课程及音乐室管理、中队辅导员,始终到今日。担子重了,任务多了,可我告知自己:自己缺乏辅导员工作的阅历,所以要虚心学习;但正因为我有活力,所以我有工作的热忱,我信任我能做得更好! 刚刚进入辅导员工作的我,虽说没有做出惊人的成果,但却付出了很多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去暖和学生,用我的真诚去感动学生。一位老师曾这样说过:“真爱在心,
2、享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芳香。”在辅导员工作中,我注意有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教化效果。 一、做好队员的思想教化 平常的教化教学中,我特别注意对学生思想品德方面的教化,除了正常的学校号召,辅导员的言传身教之外,还对队员进行名 言警句的教化。最主要的还是平常在品德与社会课堂上就教化学生留意自己的行为习惯,并同时教授学生一些千古传诵的名言警句,经过一个学年的努力这些学问潜移默化的融入了孩子们的生活,我信任只要他们坚持走下去,学校的明天肯定会比昨天更光明。 二、为人师表,注意身教,做儿童的表率 “
3、师者,传道授业解惑也”。老师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人。要教会学生如何做人,首先,老师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,我很留意提高自身修养,争取做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。例如我要求学生按时上学,不迟到,我自己就从不迟到,而且尽可能地提早进教室。在学校只要我发觉清洁区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰捡起,发觉哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我去上课,往教室门口一站,全班同学都不谋而合地在看自己四周有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。 三、关爱儿童,做他们的知心挚友 作为少先队中队辅导员,我敬重他们并以诚相待,工作仔细负责,从不
4、敷衍塞责。深化了解学生,关切孩子的思想和心理改变,到处为学生着想。我们身处农村,学生大多是农夫的子女,家长忙于生计,长期在外打工或种西瓜的有一半左右,他们无暇顾及孩子的学习及生活,更无心过问孩子的喜怒哀乐。一次,我走进教室发觉一位女同学正埋头痛哭,通过单独沟通后得知,这孩子 由于自身学习较差产生了自卑心理,于是我耐性开导孩子,做孩子的思想工作,帮助孩子树立信念,并在学习和生活上赐予该生以更多的关爱。常常和这个孩子谈心,了解其心理改变,赐予激励和引导。并让班里的孩子相互关切相互帮助,让他明白,生活中还有许多关切他们,爱惜他们的人。 四、培育优秀的中队干部 我常常利用课余时间,组织中队干部、小队干
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